Немного про #аутизм. У меня в личке много мам, которые находятся в самом начале пути, как и я год назад. У кого-то уже…

Скажите пожалуйста, а откаты были после первых прививок? Или уже после нескольких? И насколько сразу? Например, сделали прививку и сразу пропала речь?

Ребенок тяжело реагировал на прививки? Температура была?

Давно вас не слышно было . Как сынок в общем? Ходите вы в садик ? Как он с детками общается ? Думаю , что в поликлинику сообщать пока не стоит . А каких то врачей , массажи и какие то терапии кроме таблеток не назначали ?

@katiket1989 тк я никогда не связывала происходящее с прививками, то сложно отследить мне регресс. После ккп стало совсем плохо. Температура после прививок бывала, но это же у почти всех так, поэтому внимания не обращала. В таком возрасте вообще сложно отследить изменения. Вот вроде начинает говорить, прививка, не говорит. Невролог сказала, такое бывает, раз начинал говорить, то скоро опять будет. Но нет.. А прививались дальше. И становилось еще хуже. Но я до последнего с прививками не связывала

@enot.ik в сад не ходим, с детками пока не очень, к сожалению (( ни врачей, ни массажи, ничего не назначали. Про терапии читала, узнавала и искала сама. Возможно, если бы это был участковый врач, а не платный, были бы какие-то назначения массажа. Не знаю. А так все сами и, естественно, платно.. Про терапии буду писать в след посте)

@tamara- ну а прогнозы конечно ниато не дает ...есть ли прогресс от занятий? Может в фонды обратиться,не знаю правда помогает ли они таким именно малышам пройти реабилитацию,знаю только ,что всп вовремя нужно успеть ,тогда есть шанс...держитесь .и верьте.

@enot.ik прогнозов никаких, конечно) прогресс от занятий есть! Поэтому вдвойне обидно и страшно, когда подняли цену в этом месяце на занятия, тк не понятно, как их оплачивать. В фонды не обращались, тк скорее всего встанет вопрос об официальном диагнозе (постановка на учет в психоневр диспансер и тд). А мы пока не уверены, что нам это нужно

@tamara-, ну да . Не нужно . Возможно с возрастом это уйдёт все . У дочери проблемы начались после прививок , поэтому знаю не по наслышке о последствиях . У нас ттт нет таких диагнозов, но некоторые проблемы есть . Есть центр иммунологии там отличные специалисты , может туда попробовать на консультацию ?

@enot.ik да, когда будет возможность, попробуем там проконсультироваться, спасибо))

Скажите, пожалуйста, до того как произошёл откат после прививки, в эмоциональном плане все было хорошо? Ничего не настораживало? Были ли жесты? Оживление при виде знакомых людей?

Я, наблюдая за дочерью, ощутила большие изменения при отказе от глютена. Хотя у нас нет данного диагноза, но были другие проблемы, в т.ч. с речью

@pripevka да, указат жест, эмоционально привязан к родителям, оживление при виде знакомых, интерес к картинкам в книжке. Ничего не настораживало.

@pripevka из-за избирательности в еде сын не ест вообще козеин и практически не ест глютен (если только от бабушки иногда что-то ему достается). Изменений не вижу. Хотя, возможно, если бы он это ел, было бы хуже, кто знает)) не ест он все это давно, поэтому сложно оценить

@tamara- ничего себе, не знала, что такое бывает😢. А сейчас как обстоят дела?

А, ну тогда Вы бы сразу заметили. У нас от ложки овсянки изменения сразу видны

@pripevka я тоже раньше ничего такого не знала) и долго не понимала, что не так с ребенком. Сейчас занимаемся, стараемся максимально скомпенсировать. Но в этом деле кроме желания родителей и внутр ресурсов ребенка очень большое значение имеют деньги(( было бы у нас больше финансов, результат был бы лучше. А так из всего необходимого приходится выбирать только что-то одно, тк все не тянем.

