Некоторое время назад я писала или даже спрашивала как здешние мамочки относиться к домашнему обучению. И по итогу увидела категоричное нет от основной массы коллектива. Хочу рассказать от себя что именно мне не нравиться как результат от называемой вами социализации:
Пожалуй, самой главной проблемой социального существования человека является стереотипное мышление, присущее большинству из нас. Особенно актуально это для славянского менталитета.
Стереотипность мышления означает, что человек, группы и даже определенная весомая часть общества мыслят шаблонно, стандартно, согласно определенной программе, которая загружается в нас с самого рождения и укрепляется или даже вдалбливается в соц учреждениях.
Начиная с самых ранних возрастных периодов людей пытаются вогнать в существующие шаблоны развития. Здесь не приемлется понятие индивидуальное развитие, а существует лишь категория- «норма».
Я просто хочу расширить границы мышления своему ребёнку и этот билет в жизнь может быть намного весомее аттестата с отличием.
Сейчас я мыслю так и есть хочу беседовать с вами, дорогие мамочки🤗
Лучший комментарий
Моей двоюродной племяннице почти 15-ть. Вальдорфский сад, потом Вальдорфская школа. С самого ее детства я была потрясена, как ребенок мыслит.В плане рукоделия-творчества умела больше, чем взрослые. Каждый четверг ,в саду, сами что- то выпекали. Был в группе мальчик с синдромом Дауна, все дети воспринимали его равным, помогали, никто не гнобил. В школе нет дневника с оценками, ребенок не боится идти домой с двойкой, та же биология, например, проходит на примерах, на пикнике, в лесу, где процесс синтеза показывается наглядно. Девочка общительна, коммуникабельна, имеющая друзей и с шикарным вкусом и собственным стилем. Я мечтала бы ,чтоб мой ребенок рос в такой среде и чтоб его мир не был " шаблонным". Я " за" домашнее образование, я "за" сады и школы с нестандартным подходом к обучению и познанию мира!
Комментарии
@vikiviki24, вы как солнышко со своим отзывом среди неба затянутыми тучами! Спасибо вам♥️🙏🏻
Моей двоюродной племяннице почти 15-ть. Вальдорфский сад, потом Вальдорфская школа. С самого ее детства я была потрясена, как ребенок мыслит.В плане рукоделия-творчества умела больше, чем взрослые. Каждый четверг ,в саду, сами что- то выпекали. Был в группе мальчик с синдромом Дауна, все дети воспринимали его равным, помогали, никто не гнобил. В школе нет дневника с оценками, ребенок не боится идти домой с двойкой, та же биология, например, проходит на примерах, на пикнике, в лесу, где процесс синтеза показывается наглядно. Девочка общительна, коммуникабельна, имеющая друзей и с шикарным вкусом и собственным стилем. Я мечтала бы ,чтоб мой ребенок рос в такой среде и чтоб его мир не был " шаблонным". Я " за" домашнее образование, я "за" сады и школы с нестандартным подходом к обучению и познанию мира!
@alicewonderland, спасибо! За лотос я не знала! При встрече поговорим♥️
@alicewonderland, Ой, милая вариантов и форм домашнего образования миллион) что радует. Это здесь мамулички меня видимо не правильно поняли и решили что я ребёнка в погребе спрячу и грозит нам жизнь Маугли жаль что уже диких животных толком нет и не с кем будет играть моей Алисе😄. Но шутки в сторону. Мне лично хочется повлиять на череду классических событий. Потому и спрашиваю и тут тоже. Да и просто хочу понимать людей лучше.
Яринка, у меня есть знакомые, пока в первом классе, они выбрали интересный вариант домашнего образования, официально зарегистрированы в 40 какой-то школе, откуда им приходят задания гос контрольных, ну и потом будет аттестат оттуда, а на занятия они ходят в логос, который является полноценным аналогом образования, там сами выбирают предметы, которые хотят больше - меньше изучать, го естественно учат все необходимое, чтобы не завалить контрольные. Я из личного опыта не знаю, насколько логос хорош, но мне поправилось, что есть альтернатива,можно,в таком режиме, к примеру до старшей школы учится плюс секции. Я тоже пока в раздумьях, может, и в обычную пойдём, но как минимум, хочу знать все варианты и возможности. Так что понимаю твои мысли
@alicewonderland, пока хочу туда. Но наслышана что очень сложно туда пробраться 🤔
@burya, о я тоже за наблюдаю за одной из них, на Кирова, как - нибудь хочу к ним наведаться, у них часто дни открытых дверей, но мне интересны юридические моменты, кто там за, что ответственен, так как заявляют они о себе как о домашних садах
@uliyamamaartema да ладно, я не домашнее обучение, но по поводу сада скажу. В сад я ни дня не ходила, но со школы и по сей день я всегда только на лидирующих местах (староста - я, что школа, что в универе. По карьерной лестнице вверх - я. В коллективе я заводила и с мужчинами все ок.) Тьфу тьфу тьфу. А о моей скромности легенды слагают))) Так что не от этого зависит.
