Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Людмила
Людмила
Мама дочки (3 года)

Просто оставлю здесь. Статья 156 Уголовного Кодекса РФ. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего…

Просто оставлю здесь.

Статья 156 Уголовного Кодекса РФ.

Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего

Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно *педагогическим работником или другим работником образовательной организации, медицинской организации, организации, оказывающей социальные услуги, либо иной организации, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним,* если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним, — наказывается штрафом в размере до ста тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного года, либо обязательными работами на срок до четырехсот сорока часов, либо исправительными работами на срок до двух лет, либо принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет или без такового, либо лишением свободы на срок до трех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет или без такового.

Комментарий к Ст. 156 УК РФ

1.Объектом преступления, предусмотренного ст. 156 УК, выступают общественные отношения, связанные с обеспечением необходимого физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития несовершеннолетнего. Дополнительным объектом является здоровье несовершеннолетнего. Согласно ст. 27 Конвенции ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. родитель (и) или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка. Статья 63 СК РФ возлагает на родителей право и обязанность воспитывать своих детей, а также нести ответственность за их воспитание и развитие, заботиться об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии. Согласно ст. 65 СК РФ обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей. При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление, эксплуатацию детского труда.

2. Объективная сторона преступления выражается в ненадлежащем исполнении или неисполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, возложенных на лицо законом, подзаконными актами, соединенные с жестоким обращением с несовершеннолетним со стороны лиц, указанных в диспозиции данной статьи (родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно педагогом или другим работником образовательного, воспитательного, лечебного либо иного учреждения, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним).

3. Обязательным признаком объективной стороны является жестокое обращение с несовершеннолетним, которое может быть выражено в его избиении, издевательстве, унижении человеческого достоинства, отказе в питании, ограничении в свободе передвижения и т.д. Согласно п. 11 Постановления Пленума ВС РФ от 27.05.1998 N 10 жестокое обращение с детьми может проявляться не только в осуществлении родителями физического или психического насилия над ними либо в покушении на их половую неприкосновенность, но и в применении недопустимых способов воспитания (в грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращении с детьми, оскорблении или эксплуатации детей). Если невыполнение родителями или иными лицами, указанными в диспозиции ст. 156 УК, обязанностей по воспитанию несовершеннолетних не сопряжено с жестоким обращением с ними, то уголовная ответственность исключается, поскольку данные действия образуют правонарушение, предусмотренное ст. 5.35 КоАП РФ. В случаях, когда жестокое обращение образует самостоятельное преступление, например, причинение вреда здоровью различной тяжести, побои, истязание и т.д., такие действия следует квалифицировать по совокупности преступлений со ст. ст. 115, 112, 111, 116, 117 УК и т.д.

4. Субъективная сторона преступления характеризуется прямым умыслом. При этом лицо осознает, что не исполняет или ненадлежаще исполняет обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, а также свое жестокое с ним обращение, и желает совершить эти действия.

5. Субъектами данного преступления являются те же лица, что и перечисленные в ст. ст. 150, 151 УК.

1

Комментарии

verok93

Вера

Мама сына-младенца

На бумаге хорошо звучит. Практика применения минимальная. Все требуют систему, например, не однократное обращение с побоями, а раза 3-4 (это что касается родителей), ну и вообще очень тяжелые составы к сбору.

Психолог в школе: оправдано ли насилие?

От счастливых матерей и жён Мамлайф, от тех кто: "дети слишком нежные пошли, нас били и ничего, выросли нормальными". Следственный комитет по Красноярскому краю возбудил уголовное дело в отношении школьного психолога, которая избивала и оскорбляла ученика четвертого класса. Дело заведено по статье 156 УК — о ненадлежащем исполнении обязанностей педагогическим работником, соединенном с жестоким обращением. Силовики начали доследственную проверку после того, как в соцсетях появилось видео, на котором женщина, стоящая у доски, отчитывает ребенка и называет его «придурком». Также на записи видно, что она бьет ребенка по лицу и толкает его. Вот интересно, те кто за воспитание шлепками и ремнем это тоже оправдают...

