Прочла книгу Михаила Лабковского. Понравилась однозначно, и вот есть в ней глава «Дети». Пишет Михаил что не нужно…

Катюш, пусть в нас с тобой полетят тапки, но я, чЁрт возьми, с тобой согласна на 100%! Сейчас на детях успевают не плохо «нажиться» различные развивайки и детские центры! Это не есть плохо! Ради Бога! У каждого родителя на этот счёт свой взгляд и своё мнение! Кто-то водит своё чадо для социальной адаптации, кто-то что бы подготовить к школе, а кто-то просто уверен, что это жизненно необходимо! Я и сама осенью планирую повести Варюшу на какую-нибудь развивайку (только если ей понравится☝️), но ей к тому времени будет почти два годика! Раньше просто НЕ ВИЖУ СМЫСЛА! Сейчас сама занимаюсь её развитием (иначе на кой хрен сижу в декрете!) 🤷‍♀️

Лично я этого же мнения, я ни в какие развивашки не водила и не собираюсь, именно этим доводом, что у ребёнка должно быть детство!!!!! Пойдём со след недели в бассейн-здоровья ради

Мы ходим) для социализации) у нас во дворе два ребенка))) ничего сверхъестественного там не делаем, немножко лепим, слушаем, повторяем движения) с детками общаемся)

Для мамы смена декораций. Нам нравится.

Ничего от ребёнка не требую абсолютно.

Дочку ни разу не водила на эти развивашки, жадная мать-горе в семье. Но это не мешает дочке учиться. Как по мне, так если у ребенка есть интерес, можно заниматься, а если нет, то и не стоит.

Дело пишет

Столько всего тоже читала 🙈и поняла одно -главное чтоб маме было хорошо 🤣если вам надо время для кофе без ребёнка,то пусть он ходит и сидит там !!! Моя ходит в гос. Там у них хороводы , бубны ,ложки деревянные и всегда что-то новое и интересное ! Ребёнок в восторге меня сама туда тащит -с детками играть 😊но я тоже была всегда против развивашек !!! Но моя знает больше 3-4 летних и умеет ,и в садиках частных ей скучно 😑

Мы никуда не ходили 🤣 и не собираемся пока точно) будет дело к школе, там и посмотрим)

Но сын у меня сам выучил во время игр со мной цвета, цифры, буквы) я просто пока играла с ним, называла игрушки не просто машинка, к примеру, а красная машина, маленькая, большая и так далее) не считаю это именно прям развивашками)

Я себя веду ещё так, наверно, потому что мать меня водила с 3 лет везде) и меня бесило все это. И школу я с медалью окончила, и все года что-то учила. Так что с сыном мне вообще пофиг. Главное, чтоб был грамотный и умел считать) остальное для меня не важно) ну и чтоб со школы не выгнали 🤣

Так развивашка в 1,5-2 год - это равно «развлечение для ребёнка». Детки там много танцуют, двигаются, играют.

Ну какое это лишение детства? Скорее смена обстановки.

Мы ходили несколько месяцев, пока сыну нравилось. Потом начался «чудесный» возраст отрицания, и мне надоело его каждый раз с истерикой собирать на занятия. А так мне очень нравились эти занятия

Я думаю, что развивашки- это больше для мам))) разнообразить серые будни

А мне кажется ничего плохого в развивашках нет. Там в три года занятие длится максимум 40 минут, при чем все это время занимаются разным развитием, потому что сами понимаете ребёнок долго ни на чем не концентрируется ещё. 4-6 часов это и для первоклассника много.

А мы пошли с трёх лет в «маленькую школу для маленьких» на интеллектуальное развитие.Там педагоги занимаются в форме игры с детьми.

Когда я была в декрете,я пыталась садиться со старшим учить цифры,буквы,фигуры,цвета,но он очень активный и сложно его усадить и сконцентрировать его внимание.Когда я поняла,что не справляюсь,решила - пусть это делает педагог,тк я даже не понимала,как строить правильно занятие.Как оказалось,в коллективе Дима лучше усваивает материал и сидит дольше с чужим человеком,чем со мной.

Дети оочень разные и кому-то это подходит.Сейчас у нас подготовка к школе началась,постепенно,неторопясь,все в форме игры и легких интересных заданий.

