девочки! что то меня накрыло на ночь глядя... подскажите как вы занимаетесь развитием ребенка в…

Ну пока можно просто ходить называть предметы дома, часы, стол, диван, можно выучить игрушки, где зайчик, где мячик, цвета ещё очень рано, ладушки научить хлопать, привет-пока (у нас и сейчас не хочет махать). Потом можно учить где у игрушки носик, глазки. Научить складывать что-то в ведёрко или коробочку и доставать, сороку-ворону, собирать мелкие предметы (моя очень любила ватные палочки). Да и просто постоянно разговаривать, рассказывать что вы делаете и как, книжки читать с картинками, хорошо заходят рифмованные, Чуковский, например.

Что можно упустить в 11 месяцев? Не упустите самое главное - связь мамы и дочки. А все эти фигурки, цвета, живлтные это не первая необходимость для ребёнка.

Понаблюдайте за ребенком чем она увлекается в Ваше отсутствие , после возьмите этот предмет по играйте с ним , через него переключите внимание на себя потом предложете , что-то своё. Повторяйте за ребенком и потом он начнет повторять за Вами.

Да, скорей всего ребенок уже привык сам с собой гулять. Не расстраивайтесь! Начинайте играть в разные игры, и со временем доця заинтересуется ☺ Купите например новую игруху, и так привлеките к себе внимание и начнете совместные игры. А я вот вообще в шоке, как наши мамы успевали? Сейчас у нас есть посудомойки, стиралки, мультиварки, памперсы и т.д. У наших мам этого всего не было, с утра до ночи пеленки наши стирали

Читаю книги, учу животных, собираем кубики и сортеры, учим бытовое все) Тоже как белка в колесе целый день... но раз 10-15 по 15 мин уделить могу 😂

Заниматься с ребёнком? «По поляям, по поляям, синий трактор едет к нам,к него в прицепе кто-то песенку поёт. Ану малыш, давай, попробуй угадай, кто же, кто же, кто же, кто же песенку поёт?»🤦🏻‍♀️🙄😅😅😅😅

Ко всему добавлю, что вы можете просто комментировать все, что делаете. Например: "идем мыть ручки, открываем кран, подставляем ладошки, водичка теплая, берем мыло, мыло белое, мылим хорошенько ручки, смываем водичкой, закрываем кран, берем полотелечко, оно мягкое и розовое.. ". Ну и в таком духе.

Вот точно мои мысли в вашем возрасте озвучили, моя так и осталась самостоятельной, порой уходит в другую комнату, дверь за собой закрывает и сидит там сама играет, мультики смотрит, где-то в год меня тоже что-то в Ж ужалило, стала приставать к ребёнку с развитием, только моей дочке не нравилось, не хотелось, даже книжки чтоб ей читали не хотела, забирала и выкидывала, убегала, я недоумевала, как же так, другие пишут что деткам нравится когда им читают, когда с ними рисуют и тд, а моя неправильная. Вот только в 2 года у дочки появился интерес, и то к чтению так и не появилось, но теперь она сама приходит чтоб с ней порисовали, поиграли, рассказали что да как. Короче к чему я, развитие должно быть в радость, если вашей крохе не нравится и не интересно, то не заставляйте, неучем и глупой она от этого не останется, пусть сама развивается, ищет то что ей нравится и привлекает, моя вот лампочки, трубы любила и гайки крутить, пусть крутит, а что, тоже мелкая моторика)) детки впитывают как губки, и все принципы и основы она и в быту поймёт, а вот проговаривать хорошая идея))

Мой сам делает «ладушки» и давай типа рассказывай мне потешку. И продолжает показывать по тексту. «Села мошка на ладошку» из песенок Железновых любит. Обучила жестам привет/пока/воздушный поцелуй/дай/горячо/ну-ну. Проговариваю все, что делаю. Книги он любит листать сам и тыкать пальцем в зверей, вот тут ловлю эту заинтересованность и проговариваю кто это и как делает. Части тела изучаем, сегодня выковыривал мне глаз. Я раз 50 повторила, пока отмахивалась. Специально чтоб не учу. А так сам играет, он очень самостоятельный и я уважаю его самостоятельную игру. Когда крышку на кастрюлю мостит, когда представляет что тарелка это руль и «брррр» едет по квартире или догоняет мяч, который сам же упустил. Пока ребёнок занят — не трогаю. А если уж пришел на руки и все, то уже и «куй-куй башмачок» сделаю, и пощекочу и части тела назову в потешках или расскажу что там я готовлю и что держу в руке. #mary_doc_раннееразвитие вот успокаивающая статья

