Всем привет 😊 У меня тут спор с самой собой🤔Начинать паниковать или нет? Мы не говорим😔 Ну как,не то, чтобы совсем... Простые слова(мама,папа,баба,отдай,упал,никак,ням-ням,бабах и еще несколько),ну вот как бы и всё... Болтает по-тарабарски... Причем,в основном,он всегда повторяет эти слова,если просишь,а не сам их называет в связи с определенным действием. С одной стороны,я понимаю,что каждый ребенок индивидуален, а с другой в голове постоянно мигает красная лампочка по этому поводу😔 В общем,поделитесь,кто что думает? У кого так же? Стоит ли обратиться к специалистам?
Паниковать в 3 года начнёте. Я уже проконсультировалась с кучей логопедов, педагогов. Все сказали до 3-х лет норма, кто-то раньше начинает,кто-то позже. Вот если в три не начнёт, тогда уже по врачам. Нам невролог в 2 года ставила задержку речи. Ни че, сейчас каждый день новое слово начинает говорить. Конечно не чётко, но уже понять можно. Я сама ему пока пытаюсь по слогам говорить чтобы правильно произносил. Посмотрим как дальше будет
Вот у нас такая же ситуация. Тоже много говорит по-тарабарски, а нормальных слов от силы 15( Тоже все думаю, паниковать или нет!?) Главное все понимает) если попросишь что-то принести или сделать, все делает) соответственно, пассивная речь развита) а вот активная пока не очень(
У нас так же))) еще озвучивает рекламу, напимер кошка ест, а он орет "ням-ням" или еще прыг прыг. А так связок нет, все слова из 3х букх остальные😅 нормально мне кажется, 2 года стукнет и 100% скаканут в развитиии)))
@a_n_t_o_n_i_n_a не сомневайтесь! У вас ребенок говорит! Моя не больше говорила в вашем возрасте, и прогресс идет, она все лучше и больше слов произносит. Все будет отлично, всему свое время, Вы же с ним наверняка не в молчанку играете, а разговариваете. Так что все хорошо
Мой сын тоже очень мало говорит, я понимаю, что ничего тут не поделать, всему свое время. По идее, надо заниматься пальчиковой гимнастикой. Я даже книгу купила, но сын не хочет повторять задания. Невролог посоветовала заниматься по Монтессори, холода спадут, сходим на занятие, посмотрим что к чему.