Знает 11 цветов (называет их), собирает лего, собирает пазлы из 3-4 деталей , просится по большому в туалет, бежит к туалету и говорит "талет, талет", бывает и по маленькому просится, но очень редко. Ест ложкой, вилкой, пьет из чашки, дует на горячее. Разговаривает с игрушками и со мной 😆. Очень хорошо разукрашивает картинки , не заходит за границы рисунка.
Ну у всех по разному, мой вот ложкой ни в какую, горшок так себе,а цвета знает основные,я этому не учила,так проговаривала, башни строит и любит чтобы все ровно в линию лежало, и чтобы зеленое в одном углу ,красное в другом...рисовать каляки маляки оч любит... Я заметила чему не учу он хорошо сам делает,как только начну лезть все,как подменили его) недоволен)))
И ложкой, и из кружки умеет, но мало когда хочет. Вот приступили к активному изучению цветов, ребенок начал реагировать и пытается рассортировать, в основном удачно. Основные формы тоже изучили. Говорит мало, в основном мычит, но что надо, ведет и показывает. На горшок никак. Что еще у них там в этом возрасте должно быть?
Прям вундеркинд! Молодец