Я попробую объяснить. Я ж не написала " когда стал интересен ребенок", а "когда стало интересно с ним" Сейчас разноообразие нашего бодрствования зависит от меня. Смотреть, гладить, целовать, устояться его гримасам - это да. Но иногда, я после очередного рассказанного стиха или спетой песни немного подвисаю, в основном потому что нет обратной связи. Я могу петь, а могу не петь и ему одинаково ок, лежит смотрит по сторонам. Вот я и спрашиваю когда уровень его коммуникативных способностей достигнет того уровня, что ты понимаешь - эгегей, меня слышат! Или "мама не пой, лучше сказку расскажи или пойдем в окно смотреть".
С рождения интересно с доченькой. Вот честно. Она спит, а я наблюдаю, кушает, глажу по волосикам...пальчики рассматривала, ножки, ручки, ноготочки. Не знаю...мне реально с рождения нравилось все показывать и рассказывать. С 2,5 месяцев в бассейн ходили. Там свои приколы. Сейчас по городу гуляем, свои.
Да, скоро улыбочки будут, выпячивание губки, разные эмоции(месяцу к 4му вообще весело)
Потом перевороты, активнын игры и не соскучишься с ним, спать меньше станет
а мне с рождения было интересно наблюдать за ребенком. как он спит, пробуждается, потягивается) я все не могла понять, почему все говорят, что в первые месяцы дети не интересны)
но реально интересно месяца в 3 стало, когда начинает игрушки брать, пытаться переворачиваться. а потом все интереснее и интереснее
Да, я понимаю это. Он уже улыбается и даже повизгивает иногда, смешнюк. Я так думаю многие напишут что ближе к полугоду или даже к году. Но решила все же спросить