@pumpkin.k 🤗да. Все в наших руках

@kadatika, детям не «оксфордское» произношение точно не страшно) учите простым словам, а потом может в школу языковую отдадите, или сами к тому времени подтянитесь)

@natechka спасибо большое за ответ

@kadatika, вы можете знакомить детей с вторым языком, но лучше через какой-то правильный источник (песни, мультфильмы и тп), они могут впитывать какие-то слова, фразы, произношение. Но фишка в том, что чтобы они именно говорили на втором языке нужно много времени и до 3х лет это именно в игре-общении, которые полностью идут на втором языке. После трех лет они уже именно учат, как мы (через перевод знакомых слов). До 3х воспринимают, сопоставляя с контекстом (например, вы играете в мяч, говорите и показываете «брось мне мяч! Лови мяч!», а в другое время кто-то еще играет с ними в тот же мяч и говорит «throw me the ball! Catch the ball!» и они в голове сопоставляют этот мяч и действия с ним с разными языками). И если это повторять изо дня в день, то через какое-то время они начнут повторять эти фразы в нужном контексте на нужном языке. Еще пример для понимания, многие наши знакомые тут, у кого дети слышат преимущественно английский (например, когда папа британец, мама русская, сад и среда английская) жалуются, что после 3-4 лет дети отказываются говорить на русском (они понимают, что мама их понимает, так зачем им вообще этот русский, если в основном все по-английски). Это я к тому, что билингвизм нужно постоянно поддерживать и это не так просто. А чтобы ребенок просто знал второй язык достаточно его отдать в секцию, когда он будет постарше. У билингвизма много своих минусов - часто более поздняя речь, проблемы с произношением и тп, и тд.

@natechka спасибо за четкий ответ. Значит по отношению к нам этот термин даже в мечтах применять не стоит. 😚

@pumpkin.k вы как носитель языка, скажите мне. Мои знания на 3-4 уровне из 8 классических (internediate). Соответственно, чтобы мне говорить на английском приходится реально напрягаться. Для меня самой в первую очередь это полезно. Но вот детям?- а вдруг я что-то коряво скажу, они запомнят, вдруг произношение не "оксфордское"... Короче, не хуже ли я сделаю им такими занятиями? Хотя, понимаю, что для начала детям то много не надо - простые слова, элементарные фразы

@kadatika, мне норм, я свободно на английском говорю. А вот с греческим проблемы 🙈 Но знаете, главное - упорное старание, я столько примеров видела положительных, что не так страшно.

Чтобы стал билингвом нужна среда (то есть общение на другом языке хотя бы несколько раз в неделю по несколько часов). Золотое правило, облегчающее ребенку разделение языков, - один источник - один язык. Если папа говорит по-английски, то он говорит только по-английски, мама по-русски и только по-русски. Естественный билингвизм развивается, если ребенок попадает в билингвальную среду до 3х лет, те пока он воспринимает языки естественно, а не учит. Позже тоже можно это развить, но это уже приобретенный билингвизм. Мы живем в Дубае сейчас, дочка билингвал, английский начался в саду с 11 мес (это 3-4 дня в неделю по 6 часов), дома преимущественно русский. Билингвизм развивается только если ребенок слышит второй язык достаточно много и регулярно. Без постоянной поддержки дети просто перестают использовать второй язык, тк нет необходимости.

@pumpkin.k но это труд, я скажу. Ведь в первую очередь надо самому напрягаться, не забывать говорить на другом языке. Ведь куда проще говорить на одном, по инерции. Особенно если этот второй язык тебе не родной и ты знаешь его не на 100п процентов

Тоже интересовалась этим вопросом. Подруги, у которых дети растут в многоязычной среде, советовали сразу начинать на всех языках (2-3), и если папа сказал что-то на одном языке, мама должна сказать это же на другом, и наоборот.