@belaia, Насть,ну кто ж говорит за Маугли 😂Речь о другом же🙂В школу я когда то продумывала,но пока не собираюсь,посмотрим что с садом.
@alinastarz, я тоже согласна что садик тут не при чем, я ходила в садик ровно 4 мес , и то не каждый день, и довольно таки общительная выросла и нормально с людьми лажу)) но свою амину буду отдавать, но не только потому что надо общаться и развиваться ребёнку, а и по другим причинам. А Милешка твоя и правда очень общительная и умная девочка😊😘
@alinastarz, сад это куда не шло, но не вздумайте школу.. подруга свекрови повела туда своего ребенка, в 5ом классе они писали до сих пор карандашом и ребенок не знал элементарного
человек должен быть в социуме. точка. для меня это весомый аргумент. а растить маугли..
@alinastarz, спасибо. Пока ты одна из немногих кто понимает о чем речь. Спасибо♥️
Что по поводу моего мнения,скажу так: когда мы попробовали развивашки,я была мягко говоря в шоке, преподаватели нервные,не справляются,не могут занять детей. На одном занятии Милена делала все те задания,которые дети делали позже,так как ей совсем было не интересно заниматься ерундой,которую предлагал преподаватель-это стадное занятие,когда лежат колечки и все ходят по кругу🙄Я не заставляла Милену ничего такого делать в отличии от других мам,которые через крик насильно тянули их на эти кольца. Флаг им в руки-это их дети,но последствия таких занятий дадут свои плоды позже. Вторая развивашках-все сидят смотрят на ноуте обучение английскому,затем музыкальные инструменты и прочую ерунду. Здесь я хотела развернуться и выйти. Потом детей снова начали по кругу гонять по ортопедическим коврикам😬Мы до конца не досидели и вышли. Я сделала выводы,что на подобные занятия больше не поведу дочку. По поводу ее социализации - так она у нас самый общительный ребёнок,которого я встречала в своей жизни,в меру общительная,она уже различает кто ей нравится,а кто нет,с кем играть,а от кого держаться подальше,умеет постоять за себя. И это все на площадке. Так что Яринушка,я поддерживаю твою позицию полностью! Тоже рассматриваем Вальдорфский сад с 3-4 лет.
@uliyamamaartema, проблема не в том,что дети в сад не ходили. Проблема в семье,вероятнее всего. Я в сад не ходила,но я более чем социализирована и общительна. Вот Вы пишите свои доводы,а за грамматикой совсем не следите,но уверенна,что Вы в сад ходили и Вам было весело в школе 👌
Как по мне садик/школа это и есть этап развития, не все дети побыв там стают "шаблонными" согласитесь мы все через это прошли, но мы такие разные, кто то творческий , кто то домосед , кто то алкоголик, тусовщик, наркоман.. Ну и т.д. Я считаю что в нашей жизни влияет друзья.. Т.е. с кем будет общаться ребёнок, компания... Даже если Ваш ребёнок не будет ходить в школу он найдёт друзей гуляя на улице и не факт что там дети будут лучше чем в школе..
Ведь по закону подлости ограждая от чего то мы туда вляпаемся с ног до головы🤔
Думаю, в питанні садочка-школи треба виходити в першу чергу з інтересів дитини, наскільки ЇЙ комфортно саме так. І від шаблонів нікуди не дінешся, все одно доведеться взаємодіяти з реальними людьми.
@burya, я уверена что знаю больше вашего. Это ваш ребёнок и ваше дело.не хотите чужого мнения или опыта,не спрашивайте.
У меня у мужа у тети 3 детей, все три девочки в садик не ходили.(Соседка- воспитатель приходила с ребенком занимплась). По итогу - старшей девочке 21, нет подруг, нет знакомых(даже). Струдом закончила 11 классов. С другими людьми ( мамы, папы, младших сестер, меня и мужа) общаться не может. Сразу начинает нервничать, лицо пурпурового цвета. А с мальчиками-это вообще отдельная тема!! В школу ходила черезтдень, а то и раз в неделю. У детей в школе были другие интересы. Она даже на физ ре не могла играть в колективные игры( баскетбол, футбол). Думали может специфика характера такая. С средней дочерью ситуация еще хуже. С младшей повторяют ошибки теже. Не переубедить. Впринцыпе наверное как и вас( извените за грубость). Все таки вы сделаете своей дочери индивидуальные занятия. Я думаю вас тут не поддержат. Я кстати тоже. ( за грубость извените)
@annaok, если бы вы понимали что такое домашнее обучение вы бы такого не написали. При домашнем обучении у ребёнка будет обычный аттестат. И общение со сверстниками так же. Не будет государственных преподавателей... и т д
Я в детстве ходила на курсы эйдетики(в то далекое время это была действительно эйдетика) и у нас были занятия по стереотипному мышлению. Ходила 7,8,9 класс по 2 часа , 2 раза в неделю. И стереотипы , границы мышления и аттестат между собой никак не связаны. Ребёнку жить в этом обществе. А без навыков социализации и аттестата и диплома будет очень сложно.
Мне сразу вспоминается урывок с фильма муви 43 о домашнем воспитание))) мне кажется это только хуже для ребенка, детям надо общение, игры со сверстниками, первая любовь в конце концов)) если хочется больше развивать ребенка есть частные школы или дополнительные занятия, кружки) Ну, это мое мнение)
@sonia1110, моей доченьке ещё и двух лет нет. Я пока рассуждаю, делюсь мыслями и слушаю мнения. На данный момент мне приглянулась Вальдорфская школа. А дальше будет видно🤗
@tania1220, у меня дочь, и мужские энергии ей не нужно усиливать и тренировать их изначально достаточно! А женственность, доброту... в школе не преподают.
@burya, ты мне льстишь😅 ну а вообще, у меня есть девочка, которая пишет картины, недавно у неё прошла своя первая выставка, с изображением ее картин, один из украинских дизайнеров вдохновился и выпустил капсюльную коллекцию с принтами ее картин на одежде и отснял кампейн😍🤗у меня дома уже висит одна ее картин❤️
Мне кажется Вам надо было рожать не в нашей стране,с такими глубокими взглядами на воспитание. Главный стереотип того что ребенок на домашнем обучении- это проблемы со здоровьем. Если Вы скажите,что дочка на домашнем обучении по Вашему усмотрению,то люди покрутят у виска. Страна у нас постсоветская,со своими стереотипами и прочей ерундой. Мне кажется девочке будет психологически тяжелее гулять на площадке со школьниками и спрашивать Вас почему она в школу не ходит. Я просто предположила,может Вы супер личность и гения воспитание и все хорошо будет)
А как же конкуренция в коллективе, стремление быть лучше. Дома в этом не будет необходимости, но в реальной жизни конкуренция везде.
@ilona_kos, ты особенная бесспорно и окружение у тебя такое же! Так что это твоим друзьям повезло😉😘
Мне видно повезло, но ребята с которыми мы тесно общаемся( друзья, работа, интересы) не мыслят стадно, у них нет рамок и нет предубеждений. У меня есть настолько талантливые и невероятно интересные друзья и знакомые, что завидую сама себе😅 Я так рада за них, за каждый новый шаг, который они совершают в становлении себя и своего я. Мы недавно пришли к выводу, что хоть наше общество и давит своими рамками и ограничениями, но большой глоток воздуха это путешествия и общение. Многие уезжают на Шри-Ланку и живут там по 3-6 месяцев, развиваются и работают над собой💪🏻
@mary_doc, я всем сердцем вас понимаю. Я лично со своими личными шаблонами работаю с трудом😔, то и дело что ловлю себя ... а молчу за окружение. Для меня сейчас первостепенно чтоб от меня же минимизировать стереотипность. И да ваш пример бесконечно цикличный в любой группе детей где есть взрослые🙄😳
Вчера только столкнулась с навязыванием шаблона. Сходили в Вальдорфский сад на развивашки. В свободной игре девочка хочет варить суп, мальчик тоже рвётся к плите. Они играют в семью. (5-6 лет возраст) Воспитатель делит их: ты, Ваня, мальчик, сходи на работу, а ты же девочка, ты и будешь готовить еду. Дети приняли игру и пошли по этому сценарию. Вроде бы ничего страшного, но может в мальчике умирает гениальный повар уже с малых лет, такими вот мелкими замечаниями погоняемый. А девочке «место на кухне».
Категорически не согласна с Вашим мнением. Расширение мышления происходит за счет знакомства с разными позициями и его не ограничивают нормы, созданные в обществе или миниобществе.
С расширенным мышление вашему ребёнку очень тяжело будет в нашем обществе. И соуиализироваться придётся рано или поздно. (жизнь в другой стране я не учитываб) видела я одного такого человека. Он и по день не соцмализирован. И если присмотреть ся то не особо отличается от аутистов. И для него больше двух человек толпа. Вам конечно виднее.
Категорически не согласна с Вашим мнением. Расширение мышления происходит за счет знакомства с разными позициями и его не ограничивают нормы, созданные в обществе или миниобществе.