Данный текст носит обще информативный характер, не присуждая и не обязывая вас к чему- либо.

Расскажу немного о возрастной переодизации. В ней несколько разделов. Начнём с первого.
Младенческий период в педагогике или пренатальный в физиологии. Длится он от рождения и до первого года жизни.

Ведущая деятельность – это та деятельность ребенка в рамках социальной ситуации развития, выполнение которой определяет возникновение и формирование у него основных психологических новообразований в данной ступени развития.

Ведущий тип деятельности: непосредственно-эмоциональное общение. Этот тип деятельности направлен на познание отношений.
Благодаря этому этапу, у ребёнка формируется такие психические новообразования как потребность общения с другими людьми.

Некоторые крохи могут с радостью идти на ручки к бабушкам, тетям, друзьям. А некоторые, настороженно изучают человека, так закладывается отношение ребёнка к человеку. Малыши, начинают понимать, что общение, это способ удовлетворения своих потребностей и начинают активно пользоваться звуками, как бы говоря на своём малышковском языке. Сначала это гуление, потом агукание, потом звукоподражание и в конце речь ))
А вот вопрос, как вы думаете, когда ребёнок осваивает азы манипуляции ? Самые простейшие ? 😊