13 урок на,над,под,за,в вы можете называете понятие,ребенок ищет
@kizenko.vita понятия "на" и "в" (ручка на тетради,тетрадь в портфеле). Тоже самое со средним рядом и нижним
@kizenko.vita ну там счёт до 4 или 5 максимум. Тем более это подготовка к школе. Поэтому или учите сначала цифры,а потом делаете задание или ищите где самый маленький,средний и короткий
@iriska1118 ну,нумеровать,она маленькая ещё))) нужно записать все в тетрадь
7 й урок на корабле найти пары одинаковых флажков. Девочки размещены по росту. Мальчики в тельняшках тоже. Разместить флажки в нижнем ряду пронумеровать от большого к малому и наоборот. Так же и с фигурами. Можно перерисовать их на лист в порядке возрастания или наоборот
19 урок а картинке слева вычеркнуть лишние предметы в среднем ряду чтоб привести к виду картинки справа. Соединить одинаковые треугольники в ряду снизу слева и справа.назвать цвета. Сказать чем отличаются группы. Картинку с действием сверху описать. На картинке справа в верхнем ряду найти предметы среднего ряда(можно соединить линиями
На седьмом, просто найти фигуры на картинке- труба как прямоугольник, флажки треугольные и тд.
@iriska1118 вы мне нравитесь😄😏😏может мне все страницы побросать?)
8 урок это как назвать 1 предмет (колонка слева) и как этот предмет будет называться в группе( мишка-игрушки)
3 урок назвать предметы(общую черту и количество по рядам)
@kizenko.vita просто назвать фигуры, цвет, количество и по размеру от маленького до большего и наоборот...
А последнее фото то типо конфеты нужно поделить ( там пять розовых и четыре зелёных)
Сложноо))) я думаю там где урок 3 в самом верху звёздочки ( там 2 звезды, а если одну на другую наложить то выйдет типо солнышко( то что рядом ,если еще добавить кружок))
@iriska1118 я потом ещё покидаю😊😊😊