Как выбрать логопеда и понять его специализацию?

СЕМИНАР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

Логопед: Николаева Татьяна

(Заметки пишу я сама, поэтому есть мои комментарии, дополнения)

Часть 1.

КТО ТАКОЙ ЛОГОПЕД, ЧЕМ ЗАНИМАЕТСЯ, КАК ВЫБРАТЬ

Логопед занимается

- вызыванием речи

- развитием речи

- речевыми нарушениями

средствами родного языка.

Логопед - это не врач, а педагог!

Логопед и логопед-дефектолог это один и тот врач. Каждый логопед учится на дефектолога. Но вот далее в жизни при работе с пациентами каждый логопед выбирает направление, т.е. какими нарушениями речи занимается.

Поэтому при выборе логопеда всегда нужно уточнять какими нарушениями он занимается. Тогда можно быстрее найти врача по своей проблеме.

Виды нарушений:

⏺️Дислалия - нарушение звукопроизношения.

Исправление - гимнастика и звуковые упражнения.

✳️По сути это и есть самое частое нарушение, когда ребенок не может произнести правильно тот или иной звук. Например, Р или Л. Это может быть один или несколько звуков.

⏺️Дизартрия - нарушение произношения вследствие нарушения иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражения нервной системы. (Ограничена подвижность органов речи, что влияет на артикуляцию).

✳️Иннервация – обеспечение органов и тканей нервами и, следовательно, связью с центральной нервной системой.✳️

Иправление должно быть комплексное: невролог, массажист, логопед, логопедический массаж (делает не логопед!, а массажист или сертифицированный на такой вид массажа логопед).

⏺️Алалия - системное нарушение речи. Язык нарушен, как система. Не может спланировать переключение звуков в слове, фразы и т.д. Вызвано нарушением работы мозга.

✳️причиной алалии чаще всего является повреждение речевых областей больших полушарий головного мозга при родах, а также мозговые заболевания или травмы, перенесённые ребёнком в доречевой период жизни; тяжёлые степени алалии выражаются у детей полным отсутствием речи или наличием лепетных отрывков слов; в более лёгких случаях наблюдаются зачатки речи, характеризующиеся ограниченностью запаса слов, аграмматизмом, затруднениями в усвоении чтения и письма✳️

Исправление комплексное: Кинезиотерапевт, остеопат, нейропсихолог, логопед, невролог и т.д

⏺️Заикание - логопед, психолог

⏺️Нарушение речи при билингвизме,аутизме.

✳️Про билингвизм был вопрос: не вредно ли это. На что логопед ответила, что мнения делятся. Но по ее мнению второй язык нужно вводить, когда ребенок закрепил основы родного языка, может говорить предложениями. Где-то после 3х лет, не раньше. Иначе это русская рулетка. Мое мнение полностью тут совпало. Как учить второму языку, если на первом то ещё не говорит.... Ну собственно тут каждый выбирает сам. Но также она заметила, что бывают нарушения речи при изучении 2х и более языков с рождения.✳️

Специалисты делятся по направлению нарушений, как я отметила выше. Поэтому скорее всего логопед работает с заиканиями, а, например, с вызыванием речи нет и т.д.

В саду есть дети с таким нарушением, почти в каждом есть как минимум один такой ребенок, которому ставят диагноз ОНР (общее недоразвитие речи) или задержка речевого развития. Если логопед говорит что у ребенка ОНР, то нужно менять логопеда, он должен сказать почему, как и из-за чего. Должно быть четко объяснено, что не так с ребенком.

‼️Также должна быть понятно и подробно расписан план коррекции. За месяц ребенок научится делать сдувать каштан через трубочку со стола, говорить мама, за два научится говорить ещё 5 слов и т.д. Если говорит, что "ну будем заниматься", то стоит задуматься о компетентности специалиста.

---------------------------------------------------------------------------

Решила разбить на несколько постов, а то много информации.

#логопед

#выборлогопеда

#речь

#речевоеразвитие

#речьребенка

#дефектыречи