Сегодня научу рисовать с ребенком так, чтобы воздействовать на речь. Не забудьте сердечко! .…

Сегодня научу рисовать с ребенком так, чтобы воздействовать на речь. Не забудьте сердечко!

.

Доказано, что речевые области в мозге тесно связаны с двигательными зонами рук. Отсюда и мнение, что мелкая моторика «запускает» речь. Но мы должны понимать, что одной лишь моторикой сыт не будешь, нужно организовать работу так, чтобы каааждое движение сопровождалось звуком, а каждый звук – движением. Сложно? Расскажу несколько секретов.

.

Несовершенная моторика при рисовании вызывает у ребенка утомление (многие пишут, что дети не любят рисовать, на самом деле им просто трудно это делать, эмоции отрицательные и как следствие - отказ). Поэтому неплохо бы начать рисовать, используя крупные движения от локтя. Для этого рекомендую использовать вертикальную поверхность: доска из Икеи или подобное.

.

Дальше. Хочу, чтобы вы давали рисовать не мелом на доске, а ВОСКОВЫМИ мелками или ФЛОМАСТЕРАМИ на рулоне бумаги. Это может быть специальный рулон или же простые бумажные обои – дешево, но нам идеально подходит. Бумагу отрывать не нужно, сворачивайте в рулон, так можно будет проследить динамику совершенствования графических умений! Если нет спец подставки для бумаги, прикрутите 2 самореза на уровне головы ребенка, натяните между ними веревочку и перебросьте рулон – размотал и рисуй.

.

Рисовать нужно ведущей рукой или обеими одновременно!

.

А теперь смотрите, как нужно рисовать. Наша задача – дать ребенку иллюзию самостоятельного законченного действия, поэтому рисовать будем по очереди. Сначала всегда рисует взрослый, затем дает закончить ребенку. ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ условие – придумать сюжет (дети любят повторять то, что хорошо умеют, поэтому сюжетов много не надо).

.

Приведу пример.

- Будем рисовать дождь и ветер. Вот туча. Как она летит? УУУ (круговые линии-«каляки!»). Каждую линию протяжно ПОЕМ вместе!!!

- Ой, дождь пошел! Ой, ой! Как он капает (вертикальные штрихи, на каждый – кап или ка(п)).

Любой звук поощряем! Нарисовали – Ой какой дооождь! Покажем папе как ты умеешь рисовать (и тд).

.

На этом этапе нам важно, чтобы формат листа бумаги был большой, амплитуда движений руки в плечевом суставе – максимальна. Этим мы разгрузим кору головного мозга.

.

Запись на закрытый вебинар по рисованию в Директ Инстаграм