Девчонки, закидайте меня тапками, но меня уже не унять😂😂😂. Я настолько уже болею темой раннего изучения языков😊😊😊. Раньше писала посты, девочки спрашивали, а не вредно ли это, мол, сначала пусть родной изучат хорошенько??? Не вредно, однозначно. ПОЛЕЗНО. Я уже начала и буду писать об этом))).

Сегодня основатель нашей сети выложила пост в фейсбуке, не могу не поделиться ним с вами. Дарья - человек увлеченный, человек, постоянно изучающий данный вопрос, в том числе опыт иностранных исследований. Изучает, как вы понимаете, в оригинале))).

В-общем, далее просто копия поста Дарьи Тимощук)).

#английскийвраннемдетстве

Итак, попытка номер 225. Не пиара ради, а просвещения для, ибо количество дилетантских советов "специалистов" по теме раннего обучения языкам просто зашкаливает, а страдают от этого дети.

Итак, когда и как начинать учить иностранный язык, и главное, почему именно так? Без мифов и домыслов.

У меня есть на эту тему 2-часовой информационно-просветительский вебинар, где я очень подробно и последовательно, с результатами научных исследований и аргументами ведущих мировых специалистов (а не ничем не обоснованным мнением дилетантов в этом вопросе) разбираю все вопросы, связанные с ранним обучением языкам - с какого возраста, что, как, и главное, ПОЧЕМУ это делать или не делать, и как можно ребёнку навредить, а как - дать безграничные возможности.

Краткое резюме (все обоснования, ссылки на исследования, объяснения с точки зрения нейронауки - в вебинаре):

- Самая лучшая предрасположенность к усвоению неограниченного количества языков - в первый год жизни! Лучше всего начинать с младенчества.

- ‎Не поздно начинать в любом возрасте, но чем раньше, тем больше у ребёнка шансов освоить язык естественным путём, по принципам родного языка.

- ‎В 6-7 лет мозг ребёнка будет усваивать язык совершенно по-другому, эффекта мыслей на языке и свободного понимания будет намного тяжелее добиться.

- ‎Язык в раннем возрасте можно давать ребёнку только методом погружения! Никакого перевода (никогда!!!!!!!!!!) и никакой зубрёжки слов! Главное, чтобы ни в коем случае не было "обучения" языку. Что угодно, только не обучение. Играть, танцевать, творить, петь, гонять тачки по дому, строить лего, ковыряться в песочнице на языке, но только не учить язык.

- ‎Не позволяйте ни себе, ни бабушкам, ни гостям спрашивать у ребёнка: "А как по-английски ...?" Это табу.

- ‎Раннее изучение языка методом погружения совершенно естественно для мозга и ни при каких обстоятельствах не вызывает логопедических проблем - это доказано огромным количеством исследований. Логопед, заявляющий обратное - дилетант в вопросе билингвизма. Есть специальная сертификация для логопедов для работы с билингвами.

- ‎Более 50% населения планеты (это около 4 миллиардов человек) являются билингвами с раннего возраста. Никому из них второй язык с пелёнок не причинил вреда.

- Языковую среду можно создавать самим дома (есть пути, даже если родители не владеют языком) и/или на занятиях. Но занятия должны проходить по методу погружения - никакого перевода и зубрёжки слов по карточкам!!!

- ‎Если нет возможности создать среду дома, то 2 занятия в неделю (методом погружения) - гораздо лучше, чем ничего. Билингва вы так не вырастите, но процесс освоения языка будет намного эффективнее зубрёжки.

- Нельзя учить алфавит минимум до 3 лет!!! Это очень вредно!

- ‎Знание языка вообще никак не связано с заучиванием слов. Освоение языка - это научиться понииать речь, постепенно накапливать пассивный словарный запас и затем постепенно переводить его в активный. Ребёнок может заговорить через несколько месяцев, а может - через 2-3 года после начала погружения в среду. Это зависит от многих факторов. Не торопитесь!

- ‎С помощью одних мультиков язык выучить нельзя. Мультики на языке - хороший дополнительный материал.

- ‎"Один родитель - один язык" или "Язык только с няней-носителем" - далеко не единственный эффективный способ освоения языка. Один и тот же человек может говорить с ребёнком то на одном, то на другом языке, и это будет не менее эффективно, при соблюдении правила не смешивать языки в один момент речи. Есть масса эффективных стратегий распределения времени между языками.

- ‎Начинать можно с 5 минут в день или с 2 раз в неделю - это нормально и в любом случае полезно. Гдавное - регулярность.

P.S. Мои дети (2 и 4 года) растут на 4 языках, но ни один из них не "учат".

Об этом и о многом другом подробно рассказываю в вебинаре.

P.s. Девчат, ссылку на вебинар не могу прикрепить, не получается. Я еще тот программист😂. Кому интересно, он выложен в ютубе на канале smartfox. Рекомендую к просмотру)).