я уже сейчас стала заниматься, когда не спит уже телефон не клацаю, телик не смотрю, а что то с ней делаю для развития, просто в силу возраста занятия отличаются, и вы занимайтесь, даже если не интересно ей, да и развивать легче в годик, они легче поддаются учению

моя подруга совсем не занимается ребёнком, то сейчас, ему 1,9, а он не умеет сложить пирамидку правильно, хотя это делают уже в годик, не говорит, а экает только, нет интереса ни к чему... поэтому важно не упускать момент

Тоже не занимаюсь особенно, некогда мне, я работаю еще , и мои родители работают , дома с ним все по очереди. Просто когда что то делаю он постоянно возле нас крутиться. И мы просто рассказываем , что делаем. Поэтому когда включаем машинку стиральную он знает, что надо брать стиральный порошок и подает, знает поименно всех шестерых собак 😂😂😂, и когда мама их кормит он приносит их миски. Он повторяет все действия вытирает пол или если надо приносит тряпку. На днях руками застирывала его носки так он возле меня стоял и тоже пытался стирать. Короче хозяйський ребенок 😂😂😂. Книжки пытаюсь периодически ему рассказать что то но о как то не особо... Разве , что погрызть, помять, порвать 😈

https://jili-blog.ru/razvivayushhie-igry-i-zanyatiya-dlya-detej-1-god-1-god-3-mes-podrobnyj-plan.html мы здесь подсматривали развивающие занятия. Там для каждого возраста есть. Может сразу ребёнок не всем увлекаться или не получаться. Всё индивидуально.

Дочь сейчас постоянно на все показывает пальцем, все комментирую, что ее интересует, потешки разные, стишки для прогулок, без них мы не оденемся, в инсте много развивашек, но у меня дочь если не спит, то на руках, сама никогда не бывает

Когда мне подруга сказала что малый её уже показывает где глаза у кошки и строит пирамиду из трех кубиков (одного возраста малые) то я тоже подумала что что-то упускаю. Купили собаку фишер прайс и картинки разные вот теперь учимся, но пока не показывает что прошу, а кубики может один на другой поставить и потом сразу же забрать) ничего все ещё придёт и научатся)

Я точно так же насильно ничего не показывала, но игралась иногда и песни пою, всякие фигурки куда-то складывать она сама научилась например, вы ей просто разнообразные предметы оставляйте, шарики, коробки пустые, ещё детям очень нравится когда вы на их уровень опускаетесь, т е все игры на полу сидя или лёжа вообще) я кстати хочу сейчас ещё мячиком для сухого бассейна купить немного, поставить коробку от памперсов и кидать их туда как баскетбол типа, думаю должно на ура зайти

Так как же ж она с первого раза будет прям радоваться обычным предметам?!)) Эио нормально, что дочь не отреагировала явно. Просто разговаривайте с ней, всё объясняйте: что Вы делаете, что видете вокруг, для чего предметы, какого лет цвета и пр. Не просто банан или яблоко, как пример, а это банан, он жёлтый, сладкий-сладкий, его кушает обезьянка (можно показать); яблочко растёт на дерево, как мы его кушаем, хрум-храм, оно твёрдое. В общем, выстраивайте ассоциативные рады. Будьте готовы, что не всё заинтересует и, скорее всего, не сразу. Всё равно говорите с малой ее можно больше, заметите интерес или инициативу - дальше будет легче, уже будете знать подход.

Попробуйте показывать картинки, карточки Домана или просто рассказывать о предметах из книжных иллюстраций.

Мы водим в детский развивающий центр Пирамидка. Там с ним занимаются. Три раза в неделю по 1-1,5 часа. Цена 200 грн в час.

Я очень довольна)))