Ежедневно проводить с ребенком занятия, 1 час и за этот час сменять деятельность. Например вы сели рисовать. Именно сели за стол, вы напротив. Сначала рисуем полоски, потом взяли клей и приклеиили кораблик, опять рисунте ну например солнце круг ну и т.д. и так 40 -45 мин. Потом вы вместе все убираете и моете. Вот 1 час деятельности😉 ребенок привыкает. Потом так читаете, пишите....
Вообще очень садик помогает, главное чтобы Воспитатель с ними занимался. Дополнительно мы ещё с психологом занимаемся. Результат есть, летом что ни предложи, ничего не надо. Сейчас тоже конечно на ушах стоит, но если начинает например игрушки собирать, то до тех пор, пока на полу вообще ничего не останется и не из под палки, а сам
Зачем вообще из ребёнка что-то делать ? Может это не его быть усидчивым ? Может он творческий )) я вот в детстве тоже ненаивдела пазлы собирать и прекрасно помню , как мне говорили , какая я неусидчивая) подружка то твоя Даша вон как хорошо собирает сидит , а тебе все петь , танцевать, да в облаках летать )))) я и сейчас такая, но это не мешает моему счастью ) так что отпустите ситуацию 😊 пусть ребёнок будет собой ❤️
Находите занятия которые залипает ребенок, у нас например пластилин, часами может лепить😅 губы наружу вывернет от сосредоточенности😂 пузыри осталось только пускать🤣🤣 под шумок я плавно ее переключаю на другие дейстаия, в конце, когда уже вижу что вдоволь налепилась, пока она эту волну поймала, собрать игрушки например, или почитать книгу (раньше все рвала) и очень эмоционально ее в процессе хвалю, у нее там щелкает в голове, и в следующий раз она уже не так сильно забивает на мои просьбы))))
Но может даже и не интересен на столько пока конструктор🤷
У меня тоже не усидчивый. Невролог говорила заниматься как можно больше. Увлекать его играми: пазлы, рисование, карточки и т.д. Если не получается, помогать. Ходить на развивашки. Все систематически, чтобы привыкал, что например рисунок надо до конца дорисовывать и т.д. Начинать например с пяти минут, потом смотреть на сколько увеличить занятие. Как вариант) и ещё она говорила мультиков как можно меньше.
Для меня сейчас самое главное чтобы обратно собирал)) тоже рассыпает, но играет. Потом грожусь что выброшу если не соберёт, сама удивляюсь, но это работает 😀
Мне невролог говорила что такое поведение может быть у ребёнка когда много игрушек в свободном доступе- у него глаза разбегаются-не знает за что схватиться. если половину спрятать, то оставшиеся станут более ценными.