
#важныйразговор_дети
Прощающий ребенок - Антон Кленов
Возвращаюсь домой из трехнедельной командировки. Открываю дверь. Вхожу в квартиру, и, первое что вижу, это играющий на полу коридора мой пятнадцатимесячный ребенок. С порога ловлю его взгляд, косой, ни к чему не обязывающий, словно говорящий "А это еще кто тут пожаловал?!"
- Сынок, смотри!!! Это же папа!!! Папа вернулся, беги с ним поздоровайся!, - мама пытается взломать лед, которым ребенок отвечает на мое длительное отсутствие.
Не тут-то было. Ребенок демонстративно поворачивается ко мне спиной и уходит в детскую.
- Сынок, ты куда? Не хочешь со мной поздороваться?
Вместо ответа - сосредоточенное сопение.
Невольно вспомнилось, как он меня встречал с работы до этой проклятой командировки: летел ко мне со всех ног, топая так, что у соседей снизу должна была отвалится не одна люстра, подбегал, хватал за колено, обнимал, при этом непрерывно прыгал и пел привычную вечернюю серенаду "ПА-ПА-ПА-ПА-ПА-ПА-ПА-ПА-ПА!!!!" на повышенных тонах...
Пытаюсь в корне переломить ситуацию, взяв его на руки. Где уж там!
- Ма!, - твердо сказал ребенок, и тут же добавил, - Ма-Ма-Ма!!!, на случай, если я его неправильно понял. В голосе отчетливо проступали металлические нотки, хотя он не кричал. Стало ясно, что если ребенка не отдать сейчас же маме, то скандала не миновать...
Садимся ужинать, я рассказываю о том, как прошла коммандировка, перелет. Мама делает еще несколько осторожных попыток убедить ребенка простить папу. Все тщетно. Ребенок сидит на своем коврике, листает книжку, периодически что-то усердно показывая маме; меня не существует...
Возлагаю большие надежды на укладывание спать, ведь целый месяц до командировки это делал только я,поскольку ребенка отучали от грудного кормления. В конце того месяца в мозгу ребенка сон неотъемлемо ассоциировался со мной. Когда малыш начинал хотеть спать, он подходил ко мне, выпячивал грудь и говорил "НА!", что означало, что его надо было взять НА ручки и укачивать пока не заснет.
Вот приходит время долгожданного сна. Все как обычно. Несу ребенка в спальню, машем на ходу маме, оба говорим ей "Пока!" Вхожу и закрываю за собой дверь...
...Такое чувство, что я задел в ребенке по неосторожности пружину сигнализации... А я уже и забыл, как может он мощно и самозабвенно орать... Ребенок в ступоре. Что я не делаю, крик лишь усиливается. На него не действуют ни увещевания, ни укачивания, ни игрушки. Смыслом его жизни становится крик...
...Выручает мама. Ее нервов хватило ровно на две минуты душераздирающего крика, больше материнское сердце выдержать не смогло...
При виде мамы крик стихает, остается только плач, и упреки маме: как она могла оставить ребенка с чужим плохим дядей...
Ретируюсь с позором. Да, сегодня явно не мой день...
...
Что ж, я хотел, чтобы все было по-честному, но раз ничего не получается, придется переходить к запрещенным приемам. К утреннему выходу ребенка я как следует подготовился.
Все дело в том, что ребенок последнее время бредил подъемными строительными кранами. Каждый кран в наших окрестностях давно посчитан, помечен и каталогизирован. У каждого свое имя, все их повадки давно изучены: этот мотает головой с утра, это ближе к вечеру. Когда я веду ребенка с утра в садик, он то и дело производит громогласный клич "КРА-А-А!", как правило, до того, как кран появляется в поле зрения.
...
Сижу в гостиной. По активному шлепанью босых маленьких ножек по кафелю догадываюсь, что традиционная утренняя банная церемония закончилась.
- Малыш, иди к папе! Посмотри, кто к нам в гости пришел!, - кричу ему в коридор. В проеме двери появляется скептическая физиономия, хотя любопытство пересилило в нем все остальные чувства.
И вдруг:
- КРААААА!!!, - кричит ребенок и бежит в мою сторону. Да, за моей спиной и правда красуется полутораметровый "одомашненный" кран, который всего-то в двадцать раз меньше своего дикого уличного собрата, при этом в точности его повторяет... Все утро собирал его, походу дела пытаясь разобраться в системе грузиков и тросиков... Да и до того намучился, пока нашел правильный "кра".
Ребенок добегает до крана, обхватывает его руками, потом оборачивается, ко мне, улыбается и говорит:
- Па-Па-Па!
