Девочки, хелп 😯 Ситуация: вышли во двор с игрушками , почему-то все остальные дети без игрушек уже…
Девочки, хелп 😯
Ситуация: вышли во двор с игрушками , почему-то все остальные дети без игрушек уже гуляют. Разложила свою посуду, играет, подошла девочка попросилась играть вместе, дочь сказала нет, но девочка все равно взяла игрушки и стала играть. Дочка села расстроилась и не играет, играют другие.
Вопрос: как и в какой форме донести до дочери эту ситуацию? И как вообще реагировать. Ясно что нужно учиться взаимодействовать с другими, но меня саму расстраивает ситуация что я не знаю что делать и какими словами донести что надо играть всем вместе🙈
Rafaga·
Так если дочь ваша сказала нет то очевидно одно "нет !", ну не хочет она с ней играть 🤷♀️ моя тоже не всем дает свои игрушки, практически никому я бы сказала, но и чужое никогда не возьмет, я бы сказала той девочке что чужие вещи без разрешения брать нельзя и попросила бы вернуть все на место
Галина·
Мама двоих (4 года, 9 лет)
А кому надо то? Дочке вашей, очевидно, ещё не надо.
У меня сын до 3,7 вообще игнорировал всех незнакомых детей. Просто как будто не видел их.
И сейчас - знакомым он радуется и играет, а с другими особо не хочет контактировать.
Дети разные. Кому надо, тот играет вместе.
Заставлять точно не стоит.
Я бы забрала у той девочки наши игрушки, раз дочь не разрешила их брать.
Ребенок имеет право не давать свои вещи.
Если это прямо проблема проблема, что ситуация часто повторяется во дворе, то, возможно, постаралась бы гулять там, где нет других детей.
Именно если мой ребенок против и ей не нужна компания.
Мать должна быть на стороне своего ребенка, а не общественных стереотипов.
Полина··
Мама двоих (1 год, 4 года)
Это я как-то читала статью на эту тему, и проводили хорошую паралель-вот у взрослого человека забери его игрушки (машина, гаджины, и прочее) и скажи ему-надо делиться! будет?) скорее всего нет!)
Галина··
Мама двоих (4 года, 9 лет)
кроме этого есть ещё педагогический момент. Для того, чтобы человек научился уважать чужую собственность (не брать без спроса чужие игрушки), он должен сначала прочувствовать, что можно не отдавать свое.
Именно так строится это, а не наоборот. Я могу не дать свое. А значит и чужое не могу брать без разрешения.
А у нас же как часто? Свое отдай, не жадничай! Чужое не бери!
И ребенок понимает, что у него ни на что нет права...
Оксана··
Мама дочки-младенца
браво! Все правильно написали.