Прав ли педагог, выгоняя 2,5-летнего ребенка с занятий?

Считаю это правильным. А как иначе прививать дисциплину? Или вас задело что выгнали только вашу?

Тоже считаю правильным.

Я бы этому педагогу пендюлей вставила

Я вам отвечу, как сотрудник школы танцев.

Часто детей выставляют за дверь, не потому что педагогу так хочется, а потому что ребёнок начинает заводить других детей, если не вывести, то начнётся просто хаос. Вообще рановато в 2,5 на танцы, я не рекомендую раньше 3,5 начинать, иначе к 3, 4 годам у ребёнка начинается нехочуха к надоевшим занятиям, и врятли он когда нибудь на них вернётся. У нас 1 из 20 малышей такого возраста, по статистике, остаются в танцах. Если приводят в 3,5, то статистика гораздо лучше.

Не принимайте на себя, что ребёнка выгнали, да, так решаются некоторые ситуации, где малыши заводят на баловство других детей. Моего через раз выгоняли.

Если педагог сядет объяснять маленькому ребёнку как надо себя вести, то другие дети останутся без дела. Потом мамы других детей начинают возбухать, почему вместо того, что бы заниматься танцами вы ведёте беседы с 1 . Для этого ребёнка и выставляют, чтобы мама ему объяснила, что так нельзя и чтобы он успокоился немного.

Во первых, родителям не стоит так рано водить на занятия, а во вторых, педагогов, осознанной идущих на занятия с такими малышами, надо самих выставлять за дверь и наказывать за профнепригодность.

это не легко принять, но педагог прав в этой ситуации, вы бы сами на ее месте сделали бы тоже самое

Нет не правильно , у нас тоже балуются на тренировках озорные ребята , на всех тренировках тренеры объясняют и направляют , в этом и есть его задача

Я бы в другом искала причину..Сама с этой проблемой только столкнулась. У меня тоже казалось ребенок был "неусидчив", "избалован".. И в вашем возрасте почти не разговаривал. В итоге сейчас ему ставят тяжелое нарушение речи..И говорят, что из за этого и проблемы с поведением. Стали пить лекарства (Пантогам и тд), заниматься с логопедами, стал лучше себя вести. А невролог в поликлинике успокаивал, типа до трех лет если не будет разговаривать, то обращайтесь..

На всех занятиях, куда мы ходили с 2 лет, если кто-то бегал сам по себе, то бегал и бегал, кто хотел/мог - занимался. Если занятие заявлено от 2 или 2,5 лет (т е реально вашего возраста), то педагог должен выстроить его так, чтоб дети могли заниматься, а не бесились от скуки. Ну или если даже бесились - то педагог к этому должен быть готов

Не читала предыдущие комментарии, возможно, повторюсь. Педагог не прав, на мой взгляд. В этом возрасте ребенок не может быть дисциплинированным по определению. Если берут на занятия в 2.6, значит должны быть готовы/уметь успокоить. Выставление за дверь на глазах других детей может вызвать психологическую травму у ребенка.

Педагог не права, или школа сама не правильно подобрала группу. В 2,5 года дети занимаются в игровой форме, большинство из них шалят, какая может быть дисциплина. Мой ребёнок ходил на рисование, но в какой-то момент ему надоедало и он начинал бегать и прыгать. Ни разу педагог его не вывел, прост говорила - ты 5 минут попрыгай в стороночка, постарайся только не мешать остальным. И так от занятия к занятию он все больше и больше сидел занимался, без насилия и негатива. Возможно группа неправильно подобрана - возраст разный и преподаватель не знает на что ориентироваться. Я бы меняла и школу и преподавателя.

Считаю такой метод имеет место быть, но он индивидуален. Возраст игривый и не серьёзный для строгих занятий , хотя добился дисциплины вполне реально. Как мотивировать? Необходимо работать маме и педагогу в команде, если обе стороны заинтересованы в занятиях.

Педагог , увы не компетентный.

Не знает как развивается психика 2-3 летнего ребенка.

Однозначно подход неверный, дети в таком возрасте просто ещё не умеют так долго держать внимание нам каком либо действии

Сына выгоняли с многих занятий, поэтому на пробные я водила только на бесплатные. Реально пошли на секции уже после 3,5 лет. Он у меня не из тех, кто строем марширует. Многие танцы, спортивные секции для малышей заточены именно на дисциплину. Плюньте и поищите ещё варианты.

Нет нет и ещё раз сто нет! Нельзя так поступать. Такими темпами у ребёнка может выработаться отвращение и негатив не только к танцам как к занятиям, но и возможно начнутся проблемы с общением в коллективе и тд..

