Наткнулась на статься и вспомнила историю с детства. Как по дороге до школы я рассказала своей подруги что его не существует. Она очень расстроенная была потому что свято верила в него. Это тот момент когда она хотела верить в чудо, но она так верила своим родителям что до сих пор считает что ее сказку разрушила я. И иногда при встрече напоминает мне об этом. ( обижено говорит: это ты мне рассказала ! ) у меня же наоборот. Когда сестра рассказала, мы бросились искать подарки ( нашли) а потом ждали это они будут или другие. ( были те же )
Теперь когда у меня растёт дочь я не хочу ей врать. Но иногда слышу разговоры от других... 😬А ты послушная? Вот послушным Дед Мороз что-то принесёт. Но для меня послушный ребёнок- это удобный ребёнок. А мне так не хочется воспитывать удобного ребёнка. Потому что сначала он удобен для тебя, а потом для других. Спасибо что прочитали., это #моимысливслух
Я не помню как узнала что деда мороза нет, но помню времена, когда верила) ну и собственно никакую «злобу» на «враньё» не таила)))) естественно, каждому родителю самому решать, как объяснять что это за дед с бородой на утреннике, который раздаёт подарки. Но я однозначно не хочу лишать своего ребёнка этой сказки, пусть и на недолгое время.
Я сыну говорю, что дед Мороз приносит подарки всем и не делит деток. И сказку эту мы для него создадим, потому что у меня от этой сказки только положительные воспоминания. А проживать чувство разочарования я своего ребенка научу, когда у него будет в этом необходимость. Полезный навык, кстати, по жизни.
После разочарования дети будут думать верить им или нет. Когда в детстве мне рассказали родители правду, я спросила , а чего вы мне сразу не сказали, мне даже приятнее было получать подарки от родителей)
Я помню своё огорчение, когда поняла, что дела мороза нет. Но не было обиды на родителей или недоверия. Только грусть, что сказки нет.
Так что своему ребёнку буду говорить про Деда Мороза. И создавать атмосферу чуда.
Но я считаю, что дел мороз ВСЕМ детям дарит подарки, а не только послушным и удобным.