Очень упрямый ребенок. У кого, а? Поднимите руки?🙋 Я вот две поднимаю. 🙆Мой Тихон упрям и своенравен на 100500%. И периодически это заводит меня в минутный тупик, потому что я не всегда быстро успеваю сообразить, как мне достичь необходимой цели: уйти с площадки домой, собрать ребенка на улицу, убедить перестать разбрасывать игрушки и так далее. И порой мне просто проще выйти в другую комнату, посчитать до 10, а только потом вернуться к искусству убеждения и поиску компромисса.😆

Как я справляюсь с упрямостью своего сына?

1) 💁И сразу такое мимими. Принимаю его таким, какой он есть. И отдаю себе отчет, что он такой в меня и мужа. Мой ребенок такой. Да, он упрямый. Но разве это плохо? Если уметь направлять это в нужное русло, если трансформировать упрямство в целеустремленность, то это, в общем-то, хорошо. Моя родительская задача помочь этой трансформации произойти. Я не осуждаю своего ребенка за упрямство. Нет, я могу сказать ему: "Ну нельзя же быть таким упрямым!", но при этом внутренне отдаю себе отчет, что можно. И это несоответствие скорее эмоциональное, чем рациональное. Так что Тихон учит меня быть терпимее и терпеливее.😅

.

2) 💁Не ищу компромиссы, если речь идет о том, что опасно для жизни и здоровья/что противоречит морально-этическим нормам. Тут включается строгая мама, которая говорит безапелляционное "нет"🙅. И хоть психуй, хоть злись, хоть плачь, но нет - это нет. Я стремлюсь объяснить, почему нет: это опасно, это некультурно, это больно и прочее. Но мой ребенок сейчас в том возрасте, когда на мое, например, "это опасно" он говорит "неееет, не опааасноо". Я повторяю твердо, что это таки опасно, но дальше в дискуссию не вступаю. И хоть сколько Тихон будет кричать, что не опасно, он все равно меня услышал. И он все равно усвоил (хотя бы временно), что опасно.

3)💁Я ищу компромиссы, когда это возможно. Иногда мы пытаемся настаивать на столь несущественных вещах, что превращаем банальную ситуацию в повод для ссоры. Например, нам пришло в голову, что именно сейчас ребенку нужно встать и одеться, чтобы пойти погулять на площадку. Но у ребенка есть свои дела. Он, допустим, самозабвенно играет. Почему он должен вскакивать и одеваться? Потому что так сказала мама? Ну и что? В столь юном возрасте ребенку не сильно интересно, что он и кому должен. Это нормально. 🗣Жестко и твердо воспитываются лишь нюансы вроде "нельзя бить людей"/"нельзя выбегать на дорогу", то есть опять же, нормы поведения и безопасность. А поход на улицу...Почему ребенок обязательно должен хотеть бросить все дела ради вашей затеи? С такими вот рассуждениями я стараюсь договариваться или мотивировать. Я предлагаю доделать какое-то дело, а потом идти на улицу. Или я пытаюсь завлечь увлекательной историей о том, что будет на улице происходить. Таким образом, ребенок способен сам принять решение пойти одеваться, а это значит, что мы сохраним нервы друг друга. Кстати, я могу и пропустить прогулку с ребенком, если он категорически идти не хочет. В конце концов, это же его прогулка, это ему должно хотеться туда идти, а не мне. 🙇Когда речь идет о необходимом выходе на улицу (к врачу, например), то я пытаюсь объяснить, почему это нужно. И вот тут я могу проявить больше напора, потому что у ребенка должно формироваться понимание слова "надо". Но если этим "надо" злоупотреблять, то ничего хорошего не выйдет. Потому всего в меру.

4) 💁Тихон любит игнорировать обращения к нему, когда эти обращения ему не актуальны. Можно тысячу раз позвать его, а он делает вид, что не слышит. Так делают многие дети. Родители злятся, наказывают...А смысл? Дети не располагают информацией, что так делать некрасиво. Потому детям нужно давать понять, что это не лучший способ выстраивания взаимоотношений. Как? Практическим образом. Я перестаю слышать Тихона в ответ. Он подходит и просит меня что-то сделать. Я игнорирую. Он еще раз зовет, я говорю: "Не слышу тебя. Ты же меня не слышал. И я тебя не слышу". игнорирую еще максимум минуту. Потом мы с ним говорим о том, что нужно слышать друг друга. Должна сказать, что сейчас Тихон практически не использует эту свою фишечку. Отучили.💃

Я всегда стараюсь внутренне сама себе объяснить, почему я пытаюсь переубедить ребенка: точно ли это необходимость или это мое "он должен меня слушаться!". И если это второе, то я стараюсь засунуть это куда подальше и найти адекватный способ решения вопроса. Иначе чем я отличаюсь от упрямого двухлетки, который кричит, потому что правая ножка не влазит в левый ботинок?😆