И потом,они там учат не только вышеперечисленное,а и отношение предметов (больше/меньше,выше/ниже),пространственное соотношение,группы предметов, виды животных,растений и тп.И ребёнку это интересно.

Тоже считаю что это больше для мам, или маме тупо лень придумывать самой какие-то развивашки или игры. Ребенку до 2 лет достаточно близкого окружения, ну и детворы в песочнице. За бассейн, аттракционы по возрасту, зоопарк, игровая, но не часто.

Ходили 1 мес в феврале в развивайку по подарочному сертификату. Для меня это было спасение, тк в холода не погулять, детей на улице нет. А тут и дочке интересно поиграть, и мне было, куда одеться и накраситься))

Сейчас в этом нет необходимости, тк на улице стало интересно гулять. Если пойдем следующей зимой, то на бейби фитнес, полезное направление. А годовалых и младше малышей мне было жалко на занятиях...

Смотря что считать развивашками) если это танцы (физ нагрузка), рисование, лепка ( развитие моторики) то это только плюс для ребенка. Если же это алфавит и цифры то тут спорно, мнения разные.

Я если честно раньше тоже думала,что в развивайку мы никогда ходить не будем, вообще не находила в этом совершенно никакой необходимости,потому что дочь тоже как кто-то выше уже писал сама в процессе игры выучила цвета, фигуры,времена года, буквы, цифры. Она на ура запоминает стихи, песенки. Дома мы и клеем,лепим,рисуем. Но не тут то было ((( нам дали садик. Для начала примерно опишу маленько дочу: она очень стеснительный, ранимый ребенок, я бы даже сказала мамсик, очень тяжело идёт на контакт с другими детками, складывается даже впечатление, что она их побаивается. К примеру ситуация: мы в садик ходим с сумочкой, которую по приходу оставляем в шкафу и берём ее только когда идем домой. Есть детки которые просто в наглую залазиют в ее шкаф, достают сумочку, открывают, берут из нее игрушки и забирают. Многие детки бы вырвали из рук и сказали, что это мое, не трогай!!! А моя к сожалению тихо роняет слезы и это вся ее реакция ((( Сколько раз я говорила,что не разрешай забирать игрушки,обижать себя и тд, все бестолку. Так вот Мы проходили пол года,но к сожалению наша адаптация так и не хотела заканчиваться. Мы плакали, даже во сне кричали и т д, что в садике плохо и т д. Каждый день был таким тяжёлым. Она просто ревела там целый день на пролетел. Дошло до того, что она руками вытирая слезы натерла веки до корост((( я ходила к психологу от садика ( у нас очень хороший психолог). Она всячески пыталась помочь. Но ничего не менялось. Она сказала,что интеллектуальный уровень развития очень хорош, а эмоциональное состояние истощено. И посоветовала начать ходить в развивайку именно эмоционального плана, а также посетить невролога. Там нас успокоили, сказали,что никаких отклонений нет, просто у ребенка флегматичный и замкнутый характер, возможно наследственное ( и это правда, наш папа очень стеснительный и с незнакомыми людьми тяжело находит общение и тд) Невролог сказала,что у нас высокий уровень тревожности, из за которого дочь постоянно напряжена и ей совершенно не до общения, она не хочет непонятных конфликтных ситуаций, поэтому для себя она решила просто сидетьв одиночку и ждать грубо говоря когда закончится день. Также она сказала,что характер вы особо не поменяете,но можете маленько ситуацию сгладить. Что нужно ходить в развивайку,а лучше плюсом ещё либо в спорт либо в танцы, что ей нужно в толпу грубо говоря. Что адаптация в садике это фигня по сравнению с адаптацией в школе,потому что в садике все в игровой форме,а в школе ты просто отсидел, записал и ушел, что в основном дети сами там выстраивают отношения и что там адаптацию мы вообще не пройдем. Итог: мы ходим в развивайку именно эмоционального плана и я могу сказать,что стало лучше. Нет, конечно моя дочь не стала зажигалкой и т д, но я вижу, что она по чуть чуть раскрепощается, и воспитатели заметили,что она больше не сидит одна,а хоть маленько но пытался играть с детками.

Я немного не согласна, маленькие дети всему быстро учиться, а как же например иностранные языки маленькие дети впитывают как губки, а в 6-7 лет труднее начинают лениться и характер показывать

Бред какой то чет ещё раз перечитала с 3 лет надо вплотную заниматься ребёнком