Игрушки разные в группе, не только занятия и предметы по монтессори

@anna_tokareva играют как и везде, а когда ребенок хочет заниматься занятием, он берет коврик, растелает и начинает заниматься, вот тогда никто не должен его оталекать, может помочь воспитатель, если нужно ребенку. Это один вид занятий, а так и за столами занятия проходят,а так же общие на большом ковре.

@cobra85, подскажите, а как именно проходит общение с другими детками?просто в книге автор пишет, что ребёнок занят своим и не должен отвлекать и мешать другим деткам, просто может я что то недопонимаю(((конеЧно многие упражнения очень меня привлекают, нооо...кроме того , что они не играют друг с другом

@mariska072, @liberty.ekt, вот и меня смущает, что автор пишет, что дети каждый занят своим делом, но где же тогда их социализация, про которую так же говорит автор! Ведь я могу и дома соорудить все развивательные элементы и он так же сам с собой играет! Хотелось бы чтоб именно проходило обучение, непосредственного общения с детками

Мы в садик пошли в группу Монтессори. Самостоятельность развивает, общение с разновозрастными детками, материала много для логики, моторики (Монтессори)

Мы в садик по монтессори пошли. Сын рад.

Мы ходили месяца 4...тоже не понравилось...мой сын хотел играть с компанией )))

У нас в садике была группа занимающаяся по методу Монтессори! В нее ходили детки разных возрастов. Каждый день занятия с материалом. Я не сравнивала отличается или нет. Доча у меня очень коммуникабельная, общительная. К школе подготовка была шикарная,что не надо было доп занятий! А может нам просто повезло с воспитателями))) ничего плохого в этой системе не вижу!)

Старшую дочь водить начала в 1.2. Просто для того чтобы чем то ее занять и увлечь. Нам нравилось. Походили полгода. Ничего в методике сверх нет. Обычные развивайки , можно дома заниматься.

Послушаю! Очень интересно