Про школу и подростка. .. вот и закончился очередной учебный год.. уффф и ура! Наверное это был последний год, когда можно учиться по-детски безответственно. Следующий 8 класс.. а там.. ну сами понимаете. Что хочу сказать ... первые полгода я ответственно контролировала домашние задания .. оценки ... пятёрок за первую и вторую четверть было хорошо так... но отношения с ребёнком - сплошной стресс всем ((( школьная тема все прибивала .. с нового года я поняла , что устала .. была глубоко беременна и старалась вообще не нервничать.. потом роды и малышка .. тоже нервничать особо нельзя.. и вот в 4й четверти я забила на этот контроль окончательно! На данный момент мне важнее климат в доме - спокойный ради младшей. И какой итог? В четверти увы две тройки.. за год - ну могла в два раза лучше , если бы старалась .. а стараться не хочет, не делает домашние задания... вообще никак!и мотивируй и объясняй и договаривайся - один фиг. Вот это чей косяк? Мой? Школы ? Системы? Мне на эту тему у Петрановской очень понравилась мысля про наставников и учителей... и правда , ну не вижу я в этой школе ни одного лидера , к которому ребёнок бы тянулся .. а она такая - есть контакт - есть знания предмета , нет контакта - ну и идите вы.. Я это все к чему? Что правильнее - получать хорошие отметки во имя светлого будущего? Или оставить это на самотёк? И просто любить ребёнка.. психологи считают так правильнее! А вы как думаете?
Не надо перекладывать вину на школу) у меня похожая ситуацию. Потихоньку смиряюсь с тройками у старшего, если честно....
Я и не перекладываю , если честно. Пытаюсь просто понять , сравнить с другим опытом) вот , к примеру, такая ситуация - 6 лет безоговорочной пятерки по русскому и литературе, постоянное участие в олимпиадах с хорошими местами, куча грамот. У дочери "встроенная " внутренняя грамотность, шикарная память на правила... и опа... приходит новый учитель, весь класс катится с успеваемостью. Дочь теряет интерес, никаких олимпиад - думаете вина ребёнка? Мне кажется нет((( итог - минус 2 стандартные пятёрки из годовых отметок. Обидно ж! Жаль малышка у меня мала.. очень хотелось за отдельные эпизоды разбор полёта у директора устроить.
@artamver, это воспитание внутренней мотивации, всё не просто так) школа готовит к взрослой жизни)
@artamver у меня много мыслей о школе. Но изменить что-то в системе мне не под силу, поэтому делаю то, что зависит от меня и корю/ругаю только себя) но в целом очень понимаю, у самой очень много мыслей по поводу школы
Я бы оставила всё на самотёк.. 8 класс из-под палки..это слишком.. моё личное мнение
Вот и не хочу, и не буду... мне тепло в доме дороже пятёрок стало, особенно с появлением младшей
@artamver, да иногда самостоятельность детям даже помогает, экспериментировать можно
Блин , вот никогда со мной мама не сидела , все сама, отличница. А с братьями постоянно гоняла их, проверяла, сидела , троечники. Учителя как бы те же практически. Наверное а самом человеке тоже дело .
У меня отец оочень строгий, постоянно заставлял учится, делать уроки, за плохие оценки ругал- как итог 9 класс я закончила с 10! тройками. После 9 класса много кто ушёл и нас осталось 15 человек это совмещённых 3 класса, в 10 ушли ещё 3 и 11 класс я закончила с 1 тройкой по геометрии и эти 2 года меня отец сильно не напрягал за учебу, у меня у самой появилось желание учится, меньше народу больше времени учитель уделяет тебе. К чему я это все, а к тому, вы хоть убейте свою дочь (образно говоря), но пока у неё самой не появится желание и стимул учится, вы никак на это не повлияете, а взаимоотношения испортите.
@artamver, на счёт лидера, да, согласна. Учителя тоже должны быть интересными, чтобы детям нравилось ходить на уроке. А в большинстве случаев учителя - совсем не учителя, обозлённые на жизнь и на всех остальных
@natali-gord, есть один учитель - история и обществознание , молодая, инициативная. Крошечная, в очках и с хвостиками , как первоклашка))) так вот по Ее предмету у нас 5! Даже не уча дома практически! Потому что интересно! А вот с новым учителем по русскому с твёрдой 5 за все года учебы мы приплыли к 3 за последнюю четверть .. очень обидно!
@artamver, вот о чем я и говорю, что какой учитель, такая и успеваемость у его учеников будет, если он интересный, все будут идти на урок с удовольствием, потому что знают, что там их ждут и будет ещё одна захватывающая тема, будь то история или русский язык.)
До школы 2 года , меня уже кроет когда делаю с ними домашние задания ( то что они не доделали на занятиях ) , как выжить

Мой дизлайк 👎
А знаете почему? Да потому что дети и так приходят в школы далеко за 7 лет уже, сидят в началке 4 года, причем 99% из них уже читает/считает, так как ходили на подготовку. И год ещё в состоянии «детского сада» будут поводить. Ну такое… 🤷🏼♀️
А потом все удивляются откуда такая агитация за «уходить после 9 класса». Ну так конечно! Если ребенок не приучен к работе в школьной системе, если ему в первом классе уже сказали - отдыхай, дитятко. Так на фига ему к чему-то стремиться? От него ...
👋Что в 1 классе проходили в школах в прошлом году?Посмотрела Рабочие тетради,там сразу: прочитай/запиши первые же задания😬

Интересно, где- нить есть такое тоже? Отмечать конец четверти, мы с мужем офигеваем 🤦Ладно там окончание 4го класса, нг, но конец четверти отмечать застольем, , это вообще в порядке вещей? Звучит странно и у других детей такого нет и не было, поэтому собственно удивлены 🤷
Пс я уже поняла, что у многих так, но для нас просто было странно услышать такое впервые за 7 лет школы у детей)
У нас с мужем такого тоже не было
И вообще мы как то не понимаем этой новой моды (выпускной в саду, в 4 классе, т...
Слушайте, так часто слышу от знакомых мам школьников, что вот просто берут и не ведут детей в школу.
«А мы решили не ходить эту четверть»
«У нас учитель подход не может найти к ребенку, мы не ходим»
«Мы решили отдохнуть недельку»
Конечно, это только неработающие мамы так могут, но вот все равно спрошу.
Я что-то не понимаю про современную школу пока?
Как так? Взять и не вести? Ведь образование - процесс, пропустил одно - другое-то знание как осваивать? Или родители это не понимают? У знакомой сы...
Меня не контролировали сильно, но условие было, чтобы без троек в четвертях. На мой взгляд, у ребёнка должны быть рамки. А пустить отставание ребёнка на самотёк - это, как по мне, потакание лени.
А любить ребёнка нужно безотносительно успеваемости. Мне кажется, эти вещи вообще не должны быть связаны.