Всем привет! Недавно мы были у психолога и у нас тадаам кризис 3-х лет, причем он длиться у нас с года. В общем мы плавно из кризиса в кризис переходим. Ходить смысла с ребенком до 4-х лет нет. Разговаривает психолог с мамой. Мы были у Буряковой Л. Н. мне она очень понравилась, но надеюсь, что больше мне услуги ее не понадобятся😵 Вот основные рекомендации которые она дала(может кому пригодится) :
1. Поощряйте самостоятельность и активность малыша, предоставьте ему возможность исследования. Постарайтесь взять на себя роль консультанта, а не запретителя. Помогайте ребенку в сложных ситуациях. Трехлетние дети не боятся проблем, они уверены в себе и наша с вами задача-не дать малышу потерять эту уверенность.
2. Установите границы активности малыша. Они должны определяться сферой его безопасности. Покажите ребенку зону «можно» и «нельзя». Объясните, что переход этой границы может быть связан с болью и обидой.
3. Оставайтесь рядом с ребенком, покажите, что вы понимаете и цените его, уважаете его достижения и можете помочь в случае неудачи. Покажите ребенку способ достичь желаемого.
4. Будьте последовательны в своих требованиях. Если вы что-то не разрешаете ребенку, то стойте на своем до конца. В противном случае слезы и истерики станут для него удобным способом добиваться своего. Если же вы разрешили ему что-то, то не меняйте своего мнения, даже если начатая игра перестанет Вам нравится.
5. Следите за тем, чтобы все окружающие предъявляли к ребенку одинаковые требования. Иначе то, что не разрешили папа или мама, будет очень легко выпросить у бабушки — и тогда все усилия будут напрасны.
6. Не пытайтесь ругать или уговаривать ребенка во время приступа упрямства. Скорее всего он просто не обратит на вас внимания. Для любой истерики требуется зритель, и ваше особое внимание будет только на руку маленькому упрямцу.
7. Во время приступа попытайтесь переключить внимание малыша, показав ему что-то новое и интересное. Подобные приемы могут отвлечь внимание капризы от плача и истерики. В противном случае вы можете какое-то время просто не обращать на него внимание — истерика пройдет сама собой, ведь кричать и топать ногами без зрителей совсем не интересно.
8. Будьте готовы принять ребенка, поговорить и поиграть с ним после приступа, не вспоминая того, что случилось. Не стоит демонстрировать свою обиду и негодование, особенно после того, как все уже закончилось-этим вы можете спровоцировать новую истерику.
9. Чтобы поскорее избавится от нежелательных проявлений кризиса, нужно постараться изменить свою позицию : бунт и капризы в это время следует не искоренять, а направлять в другое русло. Ведь малыш может быть целиком самостоятельным лишь в игре. Ее-то и нужно предложить детям в качестве замены протеста. Вместо того, чтобы подгонять малыша, упрекать его в медлительности и неумелости, а тем более, навязывать ему свою помощь в ситуации утренних сборов, предложите ребенку собирать в детский сад куклу или мишку. Пусть именно им он завязывает шарф, надевает шапочку, а вы в это время поможете ему. Или можно создать другую игровую ситуацию и предложить ребенку соревнование на скорость, где вы всегда готовы прийти ему на помощь.
В игре и через нее дети избавляются от глупого упрямства, превращают его в целенаправленность и настойчивость своего поведения. Игра способствует дальнейшему поступательному психическому и личностному развитию малышей. Ведь в ней помимо предметных действий воспроизводятся социальные отношения. Именно их освоению и будут посвящены ближайшие несколько лет жизни детей.