Левшество… переучивать или нет

Левшество… переучивать или нет

Почему я решила затронуть эту тему? Впереди 1 сентября и тысячи первоклашек сядут за парту.

А если ребенок левша, все ли у родителей готово к его занятиям?

Вы задумывались как неудобно сидеть левше с правшой, если учитель не обращает внимание на особенности детей? А обычные ручки, которые лежат в пенале у ребенка?

Левшество, это не только видимое отличие, в первую очередь это особенности головного мозга. Считается, что связи между полушариями мозга у левшей не такие прочные, как у правшей, поэтому, возможно, они себя более активно проявляют в творчестве, ведь их мышление не ограничено жесткими рамками. Другой же стороной медали является замедленное формирование основных навыков, которые требуют активного взаимодействия между собой двух полушарий мозга.

Левша — это эмоциональный, доверчивый, искренний человек, у которого на генетическом уровне развиты способности к творчеству.

В моей практике были ученики с ведущей левой рукой. Все они имели определенные сложности в процессе обучения в школе. Больше всего проблем было с обучением чтению, письму и счету — навыкам, которые требуют полноценного зрительного восприятия. Кроме того, леворукие дети:

- медленнее запоминают буквы в процессе обучения чтению;

- больше сложностей возникает при формировании зрительного образа цифр и букв с путаницей в отношении похожих по конфигурации элементов (прописьные букву у, з, д, в; т,п,р,г)

• путают похожих по форме геометрические фигуры;

• часто пишут буквы зеркально;

темп письма медленнее.

Кстати говоря, на протяжении веков одни народы уважали таких людей, другие, наоборот, всячески их дискредитировали. Так, в Древней Греции они были в почете, так как им приписывали ни больше ни меньше – родство с богами, и считалось, что такие люди приносят удачу. Подобные верования преобладали в Индии и Китае. Средневековая Европа не отличалась особой толерантностью, поэтому здесь левшей подозревали в сговоре с дьяволом, обвиняли во всех смертных грехах и подвергали страшным пыткам.

В начале и середине 20 столетия отказались от столь радикальных методов и с малых лет ребенка просто переучивали, то есть вырабатывали привычку больше задействовать правую руку. Этому было вполне разумное объяснение. Практически вся сельскохозяйственная и военная техника собиралась под правшей. Левшам просто тяжело было бы приспосабливаться к ним в более позднем возрасте.

Позже психологами было доказано, что навязывание левшам противоречащих их природе навыков негативно сказывается на психологическом и физическом самочувствии. По мнению других авторитетных исследователей, в процессе подавления своей естественной природы они теряют и свои уникальные способности.

Давно доказано, что это качество передается по наследству, начиная со второго и далее поколений. У одних и тех же родителей дети могут быть разными.

Вы задумывались почему левша тяжелее ориентируется в пространстве, на листе бумаги? Очень часто левша пишет слова слитно, не видит полей в тетрадях.

Все потому что у левши ведущим является левый глаз. Зрение устроено так, что у левши глаз невольно падает на правую сторону книги и тетради. Поэтому он и читает слово с конца. Видит, что получается бессмыслица, и не решается произнести это вслух. Родители же или учитель не понимают, почему ребенок читает с паузами, торопят его, травмируют, тогда как малышу надо помочь.

Очень важно определить ведущую руку и ведущий глаз у ребенка до школы (см тесты на определение в карусели)

Если у ребенка ведущий глаз левый, а ведущая рука в одном или обоих тестах правая, помогайте ему освоить чтение, помечая цветным карандашом букву, с которой следует начинать читать, а позже чертой сверху вниз фиксируйте направление взгляда.

Часто дети-левши пишут печатные буквы зеркально, "в обратную сторону". Делать им замечания бесполезно. Лучше предложите ребенку по образцу конструировать буквы из палочек разной длины и полукругов, а затем обводить буквы, написанные пунктирными линиями и снабженные стрелками, показывающими, откуда начинать и куда вести линию. Полезно вместе с ребенком проговорить план

Екатерина Трунилова, вчера в 13:48

написания буквы (сначала..., затем...), обратить его внимание на сходство и различие элементов буквы.

Помогите ребенку-левше правильно поставить руку при рисовании и письме левой рукой. (см карусель) Руки ребенка-левши должны лежать на столе так, чтобы локоть левой руки немного выступал за край стола и рука свободно двигалась по строке, а правая лежала на столе и придерживала лист. В процессе письма у левши происходит движение слева направо (направление ручки - влево, а движение кисти и пальцев - вправо). Кисть левой руки с ручкой находятся под строкой. Это наиболее удобный способ письма, так как ребенку не приходится выворачивать руку, хорошо виден образец, не смазывается ранее написанное. Естествен но, буквы будут писаться с наклоном влево.

Никаким образом не проявляйте свое негативное отношение к леворукости ребенка. В общении придерживайтесь тактики совета, а не беспрекословного приказа. Не драматизируйте ситуацию школьных неудач. Ребенок должен быть уверен, что все трудности временные.

Если к пяти годам ребенок не освоил произношение звуков "л", "р", свистящих, шипящих звуков или все звонкие звуки произносит глухо, а твердые - мягко, обязательно обратитесь к логопеду, так как в школе при письме он будет путать эти звуки (буквы), что скажется на успеваемости. Занятия с логопедом требуют довольно много сил и времени, поэтому данную проблему желательно решить в том же пятилетнем возрасте, до поступления в школу, когда ребенок еще не загружен уроками. И главное, развивайте у малыша желание учиться, хвалите его за малейшие успехи. Расскажите ему о Левше из сказки Н. С. Лескова, подковавшем блоху. Рассказывайте обо всем интересном. Расширяйте кругозор ребенка,

ЧТО КОСАЕТСЯ ПЕРЕУЧИВАНИЯ… с одной стороны это не только насилие над психикой, не только унижение человеческого достоинства, но и грубое вмешательство в сложнейшую деятельность мозга ( и я это понимаю). С другоц стороны, современный мир до сих пор не готов принять левшей, так как слишком мало вещей приспособлено для них, да и воспитатели и учителя не готовы обращать на это внимание, ведь кроме левши, еще есть детки с нарушением зрения, котоым тоже нужно уделять внимание, так левша уходит на второй план.

Задача родителей деликатно помогать своему ребенку адаптироваться к техническим приспособлениям, сделанным для правой руки. И тогда он будет радовать вас своими успехами в учебе, любознательностью, наблюдательностью. И не будет никаких проблем с второгодничеством. А помощниками вашими станут логопед, воспитатель детского сада, учитель первого класса.

Берегите своих детей, цените их особенности и помогайте им развиваться!

P.S. в карусели примеры ручек, ложек, компьютеной мышки, стола, адаптированных для левшей

#мамаКатя_логопед#полезности##Katerina_trunilova #первыйпост