Всем привет! Что-то меня стала волновать дочкина речь. У неё есть словарный запас всякие мама- папа, баба - деда, кися,…

Моя стала очень активно говорить с 1.8. В 1.6 тоже было несколько "ходовых" слов в запасе и в основном молчала и не хотела повторять. Все равно занимайтесь. Уделите ОГРОМНОЕ внимание мелкой моторике, рассматривайте виммельбухи, постоянно с ней говорите обо всем, что видите вокруг, все называйте, комментируйте и уберите мульты и планшеты с "развивашками". Сложные слова проговаривайте медленно, нараспев по слогам и чтобы она смотрела на рот, как артикуляционный аппарат работает. Читайте стишок и просите ее вставить нужное слово (читаете стих, делаете паузу, как бы давая ребенку возможность "ответить" и потом сами вставляйте слово вместо него. Со временем ребенок начнет вставлять нужное слово). Мы с 1.6 уже начали так делать. Это стимулирует тоже к речи. Пассивный словарный запас хороший у ребенка? Она показывает то, что просите на картинках в разных книжках? У моей с 1.8 начался просто огромный скачок развития и она мне разом начала выдавать все то, что я с ней разучивала еще год и более назад. Внезапно прям! То есть в памяти у них все отлично остается. Главное заниматься. С 1.10 пошли фразы. В 2 года предложения, сама четверостишия начала читать. Сейчас уже 8-10 стишия, песни поет, уже "почемучкает", вопросы задает, склоняет сама глаголы (нн всегда правильно, но я корректирую).

@evgensh паниковала) но походы к неврологам и общение со своим ребенком меня подуспокоили) я и переживала, и ревела... Всё боялась аутизма. Но я вижу определенный прогресс в развитии и пришла к пониманию, что мой ребенок развивается в собственном ритме... Пусть по своему, но главное - РАЗВИВАЕТСЯ. Ну и важно то, что он здоров)

@evgensh паниковала) но походы к неврологам и общение со своим ребенком меня подуспокоили) я и переживала, и ревела... Всё боялась аутизма. Но я вижу определенный прогресс в развитии и пришла к пониманию, что мой ребенок развивается в собственном ритме... Пусть по своему, но главное - РАЗВИВАЕТСЯ. Ну и важно то, что он здоров)

@belka_95 и вы не паникуете еще?) вы мать - кремень) я мнительна до безумия

А что же нам тогда думать, если у нас сын вообще ни одного слова не говорит, на своем тарабарит))

Все детки разные и развиваются по разному. У кого то раньше сел, раньше пошёл, раньше заговорил, если ровнятся на соседских детей или рассказы наших бабушек и мам, то с ума можно же сойти.

Моя в 1,6 г только мама и папа говорит и то к нам не обращается. У вас вообще много слов получается))

Тоже не повторяет, лепечет на своем. За последние 2 недели появилось ням-ням и топ-топ.

Но я тоже переживаю, если честно ((

@nataly_pro да не то что много хочу, просто мнительность наверное повышена) и плюс смотрю на сверстников, многие болтают вовсю, вот и волноваться стала

Почитайте признаки аутизм и успокойтесь

@evgensh, Вы слишком многого хотите от ребёнка в таком возрасте))))Тоже не говорит, но все понимает - это сейчас намного больше говорит об умственном развитии...А хождение на носочках, если оно периодическое, а не постоянное, то тоже является нормой

@evgensh ими легче рисовать. Не надо прилагать усилия. С мелками надо с нажимом экспериментировать для интенсивности цвета, толщины итд. А фломики расслабляют)

@bd-veronika и мелки тоже есть, рисует, а фломастеры детские, которые на водной основе, почему их не стоит?

@evgensh лучше восковые мелки пока вместо фломастеров

@bd-veronika да моторику развиваю, но правда лепка у неё не идёт, не любит особо ) вот рисовать да, и фломастеры, и краски пальчиковые, и в сороку играем ежедневно, ручки разминаю, камушки перекладывает, бумажки рвёт, но новых слов практически нет. Попробую понастаивать на лепке)

@bd-veronika, мне не рассказывали я сама видела ))) дружим с девочками у одной сынок у другой дочка и они оба уже говорили предложениями( не сложными конечно) а моя только: дай, на, мама, ку-ку и тому подобное )

@lysia_d да знаю, что по разному, но эта мамская мнительность, куда бы её деть)

@evgensh попробуйте с ней полепить ежедневно и каждый день уделять мелкой моторике 30 минут (утречком когда она в настроении 15 минут допустим и вечером 15 минут). Если дольше высиживает, то еще лучше. Лепите из пластилина, пусть ложками разных размеров воду переносит из миски в чашку, из чашки в пузырек с узким горлом итд, чтобы разная сложность была, пусть рвет бумагу (это очень полезно). Рисуйте пальчиками. Это очень занятно. И посмотрите. У нас как закономерность было: полепили-порисовали-новое слово/слова.