Кажется, я заработал, наконец, прощение...
А я не совсем поняла, автор статьи и рецензии на рассказ и автор рассказа - один человек?
@deliria я ещё повыкладываю рассказы этого папы, картина будет прояснятся!)))
Возможно, но мне не ощущается это как какая то острая форма. Опять таки, это взгляд папы и трактовка папы поведения ребенка, она не правильная, как и возможно папин взгляд на семью изнутри: возможно главная у них мама, просто папа этого не осознает, и как следствие в рассказе отобразить не может.
Я не согласна с тем, что ребенок наказывает. Ребенок просто чувствует и идет по пути наименьшего сопротивления - "было больно, я больше не хочу чтоб было больно." А наказание в голове папы, как и вина и все эти громоздкие манипуляции тоже в голове у папы.
Прочитала то что написала, создалось впечатление, что мы говорим одно и то же, только формулируем разными словами))
@deliria а манипуляция - это не что то страшное или зверское. Просто когда что либо делается со скрытой целью. Например, подарить кран, чтобы ребенок расположился к отцу, а не для его игр и удовольствия. Причем родитель сам воспринимает ребенка как манипулятора - он ведёт себя так специально для того, чтобы что то получить с отца. По сути они сами задают такой стиль взаимоотношений и осознают какой властью наделяют ребенка, выбирая партнёрскую модель, где все равны. По мне это губительно для пятнадцатимесячного малыша. Зато родители чувствуют себя такими правильными и современными..
@deliria вот именно. Создаётся ощущение что родители ведомые, ребенок ведущий. Они пляшут от его реакции и своих представлений о вине и способах искупления. Вот мысли автора статьи, который пишет рецензию на этот рассказ: Ребенку пятнадцать месяцев, он предельно эффективно наказывает - или прощает - всех остальных членов его семьи. Энергичный манипулятор, чьей любви добиваются родители. И покупают ее - достаточно дорогими подарками.
Модель в семье - Ребенок-манипулятор и любящие родители, воспитывающие его в потоке любви по материнской модели.
Тут родители могут быть умными, талантливыми и сильными, но в силу своих идеологических установок они знают, что ребенка нужно только любить (то есть доставлять ему только удобства и радости) и нельзя его расстраивать. В этой ситуации ребенок-манипулятор захватывает власть мгновенно и далее начинает воспитывать (дрессировать) родителей уже по своему проекту.
Хм. Перечитала рассказ, не знаю даже. Не нашла манипуляций))
И четко прописанных черт указывающих на чью то власть тоже не нашла. А вы что видите? У кого власть?
Как то очень нечетко прослеживается якобы мамина, все таки маму ребенок слушает, но привлечь внимание ребенка к папе мама не может или (что мне почему то кажется явнее) не особо хочет. Да и взаимоотношений между самими родителями не видно.
Папа потерял авторитет, да, но во первых не понятно был ли он и не понятно - ситуация описана самим папой, а он тут чувствуете себя виноватым, а в этом случае поведение само по себе пассивное в любом случае.
@mamavani0407 а мне наоборот кажется, что " кра" слишком сложно для 15 месяцев. А вот строить и в книге показывать что либо, листая- это прямо в 1- 1,5 г.)
@deliria ну вот про такую реакцию все, мне кажется, выглядит вполне естественно и закономерно, для такого возраста. Что там мама делала или пыталась делать не сказано. Вообще в таком возрасте дети резко реагируют на "пропадания" значимых взрослых и ни телефонные звонки, ни напоминания той связи, что они потеряли, не компенсируют. Но меня не это интересует. Кто в данном случае манипулирует? У кого "власть" в этой семье?
@mamavani0407 там в 1,1 ребенок уже пошел в ясли, судя по другим рассказам. Мой к 2 стал что либо вообще собирать, мне тоже показалось странным, хотя все дети разные!)
Ну это какая то из форм нарушений привязанности. Ребенок был травмирован (видимо сильно привязан к папе, папа уехал, а мама не парилась и не напоминала ему о папе, считая, что так будет лучше). По возвращению ребенок стал боятся повторения болезненных эмоций и чувств брошенности и не пошел на контакт.
В ситуации со сном - тоже самое, нарушение уже нового и ставшего привычным ритуала засыпания с мамой + память о том, что папа бросил дало такой эффект - случилась истерика)
Про кран, не знаю даже)) не могу прокомментировать.
Может я, конечно, плохо знаю детей в этом возрасте, но не похоже это на 15 месячного ребенка. Не считая речи. "Листает книжку", "собирает кран". Уж больно тут все выдумано и правдоподобно.
@deliria нет, это разные люди)