@a.bar, вот тоже хотела вам про это написать. Может, данная методика не подошла моему ученику, поэтому такой результат. Но я вам описала один случай.

Пообщайтесь, посмотрите .. все детки индивидуальны 🤗 главное, чтобы доче там было комфортно и интересно !

@daria.gam, я, конечно, сейчас расстраиваюсь ((

Но, кстати, нам показали все тетради по кол-ву детей в классе. Какие-то лучше, какие-то хуже. Но откровенно плохих прочерков и кучи ошибок я не увидела там.

В нашем случае класс на базе общеобразовательной школы и все расходы так же несёт Школа. Они заинтересованны в продвижении новых методик.

Но нас предупредили, что методика подходит не всем детям. Рекомендуют сделать энцефалограмму и пообщаться с психологом.

@a.bar, на счёт всего класса не знаю. Общаюсь с бабушкой мальчика. Она сказала - многие ушли.

Пишет ужасно.. медленно, соединения букв неправильные, прерывистые. Ошибок много.

По ее словам, в 1ом классе родителям запретили чуть ли не тетради детей смотреть и не лезть в процесс обучения.

Не исключаю, что мне такой экземпляр попался, но родители готовы тратить большие деньги на обучения ребёнка.

Да и у меня в самом обычном классе обычной школы троечник знал больше теории.

А плохие тетради вам никто не покажет )) программа, конечно, красиво расписана, читала.

@daria.gam, у них весь класс такой? А пишет он как? Читает?

Я была на собрании, видела тетради второго класса. Меня впечатлили они.

Я начала заниматься с ребёнком по русскому языку (учитель начальных классов). Так я в шоке !!! Мальчик 3й класс-у него не сформированы элементарные понятия ! Просто полный ноль. Родители спохватились только в конце 2го класса и забрали ребёнка. И не они одни