@pripevka а какие изменения от ложки овсянки? У нас точно никаких изменений не вижу, если бабуля чудом булку впихнет- что ел, что нет)))

Я до сих пор не могу разобраться есть ли рас у сына ..до сих пор ...были у психиатров двух, но по-моему они не компетентны ..спросили у сына вопросы по типу - кто это (на животных - ответил звукоподражаниями правильно ), про цвета , и сортер собрать (сын это все знает и умеет).. поставили - расстройство экспрессивной речи . Меня конечно расспрашивали..но не знаю . Боюсь опять тупо деньги впустую отдать за очередного психиатра ..сейчас у нас в три года появилась речь наконец-то ..но даже по речи вижу небольшие особенности . Да сын использует ее для общения со мной , для просьб, для комментариев того , что видит . Но замечаю что часто бывает повторяет за мной фразы сразу после того , как скажу ..хотя и собственные строит ..не знаю это то , что относится к аутизму или просто начало речи ..тренируется .. передёргивается часто будто током пробивает ..психиатры сказали - незрелая ЦНС .. под разными углами странно смотрит на предметы (но у нас косоглазие , я не понимаю из-за этого или нет ). Любил одно время (пару месяцев назад ) туда сюда вдоль стен ходить и заборов близко глазами, сейчас у батареи пару минут в день может походить ..Маленький любил лёжа играть в машинки. Сейчас редко но тоже может . Не могу научить говорить «да» ни в какую (знаю тоже что у аутистов с этим проблемы), указательный жест после 1,6 появился ближе к 2 (психиатр говорит что просто из-за задержки в развитии), частые истерики если что не по его и очень сильные оры:( вот так видимо и не узнаю лет до 4 есть рас или нет ..при этом все знает в умственном плане (алфавит, счёт, цвета, формы и тд), и нет проблем в бытовых навыках (горшок, еда, умывание)..детей и людей не боится, побегать может с детьми, любит детские площадки , но контакта не уровне речи и общения ноль . Речь всю мою понимает ..на вопросы мои отвечает если может в плане развития речи, в глаза смотрит , с игрушками играть любит , подражает мне последнее время много и повторяет за героями мультиков , сюжетно-ролевых игр нет , но немного воображения есть по типу (игрушечную еду ест , человечка садит на горшок , моет и тд ).. хотя понимаю , что если и рас , то высокофункциональный в любом случае , но все равно переживаю , так как вижу особенности и не все ещё рассказала..в общем на ребёнка трёх лет ребёнок не тянет ..ну максимум два года .и то..сама педагог , вижу ..но зпр не ставят ..ну типа знает все

Хотела узнать , как у вас с речью ?

@umm_yaqub8 повторение ваших фраз- если речь появилась недавно, это считается вариантом нормы, особенно если есть и обычная речь у ребенка) учите потихоньку "да", можно сначала жестом головой чтобы показывал. Истерики могут быть из-за того, что не умеет пока объяснить, чего хочет. В вашем случае, мне кажется, все не плохо)) года в 4 действительно сходите еще раз к врачу. А так главное занимайтесь дальше, учите выражать желания и недовольства речью. Ну и если появятся какие-то странности, подмечайте всё.

@umm_yaqub8 речь у нас есть, но не на уровене нормы

@tamara-, у нас тоже далеко не на уровне нормы , мы до 2,8 вообще не говорили . Сейчас повторить может все в принципе, но как говорят «каша во рту». В основном в назывном порядке - это и название предмета , глаголов штук 10 максимум . Но я много не требует от ребёнка который говорит только как месяц 😂😬😬😬Вот сегодня за ночь выучил поезда все в энциклопедии детской , все название может назвать но это так непонятно по типу - певови (тепловоз), элепу (электровоз)😂😂ах да , ещё пугает меня (хоть и радует) чересчур хорошая память механическая или как сказать . В общем ребёнок сразу налету просто все запоминает . Вот вчера муж принёс энциклопедиею по поездам . Все сегодня утром он знает все поезда ..то что интересно ему , в плане поездов транспорта просто моментально запоминает .

@tamara-, или например может запомнить порядок цветов фломастеров из 12-18 штук прям сразу. То есть вот вытащил он их из коробки и в том же порядке засунул сразу же после того как порисовал . Замечала . При этом по поведению говорю годика на два не больше , больше не знания работают, а память хорошая

@tamara-, насчёт «да», сын кивает головой если я скажу , скажи да. Или если я скажу , скажи да мама, говорит - дя мама . Но только по моей просьбе , по ситуации никак не использует вообще , только по просьбе .

@umm_yaqub8 продолжайте тренировать "да", так постепенно он научится. То, что кивает и повторяет за вами, это уже отлично)) память используйте, показывайте картинки с дет площадкой, детьми. Рассказывайте от себя истории по картинке, как детки играют вместе, дружат и тд. Запомнит, потом, возможно, сам будет пробовать с другими детками так. У вас речь только пошла, возможно, через некоторое время вообще сровняется со сверстниками))

@tamara-, надеюсь , я вроде успокаиваюсь. Потом раз и что-то странное снова вылазиит . И так бесконечно 😬😬 в общем этот год должен дать ясности думаю

@umm_yaqub8 конечно, наблюдайте. Скоро прояснится ситуация))