@my_logo да,согласна,может это причина,может нет,если есть вероятность и предпосылки -лучше постараться исключить их.спасибо вам

@my.april и правильно, посоветуйтесь для начала со специалистом, а лучше с парой (медиков имею ввиду, конеш), и все будет хорошо, надеюсь)
а по поводу старшего, согласитесь же, если б сразу и вовремя, возможно не пришлось бы догонять сверстников, что вам самой и ребенку было бы гораздо легче. все это, конечно, теоретически, но не хочется никому создавать ребенку доп условия

@my_logo мне сложно ответить на этот вопрос,я не специалист, просто не хочу что -нибудь упустить. Со старшим была ситуация,что он заговорил только в 3,но у них абсолютно с младшим разные характеры,старший играл сам,был больше на себе сконцентрирован, долго с учебой "налаживался", я его 4 года "в кучу" собирала, дополнительные занятия и все такое,только к 5 классу он сверстников догнал по возрасту(как мне кажется..а до этого , мне думалось ,что как будто он младше своих одногодок, при всем при этом он умненький, мыслит неординарно,речь такая интересная,что все преподаватели об этом говорят) С ним то я как раз и думала так,всему свое время ,сам заговорит,но нюансы были и , все возможно,что это связано с речью🤷‍♀️Поэтому с младшим ,не хочу брать на себя такую ответсвенность, что то упустить и навредить ему своим "ящитаю"🙁

@my.april и это правильно) а как вы думаете оно само должно поправиться, если вот давно должно было быть, но нет?

@my_logo я начет перебдетт -очень с вами согласна,поэтому и хочу заняться ребёнком. но вот медикаменты и невролог-это меня пугает

@mama_polly_i_uli нормы возрастные есит в интернете, но они сленка устаревшие, как правило (если это не личный чей-то сайт, а действительно литература корифеев) или проконсультироваться со специалистом

@my_logo, а как понять есть проблемы в опр возрасте или нет ?

@my.april для вашего возраста это, действительно, очень и очень мало. для начала надо сходить к хорошему неврологу, посмотреть результаты ээг, может, что еще назначит, затем пройти курс медикаментозной поддержки (при необходимости), потом уже логопеда. логопед ставит звуки, а речь запускается медикаментами, развитием арт аппарата, мелкой и общей моторики, ну и мотивацией (зачем говорить, если итак все все понимают и делают). в общем ситуация такая, но все индивидуально, строго индивидуально, поэтому не смотрите ни на кого, особенно тех, у кого "и вдруг в 5 заговорил предложениями, ничего не лечили" - это 1-редко в рамках нормы и не имеет под собой недоразвития тех или иных процессов, 2-это может быть просто не ваш вариант, а вы потеряете время и потом нагнать очень тяжело, а иногда в норму и не нагоняется. лучше, как говорится, перебдить, чем недобдить

@my.april моя в 2.5 только начала говорить.
Мы не ходили ни к неврологу,ни к логопеду.
Говорила мама папа деда баба.
Ни-синий,штаны,киндер.ну и так выдергивала слоги из слов,На это было слов десять не меньше.потом сразу по несколько слов начала.

ав ав есть@my_logo , все остальное жестами показывает,кушать (пальчик в ротик)и т.п.остальные слова обощначаются теть ,тать,ать ,очень похожими,но мы уже их немного соотносим с реальными словами.Он абсолютно все понимает, очень самостоятельный,в садике пытается петь песни и сильно расстраивается , что не может

@my.april три слова и все? а гав, тик-так, ам и тп?

@my.april ну это вам не к логопеду, а к неврологу для начала надо, разбираться почему нет речи, ну а потом ещё кучу всего, невролог расскажет, Иванову хвалят по этому вопросу

@my_logo а вы может сможете подсказать,нас в саду озадачили(сказали ,что желательно заняться речью(ее нет,только мама-папа и эть -тять)

@_varvara_ спасибо, я от 3х)

@my_logo