Мамочки, наконец нашлось время написать о занятиях с логопедом. Любые занятия с ребёнком - это игровая форма (это и так…

Мамочки, наконец нашлось время написать о занятиях с логопедом.

Любые занятия с ребёнком - это игровая форма (это и так понятно!). Игры могут быть совершенно разные. Какие особенности игр я заметила во время занятий:

1. Всегда говорить громко и чётко произносить слова (в нашем случае немного нараспев, т.к Глеб говорил первыми слогами)

2. Ребёнок должен повторять за логопедом или мамой (просить, уговаривать, обещать приз и прочие. Я пробовала все!)

3. Ребёнок должен пытаться комментировать свои действия. (Даю маме, даю папе, кладу в коробку и тд.)

4. Любые занятия направлены на развитие речи и расширение словарного запаса.

5. Многократные повторения(пр. На мама! На папа! На деда! )

6. Подбирая задания, необходимо учитывать интересы ребёнка, но пробовать надо ВСЁ!

Это идеальный вариант развития событий, но как показала мне моя практика, на деле все не так просто и легко🤷🏼‍♀️🤦🏼‍♀️

Глебу не всегда нравились задания, приходилась придумывать, как его завлечь. Например у нас всегда есть помощник: машинка Крушила, бетономешалка, пожарная машинка, собачка Боб 😅.

Наш логопед посоветовала нам игрушку Болты (фото в комментариях), Глеб попробовал делать, не получилось, никак не хотел, я подключила Крушилу, с ним кое-что начало получаться.

Следующее задание на листах А4 - это составление самых элементарных предложений из двух слов(пр. Ау мама! Ау папа. Ау коты. На баба. На деда. Ту-ту мама. Ту-ту деда. Он папа. Он Дядя. и тд). По листочкам Глебу было скучно 😑 заниматься. У нас было 2 варианта: поощрение(конфета, киндер, машинка) или мы играли, прятали котов, куклу Машу(фигурку из мультика Маша и медведь), Лёву и тд.

И ещё одно занятие, которое мы очень любим - рассказывать сказки. У нас есть карточки со сказками, сестра отдавала и фигурки «Репка». Год назад мы начали с ним работать: для начала я просила Глеба расставить карточки в правильном порядке, одновременно с этим я рассказываю сказку. Следующий этап, я прошу его продолжать сказку, хотяб 1-2 слова. «Посадил «кто?» дед! «Что посадил?» репку! Выросла репка «какая?» большая-приболотная! И так далее. И вот сегодня Глебушка рассказал мне Колобок🥳🥳🥳🙏🏼🙏🏼🙏🏼 да очень по-своему! Да, он искажал слова, но это был текст и это Прогресс 👍🏻👍🏻👍🏻

Надеюсь было полезно😘😘😘

Фото заданий в комментарий.