Обсуждалось уже неоднократно, уверена: не я первая, не я последняя🌚🌚🌚 Но..поскольку лично я эту тему еще не обсасывала,…
Обсуждалось уже неоднократно, уверена: не я первая, не я последняя🌚🌚🌚
Но..поскольку лично я эту тему еще не обсасывала, то считаю..что мой гештальт не закрыт, и считаю просто делом чести обсосать это тоже. Чем я хуже-то 😇😏
Вижу посты «бла бла бла🙄я никак не развиваю дитЕ в школе все читать научаться/считать/не жрать песок/отличать кошку от жирафа🙄и тд и тп🤦♀️» серьезноооо???
На своем примере говорю, меня мама научила читать в 4 года и в школе пока другие буквы учили, я читала полноценную худ.литературу, очевидно, что словарный запас и познание окружающего мира, у меня было заметно лучше😌 «ему/ей будет скучно🙄» - реально нефига не скучно🙌читаешь книжки, пишешь контрошки за 5 мин😏
В детском возрасте колоссальная тяга к знаниям и всему, что окружает вокруг☺️намного легче увлечь 3 летнего ребенка,что-то учить чем 7 летнего😈
Сейчас же, общаясь с людьми, которые в одном слове три ошибки делают или словарный запас с начальную школу, элементарный базовый английский не знают, я благодарю своих родителей, что они вкладывали дивиденды в мое обучение👍
Так что приверженцы, переложить ответственность за интеллект ребенка, пересмотрите позиции, наш кумысный менталитет башкирии наконец-то сдвинулся с концепции «все места по знакомству,блэт»😅😅😅
Регина·
Мама сына (1 год)
Меня никто ничему не учил, потому что было некогда маме: трое детей, работа, распад союза. Ходила, как и все советские дети, в садик. В 5 я читала книги, потом обожала энциклопедии « Я познаю мир», у меня была вся коллекция. Как только появлялся новый томик на прилавке, сразу же покупали мне его.
Школу я закончила с золотой медалью, множество олимпиад, конкурсов сочинений, различных исследовательских работ и тд, поступила в Нефтяной сама, потом переквалифицировалась в другую профессию. Сейчас развита разносторонне, постоянно чему-то учусь, ибо скучно просто так разлагаться на диване в декрете.
Короче, я овердохера умная, начитанная и все такое.
Но при всех прочих равных условиях, две мои сестры абсолютно на меня не похожи ни в чем. Что это значит? Что у кого-то есть способности, а у кого-то нет.
Обучение Миши происходит на бытовом уровне, никакого насилия буквами, цветами и картинками, лепкой и рисованием. Хочет-смотрим книгу, не хочет-смотрит ролики с разворачиванием киндеров из ютуба.
Все остальное - в процессе прогулки, беседы, просто ежедневного быта. Заставлять его читать в 5 или учить буквы в 2 я не собираюсь.
Также как и не собираюсь долбить за «опять двойка».
Для своего возраста Миша знает все и даже больше ( по мнению специалистов, я не измеряю способности ребёнка по общепринятым нормам)
В социально-благополучных семьях ребенок получает знания , не посещая 45 кружков в день.
Заниматься детьми-значит, ежедневно участвовать в его развитии.
Наташка·
Мама дочки (2 года)
@kariba а по теме: меня очень пугает в Уфе общий уровень НЕграмотности. Я никогда раньше не сталкивалась со всеми этими "лОжит", поэтому микроинфаркты хватала на работе, открывая деловую переписку. Для меня это неприемлемо. И искренне надеюсь и верю в то, что грамотность, эрудиция и любовь к чтению идут из семьи в первую очередь. Я из тех, кто предпочитает, чтоб ребенок принес из садика слово из трёх букв, чем слово "звОнит"))