Немного новостей. На Зину завели уголовное дело по ст. « Кража» в г. Жигулевске + возбудили уголовное дело по ст. 156 УК…

Немного новостей. На Зину завели уголовное дело по ст. « Кража» в г. Жигулевске + возбудили уголовное дело по ст. 156 УК РФ в Тольятти - это неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Но по этой статье самое большое наказание - это штраф. Так же готовится статья «Истязание»

Наказание и его принципы

Я иногда наказываю ребенка. Такое случается. #каранеминуема. Иди в угол, дружочек, стой и думай. Но я вроде как книжек почитала, поэтому наказываю за поступки. "ты сделал плохо", а не "ты плохой" Принципы уголовного наказания такие же. "ты украл", а не "ты ужасный человек, ты плохая мать, ты дно etc". У наказания есть цель (открываем 44 УК) - исправить, предотвратить новые преступления, восстановить справедливость. А еще у наказания есть базовый принцип - оно должно быть справедливым, не причинять физические страдания и не унижать человеческое достоинство. Человеческое достоинство есть у всех, кто не в курсе. А еще...наказывать могут не все, а только по приговору суда, где помимо самого факта преступления будут установлены дополнительные обстоятельства (мотив, цель, возраст, степень развития, материальное положение, характеристика личности и пр.) А тепепь перескочу. Есть ситуации, когда преступление родилось, а ответственности за него нет. Пока нет. Проблема не только у нас, она глобальная. Травля.Буллинг.Кибербуллинг. Нет специальных норм, которые бы наказывали за такое поведение. Это уже вопросы воспитания всех и каждого. Следственные органы в квалификации мечутся между клеветой и оскорблением, но этого недостаточно. Какие нормы охраняют ментальное здоровье сейчас? Клевета (188 УК) - наказание по верхнему пределу до 3 лет лишения свободы. Оскорбление (10.2 КоАП) - по верхнему пределу до 200 б.в. Угроза (186 УК) - по верхнему пределу до 3 лет лишения свободы. Истязание (ст. 154 УК) - до 3 лет лишения. Доведение до самоубийства (ст. 145 УК) - до 3 лет. Склонение к сасоубийству (ст. 146 УК) - до двух лет. И это только УК. Даже морально наказывая, никогда не переходите черту, уважайте себя и других, есть риск оказаться на месте оступившегося.

Почему нельзя бить детей?

Наверно затрону острую тему... Из 6 семей, с которыми близко общаемся, у которых дети ~наши ровесники, только 2 семьи не лупят детей. Часто в комментариях здесь тоже вижу про данный "метод воспитания". Для меня это шок! Мы с мужем относимся к тем родителям, которые считают, что Это же ребёнок! Если вы не справляетесь со своими эмоциями, не справляетесь с ребёнком, не знаете, как объяснить ребёнку, то это Ваши проблемы и только Ваши, лупите себя, да посильнее... Обратитесь к психологу за советом, если вас били в детстве, то идите в психотерапию, работайте над родительским сценарием, книги читайте по воспитанию и дет. психологии, их сейчас полно! Не нужно считать, что вы выросли нормальными, хотя вас лупили, вы выросли не нормальными, раз используете этот метод. Этот пост не относится к тем, кто раз/пару раз не сдержался, этот пост для тех, кто постоянно использует данный метод воспитания. Не нужно писать мне, что мне с ребёнком повезло... Мы переживаем все кризисы, истерики, зубы так же ярко, бурно, как и большинство семей. Цитаты для осмысления: - "Жестокость порождает жестокость. Сила приучает к мысли, что считаться можно только с силой. Используя жестокость и силу для воспитания ребенка, вы получите в будущем либо непримиримого врага, либо безвольного раба. Помните об этом, пожалуйста. Нехорошо заставлять ребенка целовать руку, которая только что его высекла". И. Кант -"Ребенок нуждается в нашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает". Э. Бомбек. #накипело