КОГДА МОЙ СЫН ЗАГОВОРИЛ?!🙉🙊

• До 2х лет мой ребенок произносил только определённые слова. Что-то очень чётко и ясно, что-то по своему, каверкая. Алфавит (именно как произносятся звуки) произносил отменно, старательно повторяя похожие звуки. Плохо получались буквы Ж, Н, Р(если буква вторая в слове то произносит до сих пор картавя, а если в начале то слово будет через Л). Целенаправленно учить с ним стишки или песенки мы не стали. На это есть садики и утренники и забивать ими голову 2х годовалого ребенка я не вижу смысла. Успеет еще.

• В 2.3г случился прорыв, он стал повторять то, что его просили(к слову до этого из него было не вытянуть "именно скажи это, скажи то", он стоял на своём и мог это сказать тогда, когда сам считал нужным). Он без вопроса "что это на картинке?" стал сам называть предметы и прочее.

• В наши 2.4г появились первые предложения. Такого плана: "мама, у нас дома муха" или "котик лёг хыр-хыр"(т.е. "спать").

• В 2.6г сейчас Ми просто болтун. Нельзя ничего ляпнуть эдакого, он все впитывает как губка и его прорвало. Предложения все больше прогрессирует, он может сказать что он видел, где, что делал и даже наругать кота🙈 "ти чё, Тивка, низя диван длать" (за котом и правда есть грешок драть новый диван). Появилась чёткая интонация вопроса, утверждения, раздражения и милоты. Раз 100 на дню он сам, по своему желанию нам стал говорить: "мам, люблюп" и "папу, тозе"! А про взгляд при этом я вообще молчу😍

• Пару раз с садика напевал отрывки песенки, что там слышал и рассказывал какие истории или стишки/сказки там слышал. В нашем списке появились такие песенки как "сё лежу, и лежу и на сонсе глизу", "калисо, калисо...."(из фиксиков), "тима тома тима тома, не сидиця дома...", "Эй, би, си, ди, иииии...", "калина, малинка мая". Мультик Тима и Тома сейчас любимый. Смотря его он проговаривает что они там говорят и бывает даже произносит следующую фразу. Запомнил все серии уже.

• Когда Михаэль говорит между словами есть мини пауза/промежуток, что даёт понять отдельные слова и нет затруднения в понимании того что он говорит. Пшыкая горло в болезнь от него вылетает подобное "фу, какая гадысь!" (Эту фразочку он перенял у Свинки Пеппы🤦🏻‍♀️). Многие дети произнося слова будто склеивают их и получает несуразица из предложения в одно длинное непонятное слово с набором звуков, у нас благо такого нет. Чему я несказанно рада. Больше всего я люблю слушать, как он играет с машинками) "эй ти чё, папусти! Аааа, мама, ааа, памагити, сяс упадуууу!" (Аварии устраивает) 🤭

• Не сказать что я загонялась по поводу того что он был молчуном, но все равно были переживания, особенно на фоне сравнений с другими детьми. Просто наблюдала динамику речи, что у него получалось сказать, что нет. И такое ощущение, что он просто копил в себе словарный запас и в один миг стал выпуливать все чисто и понятно. Иногда гуляя или идя из садика я "устаю" от бесконечного 'о, мам, ...." и понеслось🤪 но счастлива, что его наконец "прорвало"))))

#счастье_по_имени_михаэль #ли_вещает