Согласна во многом . Мне все равно какие оценки в школе будут получать дети . Главное чтобы себя в жизни нашли , остальное второстепенно . Нам сейчас в садике задали песню выучить, сын не очень хочет , я и не настаиваю . Нет так нет . Я школу без троек закончила , и всегда боялась плохую отметку получить , мама так настраивала . Получается , что для родителей училась и школу ненавидела .
В чем то согласна, в чем то нет, я тоже не буду сидеть над душой и требовать отличных оценок, но и контроль все равно должен быть, хоть и не большой. По поводу того, что всегда быть на стороне ребенка , а не учителя не согласна. Сейчас прям мода пошла во всем обвинять воспитателей, учителей, дети одуванчики, никогда ни в чем не виноваты, порой такие бывают и родители их , что учителя прорастают
Как бы я не уважала Лабковского, но с некоторыми пунктами я не согласна. Контроль(мягкий)-должен быть, но он строится на доверительных отношениях и ребенок сам будет рассказывать. Интерес родителя к учебе ребенка тоже обязан быть! Как так? Не интересоваться как прошел день и так далее... диалог-это основа детско-родительских отношений. В отношениях ребенок-педагог, нужно придерживаться "правильной" позиции. Если виноват ребенок не стоит делать из него "святого", а учителя обвинять во всех смертных грехах...🙄 отсутствие мотивации, так это тоже дело 3 сторон! Ребенка, педагога и родителя😉 сейчас, к сожалению, это не все понимают.
С половиной не согласна, если бы меня не контролировали, не проверяли и не помогали бы с уроками, и за оценки не ругали, я бы школу не окончила. Спасибо моей бабушке, которая все это делала. Благодаря ей я окончила школу с одной четверкой и не пополнила ряды ПТУшников как половина моих одноклассников.
Яна·
Мама дочки (2 года)
Екатерина Хворостина·
Мама дочки-младенца
Ни с одним пунктом не согласна(
Ксения·
Мама троих детей
Согласна во многом . Мне все равно какие оценки в школе будут получать дети . Главное чтобы себя в жизни нашли , остальное второстепенно . Нам сейчас в садике задали песню выучить, сын не очень хочет , я и не настаиваю . Нет так нет . Я школу без троек закончила , и всегда боялась плохую отметку получить , мама так настраивала . Получается , что для родителей училась и школу ненавидела .
Ксения·
Мама дочки (3 года)
В чем то согласна, в чем то нет, я тоже не буду сидеть над душой и требовать отличных оценок, но и контроль все равно должен быть, хоть и не большой. По поводу того, что всегда быть на стороне ребенка , а не учителя не согласна. Сейчас прям мода пошла во всем обвинять воспитателей, учителей, дети одуванчики, никогда ни в чем не виноваты, порой такие бывают и родители их , что учителя прорастают
Алевтина·
Мама дочки (2 года)
Как бы я не уважала Лабковского, но с некоторыми пунктами я не согласна. Контроль(мягкий)-должен быть, но он строится на доверительных отношениях и ребенок сам будет рассказывать. Интерес родителя к учебе ребенка тоже обязан быть! Как так? Не интересоваться как прошел день и так далее... диалог-это основа детско-родительских отношений. В отношениях ребенок-педагог, нужно придерживаться "правильной" позиции. Если виноват ребенок не стоит делать из него "святого", а учителя обвинять во всех смертных грехах...🙄 отсутствие мотивации, так это тоже дело 3 сторон! Ребенка, педагога и родителя😉 сейчас, к сожалению, это не все понимают.
Наталья·
С половиной не согласна, если бы меня не контролировали, не проверяли и не помогали бы с уроками, и за оценки не ругали, я бы школу не окончила. Спасибо моей бабушке, которая все это делала. Благодаря ей я окончила школу с одной четверкой и не пополнила ряды ПТУшников как половина моих одноклассников.