1. Уволить половину придурковатых "херей", которые сидят "там" 🙄 и придумывают тупорылые законы, изменяют программу и возвращают туда-обратно 6-ой школьный день! 2. Отменить "обязаловку" на посещение массовых мероприятий/кино/театров и т.д. детям и учителям, которые и без того задолбались от системы "высших"!!! 3. В школе учителю - меньше писанины, больше дела! 4. В детских садах "урезать" количество детей в группах, ибо за 32-мя детьми усмотреть двум глазам не возможно!!! -> Построить сады! Дать людям достойную з/п их труду. 5. А ещё лучше: из первого пункта товарищей отправить работать в школы и д/с. Пусть наслаждаются!
Учитель/воспитатель я)))

Я бы изменила зарплаты и уменьшила бы списочный состав в классах/группах. А то выше читаю, что отношение говно от учителей, а расскажите мне как, как научить детей, когда учитель один, а учеников от 30 до 40 в классе. И прежде чем хаять отношение учителей, научите манерам своих детей, давелось видеть многое. А то одни только требования и чуть что учителя виноваты. Пишу учитель, но имею ввиду всю систему образования, и дошкольник и вышку.

Переняла бы опыт финских коллег. P.s. а у своей училки экзамен приняла бы по знанию правил русского языка и применению их же в переписке с классом! Ссссска, накипело😁

1. Для начала учебники должны создаваться практиками, а не методистами теоретиками.
2. Стоит начинать обучение и воспитание с дома. Учить ребёнка ответственности, поведению.
3. Убрать 6 школьный день. А если это невозможно, то сделать его обязательным и закрепить это официальной бумагой. Чтобы не было так, что в школе заставляют обязательно посещать все и вся. А родители никуда все равно не отпускают детей. Это просто тогда получается взрыв мозга.
4. И в конце то концов научиться работать в тандеме. А не так, что учитель все должен. Ибо так не придти ни к какому результату.

Я бы ввела в старших классах систему выбора дисциплин- типа как в США. В начальной школе- учеба без парт! Хотя бы частично( мечта прям!!) В садиках хотелось бы иметь возможность посещать разновозрастную группу при работе родителя). После вышки- убрать расспределение. Это, что первое в голову приходит....

Повысила бы зп учителям и врачам, снизила бы бюрократию. Это должны быть уважаемые профессии. Но пока по госинвестициям и отношению многих выше мне кажется, что проще свалить из страны, пока ребенок не в школе.

Сама по образованию препод. Отработала 2 года в инязе. Ушла не столько из-за денег, но и из-за контингента студентов.

@izumitelno, @tatsiana_, вот не знала даже об этом. Думала, только детские сады есть частные. Спасибо за инфу

Для начала, я бы нахер устроила чистку в рядах педахохов, в основном это касается молодых. Это просто кошмар какой-то!!! Отучились со скрипом на своей вышке, мозгов хватает только на задачи по решебнику, совершенно не владеют предметом!!!! Зато сколько гордости, самолюбования и нытья, ка их в этой жизни обидели и обделили
Вернула бы гимназии и их экзаменами, второй год, ввела бы систему рейтинга для учеников и учителей ( понимаю, что с нашим менталитетом это утопия)
Сжечь макулатуру, что настрочили дебилы, дабы получить звание и премию - святое. Это просто поразительно, как можно извращатся с понятным.
Пожалуй система с цт мне нравится, но я бы убрала аттестат в плюсование к баллам, он там совершенно не нужен
В вышке все требует изменений. Всё устарело : оборудование, литература, методики, проффесора и так далее
Комплектность. Мне смешны отп*****, что дэнег нэт, потому и не строят новые сады и школы
Зарплата. Я согласна, что нужно поднять, но! Только после зачистки и подтверждения проф соответствия
Ну ещё много чего, только писать надоело...

Я преподаю в кадетском училище. Никаких вопросов с дисциплиной у нас нет, конечно. Да и с родителями. Работу свою люблю до безумия. Была возможность уйти на высокооплачиваемые должности, но не моё это всё. Я учитель до мозга костей. Детей люблю очень сильно, выкладываюсь, готовлюсь по полной каждый день. Работала и в обычной школе. Единственное, там родители позволяли себе звонить мне и в 11-ом часу вечера, сказать что-то очень важное, и в 7 утра в воскресенье, сообщить, что завтра идут в поликлинику. И прочее. Я к тому, что порой родители просто забывают о том, что у учителя тоже есть семья и свое личное время. Благо сейчас стали создавать группы в вайбере и общаться там.
Согласитесь, что сегодня труд учителя ни во что не ставят, как бы это больно не звучало. Тебя упрекает и начальство, и проверяющий из санстанции, из МЧС, районо, и мама ребенка, которого обидели. А все происходит на глазах у детей, как правило. Поэтому они так и относятся к учителям - без уважения. И дома этому не учат. Даже по некоторым комментариям выше очевидно, как настроены родители. Понятие авторитет потеряно. Это главное. И учитель из носителя знаний, которые передает детям, превратился в человека, который просто должен учить, потому что ему за это платят...
О загруженности документами даже писать не буду. Пожалуй, именно они и вносят в мою работу частичку грусти и печали... Ну, и бесконечные планерки.
Учебники в этом году снова планируют переиздавать. Надеюсь, будут качественнее и интереснее.
А вообще, из образования я никуда не уйду) Вместе с детьми и понимающими родителями решим все вопросы и проблемы. Хороших всем учителей❤️

Чорт, я не учитель и не психолог, но можно я выскажусь?

