Чтобы садик не стал засадиком или как мама Катуша СанПиН изучала.

Часть 1

Замечательный подарок сделало нам правительство Москвы к Новому году. "Задарили" заветное местечко в детском саду. Ни песенок, ни стишков, ни конфет под елочкой...и тут! ( вы понимаете о чем я). Просто нежданно- негаданно свалилось место. Мы ж, конечно, вперёд штанов с папкой понеслись заявление писать к заведующей ( последняя неделя года! надо цыгель-цыгель, вдруг передумают и заберут))))) Предложили аж 2 сада, вот, как все жирненько оказалось, выбирай, не хочу. Предпочли тот, что ближе к метрохе. То есть, понимаете, геопозиция для нас стала единственным критерием в выборе сада для нашего ребёнка . Непростительное легкомыслие! Это я сейчас так считаю. Не будьте такими как я))) Будьте умными, любознательными, практичными, смотрите по сторонам и задавайте много, очень много вопросов. А Как? Примерно вот так....

1) Собираем инфу.
Самый простой способ: вездесущий и всезнающий интернет. Катись, катись яблочко по тарелочке...расскажи, что там в садике делается. Находим официальный сайт сада (если таковой имеется, у нас не оказалось), смотрим на педсостав, любуемся, читаем отзывы. Отзывы о конкретном саде можно почитать и на мамских форумах, это как вариант. На вашей детской площадке рядом с домом наверняка есть детки, которые ходят в этот сад. Спрашиваем родителей, не стесняемся, времени зря не теряем. Кто-то что-то наверняка слышал, знает, помнит. Если очень повезёт, можно "взять языка" ( в плен))))из числа тех родителей, чьи дети уже ходят в ваш, возможно, будущий сад.

2) Разведка боем

Как там у Высоцкого: ...мы ползём, к ромашкам припадая...))))

Читаю психологов. Советуют родителям прогуливаться вдоль забора сада, когда дети гуляют и наблюдать за работой воспитателя (будущего). Ну, тут недолго быть уличённым в маниакальных отклонениях и люлей получить от бдительных граждан. За кустами с газетой "Известия" - в одной и биноклем в другой руке - тоже не вариант, по все той же причине. В более в выигрышной позиции родители, чьи окна выходят аккурат на детские площадки. А вдруг у Вас там знакомые живут? Пользуемся связями, наблюдаем.

Ну, а дальше - время посетить наш храм дошкольного образования. Кстати, у каждой заведующей или старшего воспитателя есть часы приема. Идём знакомиться. Сразу обращаем внимание на:
- охранный пункт (легко ли войти/выйти постороннему)
- забор (он должен быть высоким и по СанПиНу обязателен)
- чистота территории (убирают ли снег, мусор, сухие листья - чисто должно быть, это тоже по СанПиНу)
- сами детские площадки (Горки, песочницы, качели обязательно все целое, естественно, навесы - веранды, покрытие площадки - это утрамбованный грунт, трава или спецпокрытие, сами площадки - достаточно просторные. По СанПиНу на одного трехлетку - 7 квадратных метров положено, но мы не с рулеткой же, просто глазомером щёлк-шёлк)))
- место для колясок/санок ( если актуально, крытое - в идеале)
- ОКНА (Открыты ли они, как открыты, есть ли в это время дети в группе. Проветривают, это по правилам, в холодное время только, когда воспитанников нет. Допускается открытая фрамуга только в жаркую безветренную погоду)
- ступени ( Мудрый СанПиН про них ничего не говорит, но просто обратите внимание, насколько они удобны: не стёрты ли, скользкие - нет, высокие - низкие. Мы со ступенями вообще не дружим, дочь в ГКП однажды нырнула вниз головой. Был огромный шишак, скорая, рентген, разбирательство в саду. С тех пор я предупреждаю воспитателя о нашей летучей сверхспособности)

Продолжаем мелкий шпионаж. Все в интересах семьи. Это ж святое))) Вдох- выдох. Входим. Чик! Включаем все наши органы чувств. Пожалуй, только язык, как орган вкуса, навряд ли пригодится))))

Обычно кабинет представителей администрации сада - на самом верхнем этаже. Пока "карабкаемся" по ступеням: вдыхаем, разглядываем, прислушиваемся) ... И к себе тоже))). Фокусируемся на все тех же ступенях (это мой кошмар и особый пунктик), стенах (они должны быть гладкими по СанПиНу), перила для малышей. Общее впечатление от общения с руководителем сада тоже очень важно, но мы не дружить ведь пришли.
У заведующей просим:
- устав дошкольного учреждения (можно его даже сфоткать. Зачем? Если все же вы в этом саду остаётесь, будете в курсе, по каким законам живет сад)
- договор, тоже не мешало бы на досуге прочесть
- инфу об образовательной программе, по которой работает воспитатель
- рассказать о возможных дополнительных занятиях (которые могут оплачиваться отдельно: шахматы, йога, балет, к примеру)
- поведать, каков размер оплаты сада
- показать будущую группу (предупреждаю, не во всех садах предоставляют такую возможность. Деликатно уточните, когда вы сможете совершить экскурсию, не мешая работе персонала. Договоритесь о времени. Обычно идут навстречу)