Нет! Я такого отношения к своему 2,5 годовалому ребёнку не потерпела бы...по одной простой причине...это не проф спорт! Я даю за занятие деньги! Я требую хорошего отношения к моему ребёнку. Это как развивашка в 2,5 года... да, было б 4-5 имело б место быть,.. но 2,5? Вы о чем!?

Я вожу ребёнка на занятия по гимнастике группа от 2-3... ни разу никого не выгоняли с Оплаченного урока! Дети балуются, тренер занимается теми детьми, которые не балуются, впоследствии балованный ребёнок все равно подтягивается так как задача тренера завлечь! Ребёнку и 3х лет нет!

@yourdestiny333, конечно, сегодня было последнее наше занятие. Возьму перерыв, чтобы ребенок забыл негативный опыт.

Я б разнос такой устроила.. что такого "педагога" больше никуда на работу (к детям) не взяли бы.

Вот и у нас так было, очень не приятно

Если дочь достаточно большая, что бы посещать танцы, то и принимать наказание за срыв дисциплины она должна уметь. Это моё мнение.

Сын и месяц не отходил на танцы, сначала все было супер, но через 3-4 занятия перестал повторять упражнения, а делал свое а потом и вообще бегал, его не выгоняли, но мне сказали что посмотрим ещё пару занятий, если не начнет заниматься, то досвидос, на следующее занятие я сама видела что ему не интересно, спросила хочет ли ходить, он сказал-нет. Ну нет и нет. Пару занятий пропустил, а потом снова попросился)) я сказала тренеру, что пусть танцует, как может, на выступления ездить не будем. Занятия по танцам в садике за доп. плату, поэтому я заплатила за месяц, а как захочет ходит. Мне кажется они ещё маленькие, и имеют право хотеть или не хотеть

Неправильно разумеется. Еще маленькая, можно поговорить было с вами после занятий, но выгонять с занятия 2,5 летнюю не педагогично. Мы же тоже ходим на танцы, с большими с 3 до 5 лет. Дочь тоже шумная, но педагог парень отличный, терпит, с пониманием относится, вначале говорил, что дает мес испытательного срока, пока вроде все хор, месяц уже прошел. А она прям выгнала в полном смысле этого слова, ругала?😶

Не правильно конечно!Я свою дочку с 2х лет на танцы вожу,у меня моя вообще вначале кричала на педагога и била ее,если что то не хотела делать,но та нашла к ней подход ,теперь дочь с большим удовольствием бежит на танцы

Я считаю что педагог прав, мы тоже на танцы ходим и переодически кого то с урока выгоняют, потому что он срывает весь урок. Почему я должна платить за то что чей то ребёнок балуется и не даёт моему ребёнку заниматься🙄

Неприятно, но это правильно.

Педагог прав. Если вы решили водить своего ребёнка на какие то занятия, то должны придерживаться правил. И дисциплина в таком возрасте уже должна быть.

@anytkavrn, что для вас плохое поведение у ребенка 2,5 лет?

А вообще-Вы задали вопрос-Вам большинство ответили, что педагог прав. Если решили заниматься чем то с ребёнком, то будьте добры придерживаться правил и требований, которые там нужны. У вас ещё школа впереди!!!!! На всех учителей будете жаловаться?

В таком возрасте - не прав. Мозг ребёнка еще не созрел, чтобы обрабатывать запреты от чужого человека

Права. Нарушаешь дисциплину- принимай последствия)

Считаю что педагог прав. От плохого поведения одного не должно срываться занятие для всех

Мы, кстати, после 3-х только стали ходить куда-то по этой причине. Он просто не слушал педагога и мы решили отложить. Зачем мешать? Ни себе, как говорится, ни людям

Я хореограф, но с таким возрастом не работаю( с 5 лет начинаю). Детей не выгоняла, могла предложить посидеть на стуле только, чтобы успокоился ребенок, а потом опять в путь. Но такой случай на 10 лет один был😂😂😂Ну, и после разговаривала с родителями. Для двух лет надо программу делать хорошую, чтобы прям в рот смотрели и относиться нормально к тому, что они где-то не слышат, балуются.Возраст сложный. Я такой не беру.

И еще. .Вот смотрю на своего сына и думаю, что он не готов танцевать, например, пока. Если бы его вывел педагог, я бы не обиделась. Я бы просто поговорила с ним.Может-быть пару раз сходил бы еще, если никак, то подождала бы, когда повзрослеет