КРИВЫЕ ВНУШЕНИЯ ДЕТЯМ - ПРЯМОЙ ВКЛАД В ИХ КРИВУЮ СУДЬБУ

"Папа вазу опрокинул

Кто его накажет?

- Это к счастью! Это к счастью! -

Все семейство скажет.

Ну а если бы, к несчастью,

Это сделал я ...

- Ты - разиня! Ты - растяпа!

Скажут про меня.

Автор: поэт-шестидесятник Олег Григорьев"

А как бы было правильно в этой ситуации?

Перво-наперво! Никогда не навязывать ребенку кривое понимание о себе, никогда не программировать на кривую роль по жизни, поддавшись эмоциям. Такой "воспитательный пассаж" не исправляет ситуацию и не приносит пользы ребенку! Поэтому наизусть учим полезный алгоритм и всегда воплощаем только его:

1.Важно! Приободрить ребенка, обнять ребенка и объяснить, что виноватое лицо вазу не склеит, поэтому испуганное или виноватое лицо убираем и просто занимаемся разруливанием последствий неосмотрительного поведения, а именно: думаем и решаем, как разбитую вазу будем компенсировать. Например, взрослому человеку можно и стоит купить такую же или подобную. Ребенку нужно и обязательно стоит сделать вазу своими руками взамен этой, раскокошенной вдребезги . Может она и не будет так же чудо-хороша, как доставшаяся от бабушки по наследству, но не в этом суть ваяния вазы руками ребенка. Суть в том, что он своими прямыми усилиями приучается компенсировать наносимый ущерб, приучается делать это всегда: компенсировать по-настоящему - своими действиями, а не виноватым видом.

2. Так же! Обсудить, чему нужно в ближайшее время научиться, чтобы не сбивать предметы на пол. Обсудить, наметить план тренировок, а потом помочь ему это оттренировать - развить, проконтролировать, закрепить новые умения.

Обратите внимание, друзья, родителям предлагается когнитивная репетиция: выучить наизусть этот алгоритм, мысленно прокрутить представить в каких ситуациях со своим ребенком они воплотят этот свой новый подход.

Детям вместо нравоучительных лекций в этом подходе перепадет теплое мудрое общение и последующее натренировывание важных качеств!

Успехов нам, друзья, в наших родительских вложениях!