@thursdaynext Ждем с нетерпением! Лето ты где?!! 😂 Мы дома уже бегаем во всю) А вот на улице в ботинках никак ходить не хотим( тяжело ему... Вся надежда на это лето 😊

@ekatterina у вас скоро будет первое лето на ножках, ох, это пора открытий, экспериментов, новых цветов и форм! И все естественным образом)

@thursdaynext конечно! Я за нормами и ранним развитием вообще не гонюсь)))

@ekatterina всему свое время))

@thursdaynext мы все время смотрим Тини Лав... сам мульт нравится) но все обучение по нему с моими подсказками не воспринимает. Больше прнимает когда мы в тишине вдвоем садимся и я рассказываю... Мне было бы легче если б тока по мульту все понималось))

@julia169 честно говоря мене тоже эти нормы не по душе...

@julia169 формы самое неинтересное)

Эти нормативы легко выполнить, если смотреть мульты от Тини лав) а так, конечно, карточки с рисунками, книжки с предметами и животными, сортеры с цветными предметами.

а если ребенок в год знает, не 3 животных, а 5. но при этом не знает форм- все застрелиться? терпеть не могу эти нормы😖 Автор, мы по книгам много выучили животных, но цвета плохо даются пока🤷🏻‍♀️

@vvnest @fl-11 @mariya_happy-mom @ekatterina @instratika Спасибо за ответы)))мы тоже по книжкам и карточкам учим,но пока знаем только кошечку и собачку,остальное пока не дается(видимо еще рано...

Отличный подход у врача))) маму сына вообще задело) книжки с крупными картинками смотрим,рассказываю ,что нарисовано и озвучиваю животных. И на мягких игрушках учим глазки ,нос итд. Плюс пирамидка,кубики,конструктор. Остальное рассказываю по ходу действия ( выкинуть мусор в ведро, достать тарелки из посудомойки,отнести что-то, дать, взять,надеть итд) )

Ну мы знаем намного больше частей тела и животных, а вот формы ещё не особо различаем, кроме круглой. И цвета пока не знаем,

Хорошо, что у меня не было этой информации в наш год))) и я не забивала голову тем, что ребенок что то должен)

Нет никаких норм у педагогов - психологов -"в год", дети все индивидуальны, период обычно растягивают от 1 до 1,6 , мальчики вообще созревают позже. Есть только нормы психического развития- когнитивные нормы и псевдоинтеллектуальные ровно в 1год, в 2года и т.д устанавливает только профессионал-теоретик, работающий с детьми "на бумаге". И физиологически, с т.з развития цветового зрения мальчики вообще только к 1,5 -2 годам различают некоторые цвета.

Во что ни играем, все проговариваем. Красная машина, желтый кубик и т.д. Части тела мы знаем, руки, ноги, ушки, глазки, пузик, голова, носик. На себе показывает, а охотнее на других. Животных тоже знаем, по карточкам и по книгам знакомились. Цвета-пока только два: красный и желтый. Остальные с ошибками. Цвета учим по стаканчикам-пирамидкам. С формами вообще беда. Но мы и не стремимся))) зато различаем кучу грузовых машин)))) и согласна с тем, что малыш не должен никому ничего. А в особенности таким педагогам-психологам)

Мы цвета по пирамидке учим... но пока два цвета предлагаю с третьим уже путается. Животных по игрушкам- мишку и киску показывает. У мишки носик ушки может показать а может и не показать) Формы пока не учим думаю еще не поймет

Ну уж точно ребенок не должен)) детки по разному развиваются. Мы знаем ежика, кошку, собачку, солнышко, разные игрушки показываем на картинках, по дому многие предметы знает (говорю принеси-несет). С частями тела засада)) цвета вообще не знает. Но я особо и не учила его цветам. В игровой форме особо не получается работать (пробовали цветные палочки сортировать по цветным прорезям). В основном просто картинки смотрим и я говорю кто есть кто. И чтл изображено на картинке. Либо сказки читаем. Тоже пальчиком персонажей показываю