Посадить в министерство образования людей реально проработавших в школах, и не должен главный экономист и историк влазить в эти процессы, повышать зп учителям, сжечь нахрен все современные учебники, вернуть в школьную программу все, что из нее убрали.

Я бы изменила зарплаты и уменьшила бы списочный состав в классах/группах. А то выше читаю, что отношение говно от учителей, а расскажите мне как, как научить детей, когда учитель один, а учеников от 30 до 40 в классе. И прежде чем хаять отношение учителей, научите манерам своих детей, давелось видеть многое. А то одни только требования и чуть что учителя виноваты. Пишу учитель, но имею ввиду всю систему образования, и дошкольник и вышку.

Ввела бы обязательную ежегодную проверку на психологическую пригодность к работе с детьми в школе.
Убрала бы излишнюю показную писанину, обязаловку по газетам и прочим планам по платным услугам.
Вернула бы "второгодников".
Доход учителя влияет на отношение большинства детей к нему.
Работала в школе учителем, уволилась.

Я б изменила обязанности учителя. Чтобы учитель реально учил детей, вел уроки и заполнял журнал. А всю эту воспитательную работу и работу с семьёй и документами выполнял бы другой человек, типа воспитатель (в школе) (не знаю как правильно выразится). А то за всеми этими делами, учитель делает наименьший акцент на учебе, тк за документы учитель получит больших людей, чем за пробел в знаниях некоторых детей.
Надеюсь когда-нибудь это дойдет до "верхов", но по ходу нас уже не будет)))
Учитель

1️⃣Я бы изменила программу, особенно по английскому языку в 3 классе, там вообще дети только начинают учить его, алфавит, звуки, а по этим учебникам дети уже с первого урока должны уметь читать стихи , не зная слов, букв и т.д. 2️⃣Убрала бы преподавателей пожилого возраста и с устаревшими взглядами на образование, думаю, что более молодые смогут и заинтересовать детей, и дать знания на современном уровне. 3️⃣Убрала бы это скотское поведение к детям, предвзятое отношение к родителям со стороны классного руководителя. Не все конечно такие, но их большинство.
4️⃣Так же бесят эти вечно меняющиеся правила подписывания тех же тетрадей, от этого ребёнок умнее не станет, а то придумали "учащегося/учащейся ⬅️ученика/ученицы". Вот какая разница, смысл один и тот же, так же и с этими переносами строк. Какой в этом смысл вообще?
5️⃣Ну и периодически проверяла бы преподавателей на профпригодность, устойчивость нервной системы (просто приведу на личном примере то, что имею в виду:я закончила школу 4 года назад и был у нас преподаватель, который убил нескольких человек, но его просто никто не мог найти т.к улик против него не было, да и с головой у него было не лады, до прихода в нашу школу в псих.диспансере лежал раз 5? Как можно было такого человека подпускать к работе с детьми? Как? Сейчас же никого не проверяют, написано в резюме "не привлекался, не состою на учёте у психиатра" и добрА, зачем проверять....)

Я бы изменила одно - чтобы УЧИТЕЛЬ научил ребёнка, а не я дома, орущая в три горла, не знающая, как правильно донести до него. Задолбалась я учится второй раз😂

Я бы изменила тупые учебники. Они совсем никуда не годятся и не имеют ничего общего с реальностью. Особенно английский.

Платные частные школы.

Я не знаю как в других школах. Но у нас родителей пускают только до дверей школы. Что делается в шкафчиках в классе, в раздевалке - для нас загадка. С учителем не переговорить. Тетради не посмотреть. Какой-то бред. В упор не понимаю почему школу нужно закрывать от родителей. Это первое, что меня сейчас волнует. Второе. Нагрузка в школе. Я не знаю, что будет дальше, если сейчас уже первоклашкам дают по 240 примеров на неделю решать, 5 заданий по письму, прописи и плюс выучить стихотворение. И так каждую неделю.

1. Уволить половину придурковатых "херей", которые сидят "там" 🙄 и придумывают тупорылые законы, изменяют программу и возвращают туда-обратно 6-ой школьный день! 2. Отменить "обязаловку" на посещение массовых мероприятий/кино/театров и т.д. детям и учителям, которые и без того задолбались от системы "высших"!!! 3. В школе учителю - меньше писанины, больше дела! 4. В детских садах "урезать" количество детей в группах, ибо за 32-мя детьми усмотреть двум глазам не возможно!!! -> Построить сады! Дать людям достойную з/п их труду. 5. А ещё лучше: из первого пункта товарищей отправить работать в школы и д/с. Пусть наслаждаются!
Учитель/воспитатель я)))

Я б изменила скотское отношение к детям! Наглость администрации, не везде, но у меня есть пример долбанутой школы ! И все сводится к одному- мне мало платят! А кто тебя тащил в образование? Кто? Дети тебя тащили ! Не нравится -вали ! Мое такое мнение и все отношение к детям именно от этого и идёт! Дети виноваты, что зп у них маленькая, будто дети ее устанавливают 😤