@katefolminsk @babysitter.by спасибо, за Ваше мнение

@katerinagubanovav, предупреждён- вооружён)

@katerinagubanovav, любая ситуация индивидуальна. Я бы прорабатывала после

@katefolminsk но вот про поход в садик он ничего не понимает

@katefolminsk так Ваше мнение: до или после вопросов лучше проработать чувства?

Перед походом к доктору мы просматривали тревогу перед врачами. Он всегда их опасается. В "детсве" познакомился с негативным опытом. Вроде, легче перенёс сдачу крови

@katerinagubanovav, думаю, вы правы. Когда вы видите тревожность ребёнка, зависть и тд.. вы прочитываете с ним книгу, обсуждаете ситуацию в книге, обсуждаете состояние ребёнка и его ситуацию с окружающим и окружающими ... но с др стороны, можно рассказать ребёнку о новом чувстве, чтобы он знал, что и такое бывает , и чтобы , столкнувшись в жизни с данным чувством , неприятной ситуацией , не было бОльшего стресса

@katefolminsk с другой стороны. Можно проработать модель поведения в конкретной стрессовой ситуации. Которая наверняка случится ( первые дни в садике, в бассейне, ссоры родителей).

Я разрываюсь между желанием помочь, и страхом навредить слишком рано нагрузив психику.

У Вас есть мнение по этому поводу?

@katefolminsk

Знаете, что меня волнует: я не нашла возрастной ценз на них. Объясню. Мой психотерапевт как-то сказала, про книги Комаровского. С точки зрения психологии, очень неправильно написаны: там везде курсивом слово "Не паникуйте"! Т.е. паники еще нет, а мысль, что она должна возникнуть, поселяется в мозг.

Так и в этой серии. Может, не стоит их читать, пока вопросов с конкретными состояниями не возникало?

Отличная серия книг ☀️

@katerinagubanovav напишите мне в личку, расскажу чтото😂

@mayskaya покупала вроде на OZ или в книжной норе. Но они есть во многих книжных

А где покупали?