Ближе к 2 годам начала говорить слова, больше искаженные на своем языке, в 2.3 прям много слов появилось. В вашем возрасте говорили как и вы, плюс звуки животных и пару цветов и все.

@evgensh, не переживайте, каждый ребёнок развивается по разному ) у нас доча пошла в 10 месяцев а ее друг только в 1,3 пошёл, за то мы в 1,8 только отдельные слова говорила а он стихи уже рассказывал ) все очень индивидуально ) и когда мы ходили на развивашку нам наша преподаватель сказала что это нормальная речь для вашего возраста (1,6 -1,8)и она абсолютно не отстаёт в развитии, и я немного успокоилась тогда! Многие неврологи не берутся лечить таких маленьких, так как речь развивается до трёх лет ) если до 2,6 ничего не меняется то тогда уже к врачу, логопеду и так далее )

Мне мама тоже говорит, что я в 1.5 уже предложениями говорила. Но я смотрю на свою, с которой занимаюсь с рождения теми же методиками, что и мама со мной занималась в детстве и склоняюсь к тому, что мама уже многое подзабыла и путается в датах 😁😁 Понятно, что дети все разные, но в основном все развиваются примерно одинаково +/- пару месяцев

@bd-veronika ну возможно это из разряда рассказов свекрови о том, что вот её дети в полгода на горшок ходили))) да и так повторяю, просто что - то волноваться начала

@lysia_d @evgensh это мамы этих сверстников говорили, что они "болтали во всю"?😁😁😁 По опыту в таких случаях действительно сверстники "болтают")) Но это сплошное гуление на "своем детском" 😃 А мамы говорят "ой, целыми днями болтает". Ога. И стихи уже пишет.

@evgensh повторяйте, рассказывайте. Повторение-мать учения)) Мама должна быть как армянское радио постоянно 😁

@error_pas ну тут выше девушка пишет, что ей невролог сказал, что пока в норме всё, но лучше конечно сходить, мы тоже пойдём

@lysia_d вот да, смущает то, что многие сверстники болтают, все повторяют, а эта как барашек уперлась и всё...

@margo.razvodovskaya мы тоже к неврологу собираемся, правда по другому поводу, на носочках ходит, но заодно и про это скажу, пусть посмотрит

@bd-veronika спасибо за подробный комментарий, вы меня успокаиваете) планшет и телефон не даю категорически, я ж говорю, насмотрелась на последствия... А мультики включаю лимитированно и немного. На картинках да, показывает, причём очень хорошо, даже мелочи. Но вот сказать упирается, глаза отпустит и всё ( Спасибо за советы)

Она*

Нам 2,1 и у нас тот же уровень речи. Все абсолютно понимает, но повторять вообще не хочет. Уже начинаю переживать. Посмотрим, что невролог скажет.

У нас в 1,6 был примерно такой же запас слов, когда просила сказать он не говорила, говорила тогда когда ей хотелось ) а к 2 годам как понеслось, сейчас рост не закрывается🙈😄 а так переживала что она мало говорила когда Ее сверстники уже болтали во всю )))

Имхо вы еще рановато паритесь. 2-3 месяца еще ожидайте и все будет 👌

У нас словарный запас в разы меньше вашего и ничего не показывает на картинках. То же много говорим с ним, стараюсь заниматься, но молчит. Невролог сказала до трёх лет сейчас считается нормой, не переживайте

Моя стала очень активно говорить с 1.8. В 1.6 тоже было несколько "ходовых" слов в запасе и в основном молчала и не хотела повторять. Все равно занимайтесь. Уделите ОГРОМНОЕ внимание мелкой моторике, рассматривайте виммельбухи, постоянно с ней говорите обо всем, что видите вокруг, все называйте, комментируйте и уберите мульты и планшеты с "развивашками". Сложные слова проговаривайте медленно, нараспев по слогам и чтобы она смотрела на рот, как артикуляционный аппарат работает. Читайте стишок и просите ее вставить нужное слово (читаете стих, делаете паузу, как бы давая ребенку возможность "ответить" и потом сами вставляйте слово вместо него. Со временем ребенок начнет вставлять нужное слово). Мы с 1.6 уже начали так делать. Это стимулирует тоже к речи. Пассивный словарный запас хороший у ребенка? Она показывает то, что просите на картинках в разных книжках? У моей с 1.8 начался просто огромный скачок развития и она мне разом начала выдавать все то, что я с ней разучивала еще год и более назад. Внезапно прям! То есть в памяти у них все отлично остается. Главное заниматься. С 1.10 пошли фразы. В 2 года предложения, сама четверостишия начала читать. Сейчас уже 8-10 стишия, песни поет, уже "почемучкает", вопросы задает, склоняет сама глаголы (нн всегда правильно, но я корректирую).

В вашем возрасте все в порядке, детки разные, кто-то раньше говорит, кто-то позже, кто-то ленится (что тоже часто бывает),всему своё время, ещё будете просить 'помолчать'хоть на секунду))))