Я тоже ходила. До курсов не могла и обзаца запомнить из параграфа. А после могла пересказать после пары прочтений. Но есть как минимум два направления. Одни учат быстро прочитывать текст и просто понимать суть, без углубления в материал. Это важно для поиска инфы или для ознакомления с матриалом. Больше для института, я думаю. Художественную литературу так не почитаешь.
Другие же учат из прочитанного выявлять главную мысль, которая поможет развернуто рассказать и понять то, о чем был текст. Вот это как раз подойдет для школы. Я ходила и на те и на те. Воторые просто спасли меня в школе, ибо дислексия рубила всё на корню.
Я тоже ходила. До курсов не могла и обзаца запомнить из параграфа. А после могла пересказать после пары прочтений. Но есть как минимум два направления. Одни учат быстро прочитывать текст и просто понимать суть, без углубления в материал. Это важно для поиска инфы или для ознакомления с матриалом. Больше для института, я думаю. Художественную литературу так не почитаешь.
Другие же учат из прочитанного выявлять главную мысль, которая поможет развернуто рассказать и понять то, о чем был текст. Вот это как раз подойдет для школы. Я ходила и на те и на те. Воторые просто спасли меня в школе, ибо дислексия рубила всё на корню.