Мои племяшки-близняшки в 1,5 года знали русский и англ алфавит, и не просто пальцем показывали, а проговаривали буквы. И что.. сейчас они в первом классе в строю отстающих по учебе. Совершенно не хотят учится, дома уроки делать не хотят, на уроках сидеть не хотят, один раз контрольную прогуляли. В первом то классе! Такой скандал в школе был... всему свое время ☝️

Мы ещё не разговариваем толком. Учить можно в игровой форме, просто для развития, не для зубрежки. Мой например сам интересуется цветами, фигурами, хоть и не разговаривает, но показывает все когда спросишь.

Алфавит в полтора - развитие зрительного внимания, восприятия и памяти. Того же эффекта можно добиться запоминанием не символовом, а , к примеру, любых картинок, изображений, последовательностей расположения в пространстве предметов и тп, если ребенок и мама испытывают к подобным занятиям обоюдный интерес. Если ставить главной целью обучить в полтора алфавиту, как системе символов, то нужно понимать, что без систематической поддержки родителем, такая бессмысленная для ребенка информация будет "улетучиваться" со скоростью звука. В полтора года, наверное, есть редкие уникальные дети, освоившие фонематический анализ до уровня "Я называю звук, а ты - любое слово на этот звук (а - аист)", но в 99.9% для обычных детей - это механическое запоминание привязанной к одной картинке-букве другой картинки-зверюшки. Предложите ребенку подобрать другую зверюшку на тот же звук - и даже с опорой на картинку он этого не сделает. Потому что в полтора-три его мозг просто не готов для таких операций, а готов для миллиона других))))).

@janefin @gunay_tan @linens В моё время мама и мамы одноклассников совсем не парились по этому поводу.Мы все научились 6-7 лет.Для меня было открытием, когда муж сказал,что читал в 3 года.А тут такое видео прислали.Девочка выговаривает всё.Может у неё какой- то потенциал,что быстро развивается,но я вижу,что моя дочь к этому не готова и я не хочу её нагружать.Вот только объясни это семье мужа😐 Какие- то перфекционисты.

Мои племяшки-близняшки в 1,5 года знали русский и англ алфавит, и не просто пальцем показывали, а проговаривали буквы. И что.. сейчас они в первом классе в строю отстающих по учебе. Совершенно не хотят учится, дома уроки делать не хотят, на уроках сидеть не хотят, один раз контрольную прогуляли. В первом то классе! Такой скандал в школе был... всему свое время ☝️

"Можно, конечно, и зайца научить курить"© Только смысл? Ребенок всему научится в своё время. Мой сын сейчас иногда спрашивает, глядя на буквы: "А что это?" Тогда я объясняю ему. На данный момент на этом весь его интерес и исчерпывается🤷‍♀️

У нас билингв растет. Я не хочу давить на ребенка алфавитом еще. Выучить все , когда придет время. Так , когда она интересуется, я показываю только простые (а, о , у)

Прочитала я ваши статьи и успокоилась:))

Всему своё время, ничего хорошего в суперраннем развитии нет! Бывает конечно, редко, когда дети сами тянутся хотят что то исследовать, но алфавит в 1,5 года это явно родители специально учили) потом эти дети вырастают и теряют интерес. По мне так, если ваш ребёнок играет с интересом тем чем сам желает, или книжки листает, хоть и пробуя на вкус)) - это куда лучше! А через пару тройку лет и ваши с удовольствием начнут изучать алфавит, и даже если попозже тоже хорошо😊

Мы ещё не разговариваем толком. Учить можно в игровой форме, просто для развития, не для зубрежки. Мой например сам интересуется цветами, фигурами, хоть и не разговаривает, но показывает все когда спросишь.