💙2 апреля - всемирный день распространения информации про аутизм!
💙2 апреля - всемирный день распространения информации про аутизм!
Важность этой даты обусловлена тем, что с каждым годом статистика этого растройства растет. На сегодняшний день Мировая статистика указывает на частоту аутизма - 1 из 100 детей! В США, где диагностика аутизма на высоком уровне, частота постановки диагноза - 1 из 68!
Об аутизме знают не многие. Кроме того, аутизм окутан тайнами и мифами. Дети с аутизмом - это не будущие гении, не дети индиго, не новое поколение людей, не инопланетяне.
Аутизм – это пожизненное нарушение развития, которое влияет на коммуникацию и отношения с другими людьми, а также на восприятие и понимание окружающего мира.
❗️Чем раньше будет установлен диагноз, тем больше у ребенка шансов успешно адаптироваться в общество❗️
❓Может быть... аутизм❓
Есть такой короткий диагностический тест, состоящий из трех вопросов:
- Смотрит ли ваш ребенок в ту же сторону, что и вы, когда вы пытаетесь привлечь его внимание к чему-то интересному?
- Указывает ли ребенок на что-то, чтобы привлечь ваше внимание, но не с целью получить желаемое, а для того, чтобы разделить с вами интерес к предмету?
- Играет ли он с игрушками "понарошку", имитируя действия взрослых? (Наливает чай в игрушечную чашечку, укладывает куклу спать, не просто катает машинку туда-сюда, а везет в грузовике кубики на стройку).
Один из признаков аутизма - отсутствие зрительного контакта (глаза в глаза). Малыш избегает смотреть в глаза или при обращении к нему он смотрит на то, как шевелятся губы или на жестикуляцию рук, но не смотрит прямо в глаза.
Еще одним из признаков аутизма являются игры неигровыми предметами, необычные странные игры.
Иногда в качестве игрушек ребенок может предпочитать «необычные» вещи – предметы мебели, предметы домашнего обихода, например, ключи, кусочек материала., колесики машин привлекают больше, чем сама машинка и т.п.
Интерес малыша может сводиться к складыванию и выстраиванию игрушек в определенной последовательности, к пересчитыванию машин на стоянке.Выстраивать и сортировать свои игрушки ребенок может по различным критериям - цвету, форме, размеру.
Малыш может больше предпочитать логические игры - пазлы, вкладыши, сортеры, пирамидки.
Иногда ребенок значительное время может быть занят тем, что вертит перед глазами веревочки, тряпочки, колесики от машинок, может часами наблюдать за солнечным зайчиком на стене, движением машин за окном, десятки раз просматривать один и тот же мультфильм или даже какой-то момент из мультфильма. При этом поглощенность ребенка этим занятием может настораживать, а при попытке отвлечь ребенка от его от занятия, он выражает недовольство.
Другие признаки, которые могут указывать на аутизм у Вашего малыша:
- Малыш предпочитает одиночество обществу других детей или взрослых;
- У малыша может проявляться чувствительность к громким звукам (например, пылесоса, фена и т.п.), шумам, яркому свету, к различным тактильным ощущениям;
- Малыша может проявлять чувствительность к прикосновениям к себе незнакомых, чужих людей;
- Ребенок «неадекватно» реагирует на присутствие/отсутствие мамы (или других родных людей) – либо проявляет чрезмерную «холодность» и незаинтересованность ею, либо наоборот – не может выдержать даже кратковременного расставания;
- Малыш панически боится незнакомых/чужих;
- Малыш не копирует поведение взрослых;
- У малыша не развита имитационная игра "понарошку", ролевые игра;
- У малыша проявляется задержка речевого развития (мало и неохотно говорит), либо регресс речевых навыков (говорит все меньше и меньше);
- Ребенок редко улыбается вообще, и не улыбается в ответ на улыбку взрослого;
- Ребенок не может выполнить, не понимает обычные бытовые просьбы (принеси чашку, одевай ботинки и т.п.)
- Малыш не стремится к обществу других детей, избегает их;
- Иногда такие детки так и не могут привыкнуть к детскому коллективу в садике или привыкает очень тяжело;
- Нередко в речи ребенка присутствуют несуществующие слова или он повторяет то, что только что услышал от взрослого, часто повторяет фразы из мультиков, рекламы (такое явление называется эхолалия);
- Малыш безостановочно повторяет одни и те же простые движения (машет руками перед глазками, кружится и т.п.);
- У малыша есть сложности в адаптации к переменам, либо с огромным трудом приспосабливается к новым условиям жизни (даже появление новых предметов в комнате, или же новой одежды, новой посуды может его пугать и нервировать);
- У малыша может проявляться избирательность в еде (ест только строго ограниченный набор продуктов или блюд и отказывается от чего-то нового).
Если какие-то из этих черт присущи вашему ребенку, это совсем не обязательно аутизм. Однако озаботиться стоит. Пройдите скрининговый тест на аутизм M-CHAT http://mivmeste.in.ua/test-autism.
Также Вы можете посмотреть видеозаписи признаков аутизма в поведении детей https://goo.gl/dpTYBs
Информация взята со странички сообщества «Мы вместе - сообщество особых родителей» http://mivmeste.in.ua/
От себя мне очень хочется в этот день послать много-много тепла и поддержи мамам особых деток! Я знаю, что и тут у нас в mom life есть немало особых мам - мое вам безграничное уважение и восхищение! Огромного вам терпения, сил и побед на этом непростом пути особого материнства! 💜
Olga·
Мама двоих (1 год, 10 лет)
Наш класс тоже сегодня присоединился к акции "Днепр в голубом", так как с нами УЧИТСЯ с 1 класса замечательный мальчик Тимоша и у него аутизм. Это печально, но мы его научились принимать таким каким он есть. И поверьте, за 5 лет этот мальчик вместе со своими родителями и тьютером в нашем коллективе достиг ТАКИХ УСПЕХОВ, что мы порой все приходим в шок. Он показывает из года в год просто нереальные достижения.
И я просто преклоняюсь перед родителями таких деток за то что они не сдаются, не опускают руки, а делают просто не возможные вещи для своих детей.
А наши дети, рядом с детками аутистами, учатся доброте, заботе и ответственности за ближних. И дети из нашего класса уже никогда не будут тыкать пальцами на особенных детей, так как они вырастут с одним из них и он для них стал больше, чем одноклассник, он их друг, о котором нужно заботиться.
Ira·
@unsilent, я работала с мальчиком с аутистическим спектром, который хорошо выполнял инструкции. И зрительный контакт тоже поддерживал.
Диагностика аутизма больше про совокупность определенных особенностей в поведенческой, коммуникативной и социальной сферах