Ну вот, нам уже почти год и у меня возник вопрос отлучения от груди...🤔 Когда и как лучше расстаться с "титей"?🤷 Я посетила кучу форумов и сайтов и вот что выяснила... Если ребёнок развивается в благожелательной среде, любим и обласкан и мамой, и другими членами семьи, то в возрасте года-полутора он уже готов сам расстаться с «титей», чтобы развиваться дальше. В силу психологии этого возраста он готов отдать титю маме (как бы маме ни хотелось привязать его к себе навечно). Ведь как раз в возрасте одного года, по Фрейду, оральная стадия познания мира в психике человека сменяется анальной: * Оральная – от рождения до года: ребёнок «всё тянет в рот», знакомясь с понятием «брать»; * Анальная – от года до трёх: ребёнок, в числе прочего, проявляет интерес к горшку, овладевая умением «отдавать»; * После трёх лет (по той же логике Фрейда) наступает следующая стадия развития психики ребёнка – генитальная. В возрасте от трёх до пяти лет человек проявляет здоровый интерес к гениталиям, половым различиям, идёт отождествление себя по половому признаку и формирование сексуальности… И можно представить себе, что происходит с нормально развивающейся психикой ребёнка, если затянувшимся до трёх лет грудным вскармливанием мама искусственно лишает ребёнка такой важной в плане становления личности анальной стадии развития! Что на что накладывается, и что из чего вытекает в таком случае – даже страшно подумать...🙆 ИТАК, судя по всему выше изложенному, если ч решила завершить грудное вскармливание, то возраст год-полтора для этого – самое время. А что вы думаете по этому поводу? Когда вы закончили (планируете) ГВ?😳 (На фото нам пара дней от рождения)
Увидела этот скрин только что в ленте, не смогла пройти мимо. Девочки, которые против сексуального воспитания детей с 6 лет , этот скрин для вас. Пока родители сидят над своими детьми и думают, что они играют в куклы, эти дети занимаются сексом и рожают детей. Поэтому просто необходимо начинать просвещать ребенка с 6-7-8 лет на тему сексуального обучения. Ведь кто как не мы заложим им правильное понимание безопасности в этой теме, контрацепции, болезней передающихся половым путем и прочего. Кто считает, что в первом классе ещё не время, скажу так, мне в первом классе родители подарили такую книги. И я не выросла сексуально озабоченной и со склонностями, я лишилась девственности в 17 лет, пол моего класса уже в это время давным давно вела половую жизнь. Мне мама покупала презервативы и тихонько ложила в сумочку, в мои студенческие годы. И это правильно, кто как не родители привьют детям, что и как делать в жизни. #апоговорить
Можно ли ребенку всё тянуть в рот, мазаться красками, копаться в земле итд. Многие заботливые родители не разрешают, а бывают и наказывают детей за излишнее любопытство и пренебрежение всеми санитарными нормами. К сожалению, мало кто задумывается, что это необходимая стадия психосексуального развития каждого человека. Да, именно так, З.Фрейд обозначил эти периоды, как оральная, а затем анальная. Самое главное, что запреты и неразумные ограничения могут существенно повлиять на половую жизнь в будущем. Об этом не стоит забывать. Именно в детстве формируется половое самосознание, половая роль и психосексуальная ориентация, а так же от этого напрямую зависит характер человека. Написать подробнее про все фазы? А вы разрешаете ребенку пробовать всё и пачкаться? (В пределах разумного конечно😉)
#веселый_фрейд #занимательный_психоанализ Постараюсь оправдать доверие @g310083 и рассказать вам о младенческой и немного о детской сексуальности. Для тех, кому эта тема особо интересна, то рекомендую Фрейда «Очерки о психологии сексуальности» и Анну Фрейд «Детская сексуальность и психоанализ неврозов». Для того, чтобы нам обсудить эту щепетильную тему, нам надо вернуться к началам веселого фрейда и вспомнить о том, что психоанализ не про секс, а про либидо. Про влечения не в сексуально-бытовом понятии, а с точки зрения жизненной энергии. В человеке с рождения есть энергия и она проявляются во всем, в том числе и в сексуальности. Давайте разделять сексуальное и половое. Сексуальность несет в себе очень многое, но далеко не все, что несет сексуальность, имеет отношение к половой жизни. Давайте вспомним о том, что Фрейд предложил теорию психосексуального развития ребенка. Это развитие имеет несколько фаз, каждая из которых имеет свою ведущую эрогенную зону: 1) оральная-от рождения до года, эрогенная зона слизистая рта. 2) анальная-от 1 до 3 лет в среднем. Ведущая зона-анус, кишечник, выделительная система 3) фаллическая-от 3 до 6. Зона-гениталии. 4) Латентный период- от 6 до половой зрелости 5) генитальная стадия-от половой зрелости до смерти. Появляются сексуальные интересы. На каждой стадии есть своя эрогенная зона, которые остаются эрогенными и в дальнейшей уже половой жизни. Их стимуляции с рождения приносят удовольствие чисто на физиологическом уровне, там очень много нервных окончаний. Фрейд писал о том, что величайшая трагедия ребенка в том, что взрослые считают, что сексуальность появляется только когда возможна половая жизнь. То есть отождествляют сексуальность и собственно секс, когда это совсем не одно и тоже. Ребенок рождается с сексуальными импульсами и энергией. Просто не стоит считать, что это какое то ненормальное извращение, нельзя оценивать новорожденного с точки зрения социальных норм взрослых людей-это путь к неврозу. Это естественная природа человека-искать удовольствие, ребенок с рождения способен получать удовольствие путем стимуляции эрогенных зон, просто речь не о педофилии или извращении, это нормальное познание своего тела, которое если отрицать, то мы получим психогенные импотенции, аноргазмии, неспособность вступать в близкие отношения, различные комплексы и просто неспособность получать удовольствие от сексуальной жизни. И тут уже вопрос в голове родителей, за себя я могу сказать-я понимаю и осознаю, что мой сын рано или поздно будет вести половую жизнь и я хочу, чтобы она была полноценной и приносила ему и его партнерше радость и удовольствие, а не носила невротический характер. Есть огромное количество исследований о том, что девочки и мальчики с рождения испытывают возбуждение, есть наблюдения о том, что во время кормления у девочек выделяется смазка, а у мальчиков эрекция. И это замечательно, значит ребенок имеет психологическую и жизненную энергию. Нужно помнить о том, что младенец неспособен отличать сексуальное удовольствие от других приятных ощущений, поэтому к сексуальному стимулированию зон он прибегает не потому что он болен, а потому что для него нет разницы. Любая приятная тактильная стимуляция, купание, кормление, все может вызвать генитальную или сексуальную реакцию. Для ребенка грудь это не сексуальный обьект, эту позицию навязывает социум. От отношения родителей к ранней младенческой сексуальности и детской мастурбации зависит принятие самого себя и будущий сексуальный опыт наших детей. Если создавать излишнюю тревогу вокруг гениталий (словесную, постоянно подмывать, бить по рукам и тд), ребенок может счесть их «грязными» и отвергать их. Если ребенок наблюдает за родительскими отношениями, то он их впитывает как губка-если он видит тактильные контакты, то он им учится и имеет положительный опыт для построения в будущем собственных контактов, а если видит отвержение, то учится ему. Есть интересное исследование Льюис и Джанда о том, что дети, имевшие опыт совместного сна с родителями и наблюдали наготу родителей в детстве, во взрослом возрасте имеют более высокую самооценку и легче устанавливают близкие отношения. Если родитель замечает сексуальное самоисследование у ребенка, то главное-не волноваться. Так и должно быть. Любое обострение этой темы, любая ложь или эмоциональная окраска этого могут привести к травме у ребенка. Ребенок фиксирует неодобрение родителей моментально, ему достаточно взгляда, мимики или ноток в голосе, поэтому нужно держать себя в руках, даже если по каким то причинам для вас обнаружение сексуальности вашего ребенка носит негативный характер. Не стоит кричать на ребенка, если он застает вас голым или голой, это может вызвать отторжение собственного тела. Задача родителя обеспечить ребенку максимально комфортный и мягкий путь знакомства со своей собственной сексуальностью «в деле» и в соответствии с возрастом. Не стоит перегружать 4хлетку, который спросил откуда берутся дети, излишней информацией. Вранье про аистов и капусту это вообще ненормально на мой взгляд. Почему мой ребенок должен думать, что я нашла его в капусте, когда он результат любви мамы и папы и вполне желаемое существо, а не найденыш или покупка из магазина? Для ребенка постарше уже уместно более «биологическое» обьяснение, а для подростков уже и про контрацепцию можно:) Если ребенок застал родителей во время секса. У Фрейда есть понятие первосцены. Это считается одной из первых травм, когда ребенок испытывает стресс и ужас, он интерпретирует это как акт агрессии со стороны отца по отношению к матери, особенно если застал в соответствующей позе. От того, как поведут себя родители, многое зависит. Если устроить панику, окрутить это ложью, то ничего хорошего не будет. Спокойно и чинно прерываемся и обьясняем произошедшее в соответствии с возрастом, стараясь избегать фраз из разряда «ты не должен был это видеть», «ты еще маленький для этого» и любые фразы, принижающие ребенка перед увиденной сценой. Ребенок в любом случае фантазирует о первосцене, фантазии имеют как и личностный характер-ребенок вкладывает в них свои переживания, так и семейный-ребенок фантазирует в ключе родительских отношений, которые он видел. По моему опыту, при ребенке стоит демонстрировать тактильный контакт, ребенок должен видеть, что мама обнимает и целует папу, а папа целует маму, держит за руку. Если ребенок увидел порно? Зависит от возраста. Как правило, малыши не понимают картинок в телевизоре. Травма заключается в том, что увидел родителей, а не сам секс. Если ребенок постарше увидел, то ему просто обьясняется что именно он увидел. В конце концов, все это проходили:) Если ребенку не давать инфомации, то он получит ее из анекдотов, от сверстников и телевизора. На мой взгляд, это не лучшие источники информации о сексуальности и собственном теле, поэтому лично я предпочту, чтобы эти разговоры велись внутри семьи, с отцом и матерью. Я не хочу, чтобы у моего сына было представление о сексе как о чем-то непристойном или представление о женщине, как о «дырке», а это значит, что нужно уважать сексуальность ребенка, его тело и право на правду с рождения.
Мария·
Мама дочки (2 года)
@sincere_k 1. Правильно, что не ругаете и говорите спокойно, тут очень важно, чтоб не было никакой резкости и негатива со стороны взрослого, но необходимо поставить ограничения. При других (Дети, гости) нельзя, лучше изучать своё тело находясь в уединении, если стали свидетелем, то сделайте вид, что не заметили ничего, можно просто убрать его руку. На все неудобные вопросы отвечайте спокойно, без подробностей, можно отправить к мужу за ответами. На самом деле любые ответы более ли менее адекватные травму не нанесут. Главное чтоб ответы были и не пугали при этом ребенка. (Например: "будешь трогать-отвалится"-такие тоже бывают).. При нём переодеваться или принимать душ Вам лучше не надо. Есть правила (мальчики и девочки отдельно). Судя по Вашему комментарию, Вы всё делаете правильно.
Лилия ·
Мама дочки-младенца
Что-то я не поняла про игры с фекалиями.
Лилия ·
Мама дочки-младенца
Зачем ребёнку играть со своими какашками ? 🙄это важный этап становления личности ?
Мария·
Мама дочки (2 года)
@lil_lis ребёнку еще не знакомо чувство брезгливости, а это его испражнения, которые вполне естественно вызывают интерес. Поэтому запреты на эту тему и вызывают противоречивые чувства у детей. Каждый этап проходит у всех по-разному, кто-то вполне естественно не испытывает потребности экспериментировать со своими фекалиями.
Мария·
Мама дочки (2 года)
@lil_lis и нет, играть со своими испражнениями не обязательно)) я делаю акцент на том, что ребенок учится осознавать собственные действия и проверяет свои способности. Поэтому необходимо лояльно к этому относится.
Важно не привить ребенку излишнюю брезгливость и ощущение "не приличности" всего, что связано с его телом, поэтому необходимо компенсировать "пачкающими" играми. От этого напрямую зависит его дальнейшая сексуальная жизнь.
Александра·
Мама дочки (1 год), беременна (9 нед.)
Скажите, а если у ребенка «затянулась» первая стадия, и он сосет палец? Также нельзя проявлять негатив? Мы спокойно к этому относились, но с 1,6 начала усердствовать свекровь, вплоть до того что шлепала ее по рукам легонько. Эффект был, но как только начинаешь снова делать вид, что все в порядке, как дочь начинает сосать палец с новым рвением. Терпения уже не хватает, потому что как раз с 1,6 на улице без перчаток, может трогать полы в лифте, подъезде, землю, и тут же палец в рот. Злюсь и ругаюсь на нее, а толку получается нет. Получается, нужно также как и в третьей стадии не акцентировать на этом внимание?
Мария·
Мама дочки (2 года)
@husky скажите пожалуйста, кормили ли грудью, как долго, а каком режиме ? Давали ли пустышку, как часто. Возможно у ребёнка не удовлетворен инстинкт сосания, как часто сосет палец, при каких обстоятельствах, давно ли это началось ?
Александра·
Мама дочки (1 год), беременна (9 нед.)
@marianova6, да, кормила до 1,5 примерно, по режиму, который устанавливал и менял ребенок, с 10 месяцев начали постепенно завершать кормления, заменять едой и питьем. Засыпала всегда на груди либо в коляске. К соске всегда равнодушна была, сама никогда не просила, если дать - не всегда брала. Мне кажется она начала как только нашла свои руки, месяца в 3 уже точно сосала, ночью, например, т.к. спала без соски всю ночь без пробуждений с этого возраста. С 7-8 месяцев был новый виток, т.к. опять же весна и свободные руки - на улице она стала засыпать не соской, а с пальцем или грызунок мусолила, соску выбрасывала. Сейчас засыпая сосет палец (и возможно ночью), днем когда устала, когда хочет пить, успокаивается так 😔
Мария·
Мама дочки (2 года)
@husky действительно дети так успокаиваются, у некоторых такие привычки остаются до 5-6 лет, но это больше редкость. Обычно с 3-х лет они начинают угасать и до 6-ти полностью проходят. Нельзя ребёнка наказывать, шлепать, связывать руки (так некоторые раньше делали 😔) итд, а то эта привычка может затянуться до более старшего возраста, также вызвать другие навязчивые действия (жевание языка, кусание губ, сосание одеяла...). Правильные действия: спокойно убирать ручки, рассказать, где можно, а где нельзя этого делать, можно повторять ребенку, что когда он вырастит, то больше не будет пальчики в рот брать. Самое главное создать ребенку благоприятные условия, поменьше стрессов, если ребенок сам по себе тревожный или есть внешние непреодолимые факторы для его беспокойства, то расслабляющие ванны и успокоительные (это крайний случай, не рекомендую ). И нет ничего криминального, что ребенок сосет пальцы, рекомендую аргументировано поговорить со свекровью, она очень не права.
Александра·
Мама дочки (1 год), беременна (10 нед.)
@marianova6, спасибо за такой развернутый ответ, я просто правда не могу понять, почему в нашем случае сосательный рефлекс остался неудовлетворен.. вот написала вам все, и получается, что из-за раздельного сна 😔 выходит, нужно было еще в 3 месяца забирать к себе, давать висеть на груди? 🤷🏻♀️ Это, конечно, может и физиологично, но я в тот момент выбрала полноценный сон для всей семьи.. Попробуем обсудить это со свекровью, но, я уверена, что она не поймет, и все равно будет делать по своему, потому что для нее это будет прям нонсенс, что родители поддерживают «дурную привычку». Мне, конечно, тоже страшно упустить момент, что зубки могут из-за этого неровно расти, форма ногтя на пальце деформируется.. Со своей стороны я часто закрываю на это глаза, ругаю в основном на улице. Вообще не могу сказать, что у нее прям какие-то стрессы, дома никто не ругается, в основном как раз весь шум из-за пальца этого)
Спасибо вам еще раз!!