#важныйразговор_дети Общаясь с ребёнком, я очень быстро понимаю, разговаривают с ним дома, или…
#важныйразговор_дети
Общаясь с ребёнком, я очень быстро понимаю, разговаривают с ним дома, или только воспитывают, отдавая безапелляционные приказы, отслеживая правильность поведения, и бесконечно обозначая недостатки...
Те, с которыми РАЗГОВАРИВАЮТ, тоже умело ведут диалог, и не боятся задавать вопросы, потому что привыкли получать на них именно ответы, а не "я так сказал(а)!", или "значит, так надо! поговори тут у меня ещё"...
Те, которым "так сказали" - зажаты, ведомы, насторожены...
Они мгновенно теряются, не зная что ответить, или напряжённо всматриваются в глаза родителей, ожидая одобрения и подсказки...
И это вовсе не застенчивость, это уже, увы, запрограммированная неуверенность, обусловленная системным обесцениванием того, что чувствует ребёнок...
Мы, взрослые, сами, к сожалению, создаём эту КОММУНИКАТИВНУЮ ПРОПАСТЬ, которая навсегда способна разорвать бесценные нити близости между нами и детьми...
А жизнь такова, что самое главное - сохранить эти нити, чтобы ребёнок именно к нам пришёл, когда возникнут непростые проблемы...
А они возникнут...
И мы сможем не успеть помочь...
У меня среди самых тяжёлых пациентов - изнасилованные девочки-подростки, которые боялись посоветоваться с мамой насчёт сомнительных знакомств...
мальчишки, которым легче было решиться на непоказательную попытку суицида, чем подойти к отцам и рассказать о том, что случилось в их маленьком мужском мире...
дошколята-невротики, замордованные командной системой воспитания, в которой никто и никогда не интересовался, что они чувствуют...сыты, одеты, и ладно...
Воспитание - это собственный пример и непрерывный диалог...
Готовность говорить всегда! И грамотный перенос разговора в моменты невозможности этого сделать...
И разговоров с ребёнком О НЁМ САМОМ должно быть в десять раз больше, чем допросов с пристрастием о его оценках, с методичным запугиванием насчёт гипотетической неуспеваемости...
Нельзя обесценить...
Нельзя высмеивать...
Нельзя иронизировать над тем, что дорого маленькому человеку...
Нельзя с хохотом пересказывать всем, кто пожелал слушать, то, что ребёнок доверил по секрету...
Нельзя не интересоваться тем, что на душе...
Нельзя не мечтать вместе...
Нельзя не хвалить просто так, а не только по факту заслуженных достижений...
Если не будет диалога, не будет и полноценной родительской истории...
Будет социальный фантик, которым мы хвастливо отчитаемся обществу, что "долг выполнен": ребёнок произведён на свет, накормлен, наряжен, снабжён гаджетами, в престижные секции пристроен, репетиторами обвешан...
А внутри этого фантика окажется беспощадная пустота, в которой мы безнадёжно потеряли того, кого произвели на свет...
ГОВОРИТЕ!
Лиля Град
Анна·
Да. Но это легко сказать))
Если существует перекос в собственной голове и иногда ловишь себя на том, что что то делаешь так, как воспитывали (именно с этим перекосом) , пропадает уверенность в том, что все делаешь правильно. Ведь что то замечаешь в себе, а что то нет, изнутри это очень сложно отслеживать.
Гульнара·
Мама двоих (младенец)
@deliria да, и тем не менее у вас есть навык рефлексии, знания как надо было бы, и что именно из тех программ. Это уже очень много. А самое важное - разговаривать с ребенком, думаю получается))
Helena·
Мама троих детей
Спасибо! Как всегда в точку!