Девочки, похвалите школы раннего развития для малышей от 6 месяцев))
Комментарии
Считаю, что это в большей степени для мамы хорошее развлечение и не вижу в этом ничего плохого))
Щелкунчик с 1 года ходим. Нравится.
Там нечего делать как минимум до 1,5 лет.
Это деньги на ветер. Я работаю в детском клубе, поверьте, это не стоит того. Для того, чтобы заработать денег на Вас,Вас с рождения с малышом примут. Лучше в бассейн сходите.
С первым отзывом согласна. Сама преподаватель и когда начали посещать разные развивашки то тоже не поняла ни методики ни подхода в трёх разных центрах. Зачем ребёнку в 1.1 года аппликация? В итоге после всех попыток Изучив разные центры и методики решила с дочкой сходить на занятие в Монтессори центр на мира 41 Дом детства. После первого же занятия появились новые навыки. Проходили 2 месяца. Результатам многие удивляются. Отзыв можете в моем посте посмотреть. Сейчас выбираю Монтессори сад куда пойдём в августе. С удовольствием отдала бы туда же но каждый день возить через весь город тяжело.
Ходите на плавание с малышом,лучшая развивашка в таком возрасте-физическая активность:) а в манке пальчиками поколупаться и пирамидку собрать вы и сами сможете обучить;)
А что они там делают в 6мес?я видела детей с года,так они с мамами столбом стояли
@svoya_metrica с племянницей ходила ещё, своего точно не буду отправлять ни на какие развивашки. Ни в пол года, ни в год.
1. Галопом по Европе. Только сели лепить из пластилина, только ребёнок втянулся, уже прошло 5 мин и педагог к следующей части занятия перешёл. А маленькие дети ещё мир изучают: рассматривают стульчик, столик, пластилин изучают. В итоге лепят/рисуют родители, постоянно одергивая детей при этом. В итоге там вообще можно отбить интерес к творчеству.
2. Непрофессионализм педагогов. Педагог с детьми сюсюкала (типо мой халесенький, бибика вместо машина). Я не педагог, но ещё с детства знаю, что так общаться с детьми нельзя, это вызывает задержку речевого развития. Ну и добило то, что когда проходили буквы, их проговаривали как "бэ", "мэ", это не профессионально, детей начинают учить со звуков "м", "б", показывая губами. Это делается для того, чтобы ребёнок смог образовывать слоги. Все это любой педагог знает, просто они там расслабленные. Нафиг такие откаты?
3. Часто было такое, что ребёнок придёт на занятие, увидит интересную игрушку, возьмёт её и ему не интересно уже ничего. Родители бесятся, игрушку отбирают, ребёнок плачет. В силу возраста дети познают мир, и им необходимо на это время. Взял ребенок в руки краски, изучает ли новый мячик, он может часами в этом ковыряться, не надо мешать. А там все вырывается из рук.
4. Это все бессмысленно. Там нет ничего, чем бы вы могли дома заниматься с ребенком Без спешки, без нервотрепки. Конечно, вместе веселее, но не в этом возрасте,когда детям ещё насрать друг на друга.
5. Создаёт иллюзию, что вы что-то делаете для ребёнка. Специально ребёнка укладывать, чтобы он был огурцом к Началу занятий, типо развивались там час, ещё час дорога домой. В итоге 3 часа просрали. Лучше бы что-то полезное сделать дома или с ребёнком позаниматься, или просто погулять.
@annigilyacia, благодарю Вас за подробный ответ! 🙏🏻
Согласна с Вами! Думаю, что не тот возраст для коллективных развивах)
@annigilyacia согласна 100%! Причём, это не зависит от их стоимости, все одинаковые!
Лучше вложиться в бассейны и массаж курсами, с 1,5-2 на развивашки