Часто встречаю отзывы об этом пособии, что ребенку неинтересно.

Часто встречаю отзывы об этом пособии, что ребенку неинтересно.

Расскажу, как мы играем, на примере пособия "Мои первые игрушки" из школы 7 гномов.

Сначала рассматривали картинки в книжке и я показывала игрушку, те учились сопоставлять игрушку в руках и на картинке, узнавать ее. Параллельно изучали саму игрушку, как с ней модно играть и тд. Чуть позже, я просила найти игрушку, нарисованную на картинке и принести или найти карточку с такой же картинкой, как в книге.

Для игры на фото, я заранее разложила картинки и дочка искала игрушку и клала рядом с карточкой, пирамидку к пирамидке и тд

В чем плюс игры книжка /карточки - игрушки, ребенок начинает понимать, что предмет может отличаться от картинки быть меньше/больше , иметь другой цвет.

Ну а дальше можно брать любую игрушку и играть.

Знакомство с игрушками

Например:

Вот мячик, мячик круглый,обводим рукой по мячику, покажи где мячик,дай маме мячик, посмотри как он катится, подкинуть вверх и поймать.

Фразы должны быть простыми, короткими и понятными для ребенка.

Лучше, если мячей будет несколько, тк первоначально ребенок применяет слово мяч только к конкретному мячу, а не ко всем мяча вообще, и понять что словом мяч могут обозначаться самые разные мячи - это большое достижение.