У кого малыши от 1 года до трёх лет? Написала для Вас, остальным для информации 🤗 В этом возрасте…

У кого малыши от 1 года до трёх лет? Написала для Вас, остальным для информации 🤗 В этом возрасте ребёнок может вести себя плохо, если:

🔸желает привлечь к себе внимание;

🔸желает властвовать над ситуацией, взрослыми, сверстниками;

🔸желает за что-то "отомстить" взрослому;

🔸ему страшно, тревожно, он желает избежать неудачи;

🔸у него не сформировалось чувство меры, позволяющее оценить последствия тех или иных поступков.

—————

Перечисляю проблемы у малыша, которые могли привести к такому поведению:

🔸страх и тревога в раннем детстве;

🔸независимость вместо стыда и сомнения;

🔸притязание на признание и внимание;

🔸привязанность к родителям и страх её потери;

🔸обострение кризиса трёх лет (капризы, упрямство, негативизм) при неправильных действиях родителей.

————

Причины возникновения негативных эмоциональных переживаний у ребёнка:

🔸предчувствия наказания;

🔸страх темноты (фантазии, воображение);

🔸страх определенных или незнакомых вещей;

🔸страх вызванный знакомством со сказочными персонажами.

———

Следствием таких страхов является противоречие между:

🔸потребностью быть принятым, любимым (основанной на привязанности) и неуверенностью в чувствах родителей;

🔸потребностью чувствовать себя комфортно и получать от жизни удовольствие и воспоминаниями о боли, которая имела место при наказании, или о вреде, которой могут принести сказочные герои;

🔸потребностью владеть ситуацией (знать, что можно ожидать от тех или иных вещей, предметов, людей) и незнанием, неуверенностью в ситуациях столкновения с новыми людьми или вещами.

————

Последствия при наличие страхов у ребёнка и продолжительных негативных переживаний:

🔸перерастание тревоги в личностную тревожность;

🔸развитие невроза страха со всеми поведенческими и личностными характеристиками, присущими этому состоянию;

🔸эмоциональное отчуждение от родителей, формирование лживости и угодливости с целью избегания наказания;

Положительное:

🔸развитие эмоциональной регуляции переживания страха и совладение с ним;

🔸формирование уверенности в себе и способности владеть ситуацией.

——•••——

Если у ребёнка не удовлетворяется потребность в автономии (самостоятельность), независимости то, это может привести к таким последствиям как:

🔸негативизм-упрямство

🔸капризы, закрепление форм поведения, при котором настаивание на своём носит манипуляционный характер;

🔸чувство стыда и сомнений в своих возможностях при отсутствие позитивной поддержки со стороны родителей;

🔸принятие решений в условиях выбора быстрее формирует ответственность ребёнка, позитивное отношение к себе и своим успехам.

В следующем посту напишу фразы, которые необходимо слышать ребёнку от родителей в этом возрасте. О которых мы, порой, даже не знаем, потому что не слышали их в своём детстве)#дети_от_1_до_3