Итак, сегодня первый день в садике. Как я переживала и мучилась: отдавать или нет, в какой именно: гос или частный, и…
Итак, сегодня первый день в садике. Как я переживала и мучилась: отдавать или нет, в какой именно: гос или частный, и как вся эта адаптация будет проходить: дневной сон, чужие люди... 😱и вот неожиданный подарок судьбы, нашелся прекрасный тихий садик с замечательными педагогами, с абсолютно моим взглядом на воспитание, я не верила, что такое возможно, обойдя с 10ок садов частных и гос. У меня высокие требования к такому учреждению и людям в нем работающим. Итого, Где-то мало гуляют или негде гулять, где-то не совпадают взгляды и подходы, где-то космические цены, было два прекрасных почти по всем пунктам, но далеко. Собирались уже было идти в гос, прямо под домом (по отзывам очень неплохой), решила попробовать, прошли по электронной очереди, оформились...а душа не лежала, зашла я туда и "привет из детства": чисто, но убого, воспитатели с тоской в глазах или с манерами истеричных мамаш, и показушные выступления детей, стройбат одним словом. Определили нас в группу к некоей Марьиванне 60и лет. Сказала, оставляйте сразу на весь день, поплачет и перестанет🤕
Помню свое детство и сад: стенд с куклами, которые нельзя трогать, колечки банана (это сейчас ясно, что их тупо тырили) и одинаковые по шаблону "творческие поделки", и унижение детей. Тогда это не было так понятно, а сейчас понимаю, что у многих воспитателей все "воспитание" строилось на запугивании и насилии (не физическом, слава Богу), воспитывали удобных и послушных детей и сравнивали нас друг с другом: этот хороший, он не кричит и всю кашу сьел, а этот не сьел или медленно ест, значит плохой, медленный и т д. Хотя, у меня из садика много друзей появилось, там не было совсем плохо, но и так чтоб хорошо тоже. Такая себе камера хранения. Так мне от этого грустно стало, и я подумала зачем? Зачем моему ребенку ЭТО? Какая к черту социализация? Почему я не педагог знаю про детскую психологию больше, чем Мариванна, проработавшая с детьми 30 лет?!
И вот случайно, внезапно прямо рядом нашелся садик, прекрасный, замечательный, с добрыми и хорошими людьми, которые не заигрывают ни с родителями, ни с детьми, где очень по-домашнему, где интересно и где ребенок в первый день спал сам, где умеют слышать детей и создавать для них сказку, а не работать по программе. Сын реально уходил нехотя, я не верила, что так бывает. 🙏
И да, на будущее никаких гос школ с линейкой, дневниками и "к доске"))
#образование #раннееразвитие
ksenia·Мама двоих (младенец)
@tasya-style, так это ж не в садике дело, воспитывать должны родители, а не перекладывать это на чужую тетю в саду, у которой таких 20 человек. Вседозволенность не имеет ничего общего с воспитанием свободы личности. И да, дисциплина должна быть, но не военная)) орать на ребенка, одергивать, наказывать (особенно привселюдно) - это не те методы, которые способствуют нормальному развитию, а воспитателям многим, как и родителям, кстати, так проще, по старинке, ибо и их так же воспитывали.
А свое детство я не считаю тяжелым) у меня тоже были хорошие друзья из сада, там было что-то хорошее безусловно , одна воспитательница была замечательная, а другая - грымза. Но им обеим было сложно уделить время индивидуально каждому, учесть особенности ребенка, помочь ему в развитии, ибо таких 20 и мы росли просто в коллективе таких же, учились так жить с 9 до 18 каждый день. Любой сад - это стресс для ребенка, и чем больше там детей - тем больше. Кто-то хорошо адаптируется, а кто-то нет, это очень индивидуально. Но тогда альтернатив не было, все так жили. Но любила ли я садик... скорее привыкла, к утренникам тоже))) сын у меня, их терпеть не может, как и муж) Ну и то что Вася во дворе как-то не так смотреть будет, этого точно не боюсь, не тот аргумент. У меня половина знакомых посещает альтернативные школы и счастливы, а дети спокойные, целеустремленные с горящими от интереса глазами, с Васями они просто не пересекаются, некогда и незачем:) я не рассматриваю, кстати, вариант полного ДО, скорее вот такую школу + мы сами занимаемся дома уже давно, и математикой, и чтением, и развитием мышления, и инглишом, и музыкой - но это не учеба пока, мы просто играем, наблюдаем, ставим опыты, в общем интересно проводим то время, которое у нас есть. И хочется, чтоб этот интерес не угас. Я не критикую наши школы, они имеют право быть и хорошо, что есть и есть правда очень неплохие, но хорошо, что есть и альтернатива.
·Ответить