В общем, начинаю гонять. Сыну 1,5, неусидчивый совершенно. У кого-то спокойные и усидчивые дети, которые собирают кубики/конструкторы/лепят/рисуют/слушают книги. Это не про нас. Но я ж "умная" мама. Моторику развивать надо? Надо! Тем более, не говорит. Только мама, папа, тата (Таня), мяу (кошка), дай, ну и на тарабарском своем. Так вот. Книги рвет. Карточки мнёт. Картонные книги закрывает сразу. Животных не показывает, их звукам не подражает, заказала кучу развивающих игрушек типа рыбалки с магнитиком, ксилофон, Лего, мозайка, музыкальные игрушки, машинки все раскидывает только, убегает, заниматься не хочет. Ни над одной игрушкой дольше двух минут просидеть не может. Пытались рисовать, хватает листы бумаги, рвет. Мел ест или выкидывает, лепить не хочет. Насыпала фасоль, манку в тазик, чтобы там ручками искал мелкие предметы, так он просто переворачивает тару. Может фасолинки в горлышко бутылки поскладывать, но если я рядом сижу и то буквально минуту! Вообще он постоянно двигается. Встал-пошел-залез на диван-слез-опрокинул ведро-открыл шкафы-все вывалил-закрыл-принес мусорное ведро и т.д. Любит технику-пульты, телефоны, мультики, ну это как все, наверное.
Так вот, я к чему. Как заниматься с такими детьми, поделитесь опытом? Столько всего можно делать, но он просто тупо НЕ МОЖЕТ 5 минут посидеть на месте, постоянно бегает или ноет или ходит таскает что-нибудь. А дальше-то как? Как заниматься? С завистью читаю темы о развитии, где детишки могут спокойно заниматься. Что делать-то? Отстать от ребенка? А как же моторика, знание животных, подражание звукам животных, развитие?
Подскажите и опытом поделитесь, а?
Как правильно предлагать игры и игрушки!!!! какие соответсувуют возрасту и как их правильно расположить в детской или в игровой зоне, чтобы ребёнок был заинтересован.
Хранение игрушек и внимание, усидчивость, желание играть, оказывается взаимосвязаны!
Ящик с кучей игрушек будет только лишь разбросан.
Очень интересно она рассказывает. 👍 Всем рекомендую.