Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Alina
Alina
Мама дочки (2 года)

Прочла отличную статью о воспитании с нюансом в общении с детьми, что поможет сделать их успешными в…

Прочла отличную статью о воспитании с нюансом в общении с детьми, что поможет сделать их успешными в будущем. Не могу ее поделится. Ведь ожидая ребенка, многие родители читают различную литературу, которая попадет им под руку, о том, что может быть во время беременности, как правильно воспитывать ребенка, как избежать опасностей и так далее.

⠀

Но мало кто говорит об одной простой вещи в воспитании детей, которая поможет им стать более успешными в будущем.

⠀

Доктор Кэрол Двек утверждает, что будущее человека зависит от того, какой тип мышления привьют ребенку в детстве: мышление роста или фиксированное мышление.

⠀

Фиксированное мышление подразумевает, что наш характер, интеллект и творческие способности статичны, даны нам от природы.

Мышление роста не боится проблем и видит поражения не как доказательство глупости, а как трамплин для развития и новых возможностей.

⠀

От того, какой тип мышления складывается у человека с самого раннего детства, зависят его карьера, отношения и, в конце концов, умение быть счастливым.

Вот простые примеры, как различаются эти два вида мышления.

Хвалить ребенка нужно не за талант, а за способность к обучаемости.

⠀

Ребенок читает вам книгу:

🔺ФИКСИРОВАННОЕ МЫШЛЕНИЕ — «Какой же ты умница!»

🔹МЫШЛЕНИЕ РОСТА — «Сколько же ты старался, чтобы так научиться, и вот какого результата добился! Вот как ты можешь!»

⠀

Ребенок быстро собрал пазлы:

🔻ФИКСИРОВАННОЕ МЫШЛЕНИЕ — «Что за умница у меня растет! Ты все умеешь!»

🔹МЫШЛЕНИЕ РОСТА — «Ох, это слишком легко для тебя, надо дать тебе более сложный пазл. Ты, оказывается, так быстро всему учишься! И с тяжелым заданием ты должен так же хорошо справиться!»

⠀

Ребенок получил 4 за тест:

🔻ФИКСИРОВАННОЕ МЫШЛЕНИЕ — «Ты получил 4 за тест? Молодец, хорошо».

🔹МЫШЛЕНИЕ РОСТА — «Ты получил 4 за тест? Значит, ты хорошо понимаешь тему. Я могу поспорить, что, если ты завтра попробуешь написать этот тест снова, ты уже не ошибешься на тех же вопросах и точно получишь 5!»

⠀

Казалось бы, разница в общении почти незаметна, но ее влияние на судьбу ребенка может быть огромным.

⠀

Когда вы хвалите ребенка не за талант, а за старание и способность учиться, вы даете ему понять, что это не он такое чудо от рождения, но трудом и упорством можно достичь многого. И что провалы и неудачи — это нормально. Самооценка у ребенка не падает, ведь он знает, что все зависит от его усилий и у него есть не один шанс доказать это.

⠀

Доктор Двек и ее коллеги провели исследование по этой теме: в течение 2 лет они наблюдали за группой семиклассников, которым намеренно прививали разные типы мышления.

⠀

Вот какие получились результаты: за 2 года оценки детей ничуть не изменились, все учились на том же уровне, но цели в школе они преследовали абсолютно разные.

⠀

Цель номер один для детей с фиксированным мышлением заключалась в том,чтобы любой ценой выглядеть умными в глазах окружающих,а поведение их было направлено на устранение обратных случаев. Дети же с мышлением роста не боялись неудач, их главным правилом было учиться в любом случае.Кому будет легче переживать жизненные испытания и развиваться, вывод очевиден.

⠀

Так что задумайтесь, какое мышление вы прививаете своему ребенку. Это действительно важная деталь процесса воспитания, ее не стоит упускать

3

Комментарии

martishkamama

Мартышка

Мама сына (1 год)

Не уверена, что этот метод хорош.

Когда я приходила домой с 11, а мне не говорили, что я молодец.

Мне говорили "а почему не 12? Давай в следующий раз 12 принеси"

Поначалу это было мотивацией, но после 5-10 раз это стало звучать мне упрёком.

И никаких приятных ожиданий не сбылось.

В этом деле важно не переборщить.

И хвалить ребенка за достигнутую уже вершину - просто необходимо!

Для его же уверенности в себе

Отметок «Нравится»: 0
boginyal

Елена

Мама сына (2 года)

100% ) спасибо)

Отметок «Нравится»: 1
mama_alicii

Alina

Мама дочки (2 года)

@martishkamama, я думаю, что это не совсем так. Вот прочтите ещё раз примеры, там есть похвала и только потом предположение что можно лучше. В вашем примере это даже не фиксированное мышление. В мышление роста , на мой взгляд, это звучало бы так : «11- это же отличная оценка и ты много занималась, чтоб не получить. Но я могу предположить, что если б тебя ещё раз спросили, то ты ответила бы на 12»

Ну и конечно вы правы, во всем должна быть мера

Отметок «Нравится»: 2