В последнее время испытываю какой то ужасный педагогический кризис 😕 постоянно чувствую себя…
В последнее время испытываю какой то ужасный педагогический кризис 😕 постоянно чувствую себя отвратительной мамой;( не могу сдержаться, ору на Марка, взрываюсь😤 не понимаю что делать с ним. Он как то умело балансирует между идиотизмом и гениальностью. Не понимаю, как с него требовать 🤦♀️ вчера закатил истерику из -за того, что мы не дали грязной тряпкой вытереть собственную лужу, гениальный же ребёнок! И параллельно сидим играем, говорю что то он игнорирует, как дурак 🤦♀️ я естественно начинаю злиться, потому что знаю, что он понимает 😭 развивавшки превращаются в войну, заканчиваются стабильно моими трясущимися от злости руками и его слезами. Потому что бегать как сайгак ему все подряд предлагать я не хочу, а на предложение взять самому что хочется он просто мычит и руку тянет вникуда🤯 начинаем играть во что я предлагаю, наклейки ляпает куда попало, причём я знаю, что он понимает, что я хочу, потому что раньше идеально с ними справлялся, я злюсь и ругаюсь.с пластилиновыми заплатками играли, говорю не отрывай он отрывает и раскидывает😤 книги на 2 минуты начинает рвать, раньше так не делал 😤 конструктор раскидывает, что ему нужно непонятно. Я в отчаянии просто 😔😔😔 это кризис 2х лет? Как свой гнев удержать? Когда ты беременная и нельзя пить 😂
Rafinаdinа·
Мама двоих (1 год, 6 лет)
@comme.poupee ой все, уже устала всем писать одинаковое "включайте ребенка в свою жизнь, а не вейтесь волчком вокруг его трона"😊 вы научитесь взаимодействию, всем приходится. Просто злость это непонимание усугубляет. Злиться - пустое. Как на дождь, который пошел вразрез с планами. Дети очень хитрожопые (четко видят слабину и знают куда давить) но и очень простые - внимательному и спокойному(!) взрослому достаточно просто разрушительную деятельность направить в мирное и нужное русло. Ребенок не может решать. Он ребенок. Его не нужно спрашивать "что ты хочешь"- он хочет все и ничего ибо он не знает об этом мире столько, сколько вы. Взрослый рядом - маяк. Вы ему светите- он идет. Ваша глобальная задача -показать путь,разложить невзначай по пути "препятствия" и пусть преодолевает. Быть поблизости, если понадобится помощь- помочь. Все! Кто сказал, что нужны наклейки? Мелкая моторика прекрасно развивается путем дергания за шнурки ботинок, выдавливания пены из губки, трогания щетины щетки/швабры и тд и тп. Разносит квартиру? Ну ок, вам так или иначе ее мыть, дайте миску с водой и баночки крышечки, пусть плещется. Или стоит рядом и смотрит как что-то делаете по хозяйству вы,посуду можете например, а сам раскладывает ложки. Пофиг правильно или нет. Дети мыслят другими категориями и правильности в них ещё нет. А вот присутствие рядом при взрослых делах- это ему очень понравится. Он - рядом. Он-то помощник. Он - осваивает то, что видит в ваших руках. Это же ваш ребенок. Вам виднее что ему интересно. Это точно можно совместить ко всеобщему комфорту. В моей практике только дети с диагнозом не могли сосредоточиться ни на чём. Вряд ли у вашего серьезный неврологический диагноз😀