@a.bar, вот тоже хотела вам про это написать. Может, данная методика не подошла моему ученику, поэтому такой результат. Но я вам описала один случай.
Пообщайтесь, посмотрите .. все детки индивидуальны 🤗 главное, чтобы доче там было комфортно и интересно !

@daria.gam, я, конечно, сейчас расстраиваюсь ((
Но, кстати, нам показали все тетради по кол-ву детей в классе. Какие-то лучше, какие-то хуже. Но откровенно плохих прочерков и кучи ошибок я не увидела там.
В нашем случае класс на базе общеобразовательной школы и все расходы так же несёт Школа. Они заинтересованны в продвижении новых методик.
Но нас предупредили, что методика подходит не всем детям. Рекомендуют сделать энцефалограмму и пообщаться с психологом.

@a.bar, на счёт всего класса не знаю. Общаюсь с бабушкой мальчика. Она сказала - многие ушли.
Пишет ужасно.. медленно, соединения букв неправильные, прерывистые. Ошибок много.
По ее словам, в 1ом классе родителям запретили чуть ли не тетради детей смотреть и не лезть в процесс обучения.
Не исключаю, что мне такой экземпляр попался, но родители готовы тратить большие деньги на обучения ребёнка.
Да и у меня в самом обычном классе обычной школы троечник знал больше теории.
А плохие тетради вам никто не покажет )) программа, конечно, красиво расписана, читала.

@daria.gam, у них весь класс такой? А пишет он как? Читает?
Я была на собрании, видела тетради второго класса. Меня впечатлили они.

Я начала заниматься с ребёнком по русскому языку (учитель начальных классов). Так я в шоке !!! Мальчик 3й класс-у него не сформированы элементарные понятия ! Просто полный ноль. Родители спохватились только в конце 2го класса и забрали ребёнка. И не они одни