😅Так, ну поехали разбираться со вчерашним постом про провтык игрушки. ⠀ ⚪Уточню сразу, ситуация жизненная, не выдуманная…
😅Так, ну поехали разбираться со вчерашним постом про провтык игрушки.
⠀
⚪Уточню сразу, ситуация жизненная, не выдуманная и не абстрактная. Дано: мама, сын лет 4, дочь, которой года полтора. В один прекрасный момент мальчик-сын осознает, что его игрушка (ну вот реально типа бусинка, но мы же понимаем, что это для нас "просто бусинка", а для ребенка - сокровище) унесена чужим мальчиком с площадки. Ребенок искренне очччень расстраивается.
⠀
🙋Как поступила бы я? Думаю, что так: села бы рядом с сыном, постаралась успокоить, сказала, что тот товарищ поступил некрасиво, ведь нельзя забирать чужие вещи, напомнила бы, что так вышло ровно из-за того, что сам не проследил. И попробовала бы утешить чем-то вроде: "Ничего, новую найдем/купим" и т.д. Большинство действовало бы аналогично, исходя из опроса. Здорово, что никто не написал, что отругали бы сильно/наказали и прочее. И отметила, что родители понимают ценность пусть даже мелочи, которая восхищает детку. Это круто! 😍
⠀
👌А теперь о действиях той мамы.
Она подошла к ребенку. СПОКОЙНО🙌 сказала ему примерно следующее: "Я предупредила тебя, что так может случиться. Ты меня не послушался. Ты отказался забирать свою вещь, потому что ты побоялся. Не все такие добрые, как ты. Мальчик забрал вещь, теперь у тебя ее нет.". Собственно, все. Все, понимаете? Без криков, без причитаний, без нравоучений. Спокойно и твердо, но при этом она его гладила по голове, вытирала слезы. Не ругала, что он плачет. Не ругала, что он не послушался или потерял что-то. Не задабривала. Ни-че-го. Сплошная констатация фактов и причинно-следственные связи. Теперь объясню подробнее.😊
⠀
🔷Ребенок по своей вине провтыкал вещь, так ведь? (Не в смысле, какой грех страшный, а если без эмоций. Он сам не пошел забрать, нечего уповать на порядочность других или на то, что кто-то все сделает за тебя). Он осознает, что ему до этого говорили+понимает, почему не пошел забрать.
⠀
🔵Что ему транслирует мама?
🔹1. Ты владел информацией о том, что может произойти.
🔹2. Ты пренебрег моим предупреждением, я постаралась тебе помочь, предупредив возможных последствиях.
🔹3. Ты лишился игрушки в силу своего страха. Это не конструктивно. Твой страх позволил тебе уповать на то, что и так пронесет, игрушку вернут.
🔹4. В мире есть плохие люди, которые совершают плохие поступки. Мальчик поступил плохо.
🔹5. Ты - добрый. Но не стоит этого ожидать от всех. (Учитывая, что мама его не ругала, а давала положительный физический контакт, "добрый" - комплимент, ребенок понимает, что таким быть ок).
🔹6. Вещь безвозвратно утеряна.
⠀
🔵Что это дает?
🔹Ребенок запомнит, что его пренебрежение советом, его страх - это то, что привело к потере вещи. Это то, что расстроило. Следовательно, есть шанс, что в следующий раз он будет предусмотрительней.
⠀
☺Cмотрите, мы всегда, когда нам жалко ребенка, начинаем ЗА НЕГО искать выход из ситуации. Иногда это нужно делать, но иногда - нет. Если мы даем понять малышу, что не стоит переживать, ведь я все равно куплю тебе что хочется, то чего потом детке напрягаться, если и так прокатит? Мы хотим, чтобы дети были ответственными, чтобы они берегли свои вещи, чтобы внимали нашим советам, а потом от любви и заботы все это перечеркиваем.
⠀
😜В данной ситуации проблема вполне по возрасту ребенку. Он мог попросить маму помочь забрать игрушку. Он мог объяснить, что ему страшно. Он не предпринял действий. (С Тихоном я стараюсь подходить вместе и никогда не забирать его вещи сама. Скажем, он знает, что я рядом, но сам забирает вещь, насколько это возможно в разном возрасте. То есть в полтора, грубо говоря, тянул руку и говорил "дай", а в два с половиной полноценно просил свою вещь, объясняя. что он уходит). Ребенок будет грустить еще какое-то время после потери. Но в итоге он усвоит, что его решения влекут за собой результат, за который несет ответственность только он. С ним ничего не случится, это не станет травмой, но это будет опытом.
⠀
🤔Так что для себя я поняла, что спешить тут же искать выходы из ситуации за ребенка не всегда уместно. Вернее, не всегда сразу отдаешь себе отчет, насколько верны собственные действия, когда жаль кроху. Разумеется, нужно учитывать серьезность ситуации, возможность ребенка ее проанализировать и прочее. Я уж не говорю о безопасности. Но вот такие вот нюансы вполне понятны и безопасны, зато действенны и работают во благо ребенка.
⠀
😉Пожалуйста, учитывайте, что это всего лишь предложение порассуждать и подумать о том, что так может быть правильно. Я не за то, чтобы гнобить детей, я за то, чтобы не растить инфантильных людей, не умеющих быть ответственными из-за того, что их этому не научили. Ну и конечно же, во всем должен быть адекват. 🙌
Ася·
Мама дочки-младенца
Это не плохой вариант для воспитания мальчика, даже можно сказать хороший. Но я бы обратила внимание на то, что 1. Не факт, что ребёнок не забрал игрушку из-за страха, и это надо учесть. Это могла быть и лень, и не внимательность, и желание отложить на потом, и элементарная стеснительность, которая свойственна детям этого возраста. 2. Клеймо «плохой» , «хороший», на мой взгляд, здесь не уместно. Второй ребёнок , действительно мог заиграться положив «бусики» в карман, да в принципе подводить черту под человеком судя по одному поступку - это не лучший вариант суждений в любом возрасте.
Виктория·
Мама дочки-младенца
Спасибо за пост, моей малышке 3 месяца,я каждый день думаю как бы воспитать хорошего ответственного человека доброго и т.д.
Какую выбрать позицию чтоб не орать не неё,и чтоб мы друг друга понимали, этот пост действительно помог мне поразмышлять над этим,это на будущее)))Ну а пока воспитывают меня 😂
Ещё раз спасибо