🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

Два брата с воплями дрались над россыпью деталей конструктора ''Лего''. В тот момент, когда Зак вырвал какую-то деталь из руки брата Эрика, в комнату вбежала мама мальчиков. ''Прекратите! Хватит драться!''- отчаянно закричала она. Но вместо того, чтобы с яростью вершить суд и расправу, она постаралась успокоиться, вспомнив методику, которую используют в школах Монтессори.

''Ребята, у меня есть идея, - тихо произнесла она. - Давайте-ка сядем на Стул мира и решим проблему без боевых действий''. Она усадила ребят на стулья так, чтобы они оказались лицом друг другу. Затем взяла в руки большую кисточку для рисования и торжественно подняла её вверх. ''Это - Говорительная кисть, - произнесла она нараспев, как будто рассказывая священную легенду. - Когда она у тебя в руках, ты можешь рассказать свою версию того, что случилось. Когда кисть у тебя в руках, твой брат не имеет права говорить - он только слушает. А потом будет говорить он''.

Семилетний Эрик взял кисточку и сказал: ''Мне нужен был синий кубик, чтобы достроить корабль''. Теперь настала очередь пятилетнего Зака. Его рыдания стихали по мере осознания того, что его готовы выслушать. ''Я собираю машинку, и мне нужен был синий кубик, правда, очень-очень нужен, но там больше не было''.

После этого мама вновь передала кисточку Эрику с вопросом: ''Я поняла, вам обоим нужна была эта деталь. Как бы ты предложил решить проблему?''

Эрик, подумав несколько мгновений, просиял: ''Я знаю! Мы оба можем начать сначала и сразу поделить все синие, желтые, зеленые и красные детали, чтобы у каждого было поровну!'' Затем Эрик вновь передал кисточку Заку, который сквозь слезы смог выговорить лишь одну фразу: ''Эрик, я тебя люблю!''

''Ничего себе! Это и правда работает!'' - удивилась про себя мама.

Давайте проанализируем, какие правильные шаги она сделала.

✔ Для начала она успокоилась сама. Если мы хотим преподать детям урок, мы сами должны служить наглядным примером того, чему пытаемся их научить.

✔ Она разговаривала с детьми доброжелательно.

✔ Она установила четкие правила разговора.

✔ Она дала мальчикам возможность научиться разрешать конфликты, подтолкнув их к самостоятельному поиску решения. Она сделала их активными участниками переговоров и заинтересовала в том, чтобы найти выход из ситуации.

Таким образом, она превратила борьбу за строительные детали в процесс построения братской дружбы.

P.s. взято из книги Робина Бермана '' Баловать нельзя контролировать''. Где ставить запятую, каждый родитель решает сам. Книга очень